本学期学校将继续在区教育党工委、区教育局的领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述、考察上海重要指示批示精神，全面贯彻党的教育方针，围绕黄浦教育“教育改革引领区、创新教育先行区、教育发展精品区”的目标，坚持自信自立、守正创新、真抓实干、奋斗有为，落实立德树人根本任务。根据学校发展规划，在“做更好的自己”办学理念引领下，继续弘扬“正思、勤学、笃行”的市十文化，以“深入五育并举、深化教育综改、推进内涵建设、提高教育质量”为发展思路，谋发展、促改革、抓落实、守底线、求品质，践行办学生喜欢的学校和人民满意的教育。

一、德育工作

1、坚持党建引擎驱动，落实立德树人根本任务。以弘扬伟大建党精神，把习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神全面贯穿，有机融入思政课教学和课程思政。围绕“扣好人生第一粒扣子”主题教育，组织“传承红色基因，厚植爱国情怀”系列活动、红色融创课程等，开展社会主义核心价值观教育、爱校荣校教育、仪节教育，继承市十优良作风、传承中华民族美德，设计主题教育课程。通过深入挖掘区域“红色文化、海派文化、江南文化”所蕴含的育人资源，推进到场馆开展实践学习。

2、以“五育并举”为指导思想，围绕学校核心文化，加强校本德育课程体系建设。加强劳动教育，制订校《初中学生劳动教育校本化方案》，重视开发并实施符合当前时代发展所需要的劳技课程，将劳动教育和学科教学、社会实践、科创教育、家庭教育等相互渗透融合。推进实践育人，加强学校美育建设。打造以传统文化传承为精品课程的德育类课后服务体系，完善德育特色课程图谱。以设计主题教育课程、融合体验实践活动、联动学科德育为实施载体，探索德育活动运行操作体系。围绕“正思、勤学、笃行”三个主题词，逐步形成纵向衔接、横向贯通的三个系列的校本德育课程体系。

3、以制度促规范，力求开展精细化、有层次、重实效的德育管理。加强学生行为规范教育，引导学生强化规则意识和遵守规范的自觉性。推进“温馨班级，和谐校园”的建设，围绕“规范、严谨、勤学”的学风建设和“守纪、文明、和谐”的班风建设，引导学生“勤学、乐学、善学”。加强班主任队伍建设，依托班主任心理沙龙、青年班主任德育研究沙龙、青年班主任培训，加强班主任实务培训提高班主任育德能力，推进班主任专业发展。

4、推进全员导师制工作，整合资源，健全学生发展指导。深入推进全员导师制工作，构建全方位育人网络，突出因材施教、因人而异，关心关注并回应指导学生在理想、心理、学业、生活和生涯等方面的个性化需要。重视学生个性化教育的个案积累、案例研究。对接中考改革的综合素质评价，引进“职业指导进校园”为学生职业思想启蒙奠定基础项目，深化职业生涯规划指导，打造职业体验课程。充分整合校内外教育资源，创新优化学校家庭教育指导途径与方式，不断增强学校家庭教育指导的主体责任意识和家长的责任意识，加强家长学校建设，构建家校联系规范专业有效途径，形成教育合力。

5、加强校园文化建设，培养学生广泛兴趣，提升学生综合素养。组织开展传承和发扬校园文化的各类主题月活动，让学生在实践中陶冶性情。开展仪式教育，通过升旗仪式、十八岁成人仪式、十四岁青春营等仪式，坚定学生的理想信念。充分挖掘校内外活动资源，推进科技品牌和特色建设，开展丰富多彩的科技教育，组织好各级各类科技比赛项目。以上海市中华优秀传统文化研习暨非遗进校园优秀传习基地为引领，积极探索上海市中华优秀传统文化研习暨非遗进校园活动。

6、重视学生身心健康，实施学生健康促进工程，增强学生身体素质和心理素质。积极开展“阳光体育”活动，关注学生体质指数，落实“每天校园体育锻炼一小时”工作要求，积极开展小型多样的体育健身活动，不断提升学生体质健康优良率。加强学生生命教育、心理健康教育，开展心理健康月系列活动，组织好心理咨询和家庭教育指导培训，健全心理教育课程体系。持续推进学生食育及节粮工作，促进学生养成良好的膳食习惯，提倡光盘行动。做好多病防控的各项工作，引导师生科学防护。进一步提高学校传染病防控能力和应急处置能力。加强青少年近视综合防控，有效建立视力健康综合干预体系。坚持开展健康教育，加强学生公共卫生教育和演练，提高学生自我保护意识和应急处置能力。

二、教学工作

7、进一步科学有序地实施“双新”，提升学生综合素质，提高教育质量。围绕“双新”、“双减”，把校本研修、教研、科研重点聚焦在提高课堂效率，强化质量保障。关注学生学习，关注兴趣激发，关注习惯培养，关注能力提高，把“以考定教”与“以学定教”结合起来，把握教学五环节的核心，重视学科知识体系梳理、学习方法和思维品质培养，以教师智慧的教，促学生轻松的学。在影响质量的环节上寻求突破，形成有效策略，产生提高教学质量的良性循环，保证教学质量的持续提高。开展指向学科核心素养教学设计，结合单元教学设计、问题教学、思维教学、主题教学、实验教学等研究，从教学目标制定、教学内容选择、教学过程设计、教学方法组织、教学有效评价等方面深入核心素养教学研究。

8、加强教研组、备课组活动，深入开展教学研究，夯实基础，突出“有效”。各教研组、备课组围绕单元设计和“双新”“双减”理念进行教学研究专题活动，以此推进教研组、备课组建设，提高课堂教学的效率和质量，提高教师课程执行力。强化教研组对备课组的学术指导和学科管理，加强对教师的备课质量、课堂教育、教学质量、学困生辅导质量的管理。通过了解、研究学生，优化教学内容，改进教学策略等方式，不断提高教育教学的针对性，提高课堂管理效能。

