2019学年第二学期，听障中心工作总结如下：

一、学生服务与指导

1.结合停课不停学、居家学习主题，听障中心于“爱耳日”推出“听障学生在线学习，妙招在这里”系列微信推送。该系列内容被“上海教育”微博转发。

2. 与残联合作，于4月完成黄浦区内0-18岁听障儿童的就读入学排摸工作，特别是0-3、3-6岁听障幼儿的康复情况摸底。

二、专题项目

1. 完成市教委装备部委托的专项《听障学生无障碍聆听环境的设计与实施》的策划，后期将根据装备部的要求进行视频拍摄与制作。

2. 参与市教研室《中小学随班就读课程与教学实践指南》专题研究，于6月底完成研究任务：听障学生的课程设计要求与案例。

3. 参与市教研室随班就读实验项目“小学语文目标调整的实践研究”项目。已推荐徐汇区向阳育才小学作为项目合作校，听障中心、徐汇特教指导中心、向阳育才小学三方面共同组成了研究小组。目前，已经参加了教研室的相关培训。后期将根据要求开展实践。该项目计划历时2年。

三、中心内部建设

1.与中心网络平台制作的公司积极沟通修改进展，目前尚有一部分收尾工作将在暑期完成。

2.按照中心2020年的经费预算，在总务的协助下，购置了“非镇静剂听觉脑干诱发电位测试仪”。