特殊时期，让我们经历了特殊的一个学期。首先，感谢学校教职员工站好每天第一班岗。从进校第一步起，洗手、量体温、记录体温、进入教学楼后第二次洗手、进教室。是全体教职员工规范地执行了学校的要求，手把手教会了学生怎样做好进校的防护工作，规范、顺利地开启了一天的学校生活。

一、 教学

面对突如其来的疫情，学校积极落实国家教委、上海市教委有关工作精神，“停课不停学”，在疫情防控期间，关注我校听力障碍学生的学习、生活、心理和身体健康，坚持指导学生居家学习文化知识，注重疫情防护知识普及、加强艺术、体育和劳动技能学习，家校配合，使学生在这个特殊时期，用特殊的方式学习生活，学习知识，走进网络教学。

前期准备工作：学校从2月2日开始着手筹备网络教学准备工作，

首先，对所有学生家庭中的电子学习设备进行了情况排摸。同步由青年骨干组成“技术小组”，亲身实践各种教学软件开展课堂教学尝试。尝试了多种教学软件，注意分析其利弊，最终确定classin最适合听力障碍学生的线上学习。边实践边探讨边修改完善《上海市第四聋校疫情期间网络教学方案》。教导处依据《国家聋校课程计划》，根据听力障碍学生学习需要和课程内容，为每个班级、为个别学生编排了疫情期间个性化的课程表。对全体教师进行教学软件培训和网络教学各项实施建议的摸索。做好对家长的解释工作，对全校家长和中高年级学生开展教学软件使用培训，让学生知道在这个特殊时期，我们的课堂就是自己的家里，我们的黑板就是电脑屏幕，我们的粉笔就是键盘和鼠标。

整整一个月紧张而完备的前期准备工作，使我们顺利地于3月2日与全上海中小学生同步开始了我们第四聋校的“空中课堂”。

面对学前、小学和中学、生活教育班每一年龄段的学习特点，在征得家长的统一后，学校选择了“钉钉”、“classin”、“微信”三种网络教学形式，采用适合以“推送学段学科教学内容”和“线上教学”相结合的形式，在不同年段、不同学科利用“互联网+”的模式开展网络学习活动和网上指导。

在学前部，教师们每周投放多个“亲子活动材料”给家长，以“说话指导、运动、画画、绘本故事、生活”为内容，在线上开展家园沟通，及时了解幼儿情况，指导并帮助家长做好居家防护和居家育儿工作。

对于小学部低年级学生，尊重其年龄特点，提倡“家长陪伴学习”，以五分钟的微课推送和家长教师参与的实时答疑相结合的方式进行教育和学科教学指导。在每班每天半小时的集中答疑时间中，教师在线与家长交流孩子的学习、生活情况，对有个别辅导需要的孩子，提供一对一的视频指导。我们密切关注每个班级、每个特殊学生的学习状况，及时调整策略，针对两个多星期来星慧班学生的学习状态和学习积极性，在征得家长同意后，将该班级的录播课改成直播课，加强课程学习过程中的师生互动。后来又陆续将星健班和星乐班的教学也改成直播课。我们还接受家长的建议，将班级中特殊需要的学生调整为一对一的家校答疑，给予人性化关怀，以满足学生的学习需求。

伴随“网络教学”而产生的“网络教学管理”这个新课题，学校搭建了“学校网络教学质量监控网络”。每班由班主任负责建立学习网，每班的学习网中分别由教研组长、中层干部、教学校长入群监控教学情况（在后台观摩直播课）。制订了网络教学备课要求、网络学习资源制作要求、网络教学实施要求、网络学习作业要求等一系列网络教学管理制度。

各教研组还举行网络教研活动，及时研究网络技术，探讨网络教学新方法，分享观摩普校优质教学课的体会，为“网络教学管理”提供鲜活经验。郦益等教师参加了市教研室组织的网上教学研讨活动，并做讲座。彭晨炜和孙骄老师为区教研活动上了网上公开课，得到了一致好评。侍海霞等八位教师用特殊的网课参加了学校第32届课堂教学评比活动。

在接受疫情和网络教学的双重考验中，我们切身体会到“挑战与机遇并存”，虚拟课堂正在改变着学生的学习方式，教师的教学方式，改变着学校的管理方式，有幸能亲历其中，为学生、家长、教师共克时艰、全力以赴、互帮互学而感到欣慰和自豪。也是我们的学生、教师包括学校在网络学习中获得全方位的成长和发展的一份宝贵经历。

在仅有的一个月课堂教学中，教师们努力确保在按时完成教学任务的同时，教学质量不下降，我们力争弥补线上教学的缺陷，坚持将课堂教学进行到了最后一天。

二、  德育

1.以“新冠肺炎，我了解……”、“预防新冠，我可以……”完成两期线上综合实践活动。

2.加强特殊时期的心理健康教育。结合区防疫工作要求，对学生返校复课前心理情况进行了排摸，为有需要的学生提供心理辅导；完成了两期心理健康教育的微信推送；通过线上家长会，做好了家庭教育指导工作；组织召开了三次线上家长会（两次义务教育阶段，一次学前），做好分类家庭教育指导。