9、做好教学常规管理，加强全员质量管理和过程管理，完善教学质量保障体系。实行教考分离的交叉命题、审题和阅卷制度，进一步提升命题质量，并加强阅卷的精细管理，保证考试的信度与效度，发挥考试对教学的检测和导向作用。年级组实行教学质量的全面管理与过程调控，检查并评价各年级改进措施的落实情况，保障教学质量的稳步提升。充分利用空中课堂的资源，加强对课堂教学的研究。

10、落实“五项管理”的具体工作要求。深化对作业的研究，加强对作业的统筹管理和科学指导，完善作业管理减量提质相关机制。初中年段切实落实好校本化课后作业的布置和印刷，做到精选、精炼、精讲，加强针对性，有效提高学习成绩。组织好课后服务，在“全覆盖、广参与”的基础上，注重“提质量、强保障”，重视课后服务的效率，从丰富服务内容、优化服务时间、拓展服务渠道、保障服务经费等多方面增强课后服务育人内涵和实效。满足不同层次学生的需求，确保学生有所得、有提升。

三、教科研工作

11、积极推进新课程实施，构建学校新课程体系。深入研读新课程方案和新课程标准，进一步推动学校课程改革。构建校本跨学科课程体系，进一步提升学校课程领导力，提高学生问题解决能力和教师课程执行能力。构建学校新课程体系，研究初中新课程方案，按照学校课程框架，在继承“正思、勤学、笃行”三大课程系列的基础上，完善学校高中和初中课程图谱。将学校课后服务与学校精品拓展课程进行融合，整合利用校内校外资源，满足不同层次学生需求，推动校本系列特色课程的开发与建设，做强市十品牌课程。

12、扎实开展项目研究，推动科研促进教研。发挥学校课题项目引领作用，推进区级重点课题《指向学生创新素养培育的教学形态研究与实践》项目中期和结题工作，在此基础上申报并展开综改项目研究。推进教师课题管理和研究工作，做好课题管理、实施等相关工作，完成2023年区级课题和区级青年课题的申报，继续推进已申报课题正式有序的实施工作，完成各级课题档案的信息化管理，提高科研质量。

四、队伍建设

坚持把师德作为教师素质评价第一标准，大力开展教师思想政治教育。深入贯彻二十大精神，培育教师在党的诞生地教书育人的光荣感、责任感和使命感。

13、关注教师发展，坚持教师梯队培养策略，重视分层培养，提高教师队伍整体水平。搭建多元平台，着力建设一支高素质、有活力、年龄结构合理的教师队伍。推进和丰富校本教研、科研和培训的新形式，落实“青年工作坊”的相关培训任务，注重对2-5年青年教师的培训，加大深造力度，助其快速成长，为青年教师尽快形成自己的教学风格助力。继续实行新教师“月汇报上课”制，发挥团队带教作用，在不断磨课的过程中，提升见习教师的业务水平，帮助他们尽快成长。

14、充分发挥区、校骨干教师，市、区名师工作室学员的示范作用，形成开放互动的学术交流机制。关注校骨干教师的科研领衔作用和青年教师的科研能力提升，以学校课题项目为依托，在同一项目研究下发挥骨干教师的引领作用，同时探索提升青年教师科研能力的校本培育机制。积极搭建平台，鼓励教师主动承担教学开放、学术交流、课题研究、开设讲座、竞赛带教等任务，引领教师群体从知识型走向智慧型，从认知方式的转变走向行为方式的转变和教育境界的提升。激发教师的专业追求和发展自觉，不断提升教师教育教学和课程开发的实践创新能力。

五、其他工作

15、持续推进学校精神文明建设。 以黄浦区全国文明城区创建为契机，持续开展2021—2023年上海市文明校园创建工作，定期开展自查互查，营造学校精神文明建设良好氛围。

16、持续深入开展依法治校工作。进一步完善学校章程，规范建立健全学校各类规章制度，严格实施制度“立改废”。更好发挥法治副校长、法治辅导员、专业法律顾问作用，提升学校师生运用法治思维解决实际问题的能力。积极开展“八五”普法、第三届“黄浦教育 · 法理杯”高中生法治辩论赛等活动，强化青少年法治教育和教师法治素养提升，营造依法治校良好环境。

17、加强学校公共卫生管理，做好校园安全稳定工作。进一步提高校园安全意识和校园安全管理水平，加强学校消防安全、公共安全、食品安全、信息安全、安全生产、特殊天气等全方位安全防控体系，努力营造安全良好的校园环境。加强安全教育和演练，提高应急处置能力。开展安全风险和隐患的排查和化解工作，加强相关人员的培训，严格执行各项安全制度和突发事件处理预案、按流程操作，避免责任事故的发生。切实做好校园环境整治、生活垃圾分类、学校禁烟控烟、防艾教育等工作。进一步完善网络安全机制和自查工作。

18、规范校园网信息管理，推进教学信息化进程。积极开展各类信息技术培训，助力课堂教学，提升教学技能，丰富教学资源。

19、提升教育对外开放水平。 促进教育对外合作交流，推进与香港姊妹学校的常态化交流。

20、加强校园环境设计，发挥环境育人功能。以“美化、净化、绿化”的校园环境熏陶和感染学生，让学校的每一面墙、每一块绿地都成为学生自我教育、展示风采的最佳场所，传达学校应有的文化品位。

21、继续做好文明城区创建、语言文字、国防、民防教育等工作，认真完成区教育局下达的各项工作。

上海市第十中学

2023年3月