2019学年第二学期 学校科研 工作总结
按照2019学年第二学期学校工作计划的总体要求,本学期科研工作总结如下:
一、各科研项目的运行情况
1. 在校长室的领导下,在教导处的协助下,撰写区创新教育学校项目《创新教育视角下的聋校国家课程校本化实施研究》申报书,并提交,目前等待回复。
2. 完成了市级课题《基于学生评估的聋校国家课程校本化实施研究》的现场开题会,收集汇总专家意见,拟开展系列专题讲座与培训,确保研究的顺利开展。
3.三项区级课题获得2020年黄浦区教育科学研究区级课题立项,并于6月下旬完成了开题计划,上传区科研网。这三项区级课题分别是:
序号 |
课题名称 |
1 |
基于国家课程的特殊儿童个性化教学的行动研究 (同时作为种子计划的研究课题) |
2 |
基于概念图的聋校初中物理概念教学实践研究 |
3 |
基于聋校美术课程标准的低中年级“造型表现”领域教学设计的实践研究 |
二、推荐发表与征文
本学期推荐了3篇文章至《上海特教》,拟于下半年发表。2篇论文参加“长三角征文评比”,待评选结果。
三、学校科研成果获奖情况
我校四项课题成果荣获黄浦区第十三届教育科研成果奖项。
成果名称 |
获奖等级 |
基于听力技术支持的听障儿童个别化综合教育康复的行动研究 |
一等奖 |
以“自信·感恩·责任”为导向的聋校生命成长体验活动的开发与实践研究 |
二等奖 |
指向听障学生数学素养的“图形与几何”教学实践研究 |
三等奖 |
运用课堂观察技术改进聋校综合学科个别化教学的案例研究 |
三等奖 |
四、其他
1. 完成了2017-2019学年科研先进评选方案的制订与评选工作
2. 协助完成教科院《义务教育均衡发展背景下,特殊学生因材施教体质机制》项目中有关我校的优秀经验梳理。