王一琳老师

王一琳老师连续三年都被评选为年度优秀教职工。王老师教学上认认真真、一丝不苟，认真备课，认真总结，她没有一句多余的话，总是那么平和安静地工作着。王老师所教班级学生多，能力水平参差不齐，每天早上、中午王老师总是抓紧时间给予学生辅导，学生的一句句句子，一段段话语也在王老师手下圈点勾画。从这些勾画中，及时发现学生学习上存在的问题，及时有针对性地进行辅导。根据学生的实际情况，她每天都有不同层次不同类别的辅导，把细微处做到了极致。她以“一心教书传知识，不忘育人明事理”为题，分享了作为语文教师是如何开展德育教育的。

彭晨炜老师

彭晨炜老师是学校的德育教导，德育工作繁杂，事情特别多，彭老师每天都在忙碌地工作。记得去年的运动会，又是联系场地，又是学生操练，又是方队练习，又是准备服装，彭老师嗓子都累哑了，但是对工作的热情，对学生的热爱，使她忘记了劳累，收获的是甘甜。她从“不忘教育初心 尽师者之责任”“保持教育热情  陪伴学生成长” “坚守理想信念  志愿服务社会”三个方面讲述了自己的工作心得。

蔡似瑜老师

蔡似瑜老师在教育教学工作中一直用爱心、细心、耐心、责任心关爱每个聋生。她在数学学科中，积极进行教学实践和研究，获得了很多的教学成绩，随后又担任学校的人事和党支部组织委员的工作，对待每一项工作她都一丝不苟，积极肯干。“以智慧教书  用情感育人”，概括了她的工作历程。

陈世斌老师

陈世斌老师以“班主任德育工作的挑战与成长”为题讲述了他在担任班主任工作时，面对一群听力障碍伴随其他问题的低年级学生，深刻体会到了班级管理的复杂性和重要性。在班级工作中，陈老师始终坚持以学生为中心，关注他们的全面发展。除了关注他们的学习情况，还注重培养他们的品德、情感和社会交往能力。

乌稼闰老师

“陪伴孩子快乐自信地成长”是乌老师的座右铭，她在班主任的岗位上，用爱心和真情陪伴和鼓励每一位听障学生，成为了学生们的良师益友；用理解和共情做好家校沟通，成为家长们的精神伙伴。在语文教学中，她精益求精，对外多次上公开课，参加比赛，均获得好成绩。

张剑瑾老师

张剑瑾老师自担任一年级班主任后特别辛苦，班级学生有极大的差异，张老师从“班级日常管理做到细致入微”“关注每一个孩子的发展”“坚持聋校语言教学的传承”三个方面分享了她做班主任和教学工作的感悟。

宗黎君老师

后勤的工作总是繁琐的，宗黎君作为后勤部门的一员，为教育教学提供好保障，做好服务是她的工作职责。学校的出纳工作容不得闪失，切实关系到学校和每位教职工的利益，宗黎君多年来严格按照学校财务工作制度规范执行，档案管理又是琐碎的工作，宗黎君都能有条理地完成每一项工作。