3.以“香囊聚真情 端午汇爱意”为主题，组织学生自制香囊并组织开展义卖活动，得到了共建单位及部分个人的支持，共募集善款6204.6元，已捐赠给黄浦区教育基金会。

三、 教务

在疫情期间，完成了网课课程设置、新生招生、九年级毕业生合理便利申请等工作。在复学的一个月中，做好课程设置和课表、调课排班等工作，确保教学秩序的有序开展、规范请假程序；特别是毕业班各项繁复的工作以及新生招生工作，从疫情期间的网上开放日到今天的新生评估，步步规范操作。

四、  教育教学科研

1.撰写了区创新教育学校项目《创新教育视角下的聋校国家课程校本化实施研究》申报书。

2. 完成了市级课题《基于学生评估的聋校国家课程校本化实施研究》的现场开题会，收集汇总专家意见，拟开展系列专题讲座与培训，确保研究的顺利开展。

3.江敏红、郦益、陆奕老师的课题获得获得2020年黄浦区教育科学研究区级课题立项，

4.我校四项课题成果荣获黄浦区第十三届教育科研成果奖项。

五、  听障中心

1.结合停课不停学、居家学习主题，听障中心于“爱耳日”推出“听障学生在线学习，妙招在这里”系列微信推送。该系列内容被“上海教育”微博转发。

2. 与残联合作，于4月完成黄浦区内0-18岁听障儿童的就读入学排摸工作，特别是0-3、3-6岁听障幼儿的康复情况摸底。

3.完成市教委装备部委托的专项《听障学生无障碍聆听环境的设计与实施》的策划。

4.参与市教研室《中小学随班就读课程与教学实践指南》专题研究。

5.参与市教研室随班就读实验项目“小学语文目标调整的实践研究”项目。

六、  后勤服务

疫情期间，后勤组员工各司其职，坚守岗位，努力做好防疫物资的采购与领用、分发等工作，还购置、领用量呕吐包、消毒灯、测温仪，搭建帐篷，各种防疫标识与展板等物品，确保了开学正常工作。

做好网络课程的支持工作。确保所有新书、练习册、参考书快递到师生的家里，部分学生未收到的情况下能第一时间与邮局沟通协调，确保全部收到保障网课顺利开展。采购了摄像头与手写板，做好教师的分发快递工作，为教师更好的上网课提供了进一步保障，网管老师参与排课近1300节，为学校网课技术提供支持。财务在第一时间将classin相关费用转账到位，确保上课用时。保障疫情期间学校各部门的网络视频会议畅通，应急维修人事网络专线一条，确保按时传输数据。

按时完成教育局开学前临时突击检查及下发的各种统计表，如：卫生监督所、食品监督所、教育局体卫艺科、小教科、安全中心等部门也加强了对学校的各类检查，比如：食堂安全、垃圾分类、卫生灯光、饮水及安全检查等，在后勤员工的努力下能够全部达标，此外还完成了局下发的各级各类统计报表，比如：能耗统计、食堂自查表、内控数据的录入、经费使用绩效表、无障碍设施申报、资产年报的申报、离任审计等等工作。

为做好疫情防范宣传工作，从校外的等候，到校内的安检，再到临时留观区，小到走廊里的小脚印，大到食堂、宣传栏都处处进行细心的张贴。为每一个学生分装及分发防疫包裹，为教师分发口罩及相关防疫物资，图书馆也装修一新，为开学做好相应的充分准备。

复学正值炎炎夏日，使用了14年的中央空调除了设备老化，还不符合防疫要求。在无法开空调的情况下紧急为各部门购置电风扇，确保教学正常有序开展。后勤部门利用双休日，为空调安装消杀系统，确保全校师生的安全。

七、校务办公室

1. 做好新冠肺炎疫情期间市、区级每日上报工作。

2. 组织各部门编写了长达144页的《上海市第四聋校防疫工作手册》。

3. 承担了“网上学校开放日”工作。

4. 调整《教职工新闻信息发布奖励制度》（待通过）。

5.协作党支部、工会、团支部、教导处、科研室、大队部等部门总共发布7条高质量的对外新闻。

6.通过学校对外站和微信平台宣传学校日常及特色工作，推送微信25条，其中原创19条，3条被“上海教育”“黄浦教育”微博、微信录用。

7.做好了各项检查、接待工作。

八、暑假工作

1. 教学

（1）根据新课标、学生的学习能力和学习基础备好每一堂课。

（2）做好《学科教学方案》。（另行发相关表格）

（3）新生评估工作（部分教师）

（4）结合课题进行的校本培训（部分教师）

（5）继续使用classin 做教育教学平台。学生家长有需要，要及时为学生提供教育教学指导。学校也将定期推出教育教学内容。

（6）班主任教师要关注学生的动态，做好心理健康教育。

2.学校

（1）学校网站栏目调整（2020年7月15日前完成）

（2）黄浦区基础教育机构信息公开（2020年7月15日前完成）

3.基础建设

暑期中将改造三号楼的六个厕所和四号楼一楼的男厕所，还将对三号楼一楼的化学实验室进行改造。（明天工程队将进场开工，请教职员工整理好个人物品）

4.暑期疫情防控

（1）做好个人和家庭的防范工作。

（2）离开上海的，要去人事处登记（常规）

（3）离开上海的，请于上班前14天回沪，并做好自我健康隔离和观察。

下学期上班时间：

食堂  8月20日

中层干部和后勤人员  8月27日

全体教师  8月28日

学生返校  8月31日

开学   9月1日