一、   活动宗旨：

结合少先队活动，充分发挥少先队员在思想道德行为形成中的重要作用，集队员智慧，通过论坛和评选活动的开展，进一步规范学生日常行为，养成终身受用的良好习惯，全面展现淮小学子“快乐学习、幸福生活、全面发展”的精神风貌，培养“五小少年”。

二、活动时间：

2019年1月—2020 年12月

三、参加对象：

全校队员

四、“五小少年”内涵：

自强不息小雄鹰

文明礼仪小使者

友善助人小天使

睿智可爱小博士

诚实守信小神龙

五、评比标准：

自强不息小雄鹰

第一，通过自己的努力获取进步，得到别人的认可。

第二，充分认识自己，了解自己的能力。

第三，规范的要求自己，有自我约束的能力。

第四，能自己勉励、鼓舞、激励自己。

第五，  相信自己的力量，对自己有信心。

诚实守信小神龙”

第一、不说大话、空话、假话，实话实说。

第二、不虚伪，学做实事，言行一致。

第三、讲信用，说到做到。

第四、同学之间真诚相待，做事不图回报。

第五、有是非观念，面对不合理的事，敢于说“不”

睿智可爱小博士

第一，对身边的人和事能迅速、正确地做出判断。

第二，做事灵活，能根据客观实际随机应变。

第三，有一定的创新意识，不随大流。

第四，积极参加各类活动，活动中能显现自己的才能。

第五，明辨是非，不悲不激，心理健康。

“友善助人小天使”评比标准

第一，苛求于人，不强加于人，进而有助于人。

第二，爱，对人有爱心，学会宽容，同学之间能够团结友善。

第三，尊师爱友，能正确处理同学之间的各种关系。

第四，懂得爱的付出，学会分享，学会合作，懂得仁爱。

“文明礼仪小使者”评比标准

第一，升旗仪式穿好校服，平时佩戴好红绿领巾和标志。

第二，静候老师上课，上课认真听讲，倾听同学的发言。

第三，观看比赛，真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。

第四，进出校门主动与老师、同学、门房保安打招呼。

附加条件：积极参加校级、区级各项活动，并表现突出的，优先考虑。

六、评比方法：

1、各中队组织队员通过自评、互评的方法，根据每一项评比标准，评出优秀的队员。

2、分阶段，分学期开展“五小少年”评选。

3、评选结果在学校“荣誉墙”上展出，并颁发特别制作的奖状。

4、校级“五小少年”学生，学校将择优推荐参加市、区级其它的荣誉评选。