上海市第十中学2021年度工作总结

本年度，学校在区教育党工委、区教育局领导下，学校坚持依法办学，全面贯彻党的教育方针。围绕黄浦教育“高、先、精”的定位，和“教育改革引领区、创新教育先行区、教育发展精品区”的目标，根据学校发展规划，在“做更好的自己”办学理念引领下，继续弘扬“正思、勤学、笃行”的市十文化，以“深入五育并举、深化教育综改、推进内涵建设、提高教育质量”为发展思路，谋发展、促改革、抓落实、守底线、求品质，践行办学生喜欢的学校和人民满意的教育。

现根据黄浦区教育局相关要求，就本年度的工作总结如下：

一、德育工作

1、聚焦建党100周年主题，落实立德树人根本任务，不断增强学生对伟大祖国、中国共产党、中国特色社会主义的认同。利用“红色思政”、“市十讲堂”等载体，开展“学党史红色基因我传承”主题系列讲座，强化爱党爱国教育。充分发挥“红色移动课堂”等社会实践资源，开展“清明祭英烈”活动，在龙华烈士陵园为学生上一堂特别的党史微课；开展“我在党的诞生地学党史”主题系列活动；开展“学党史、访党员、走场馆，红色基因代代传”主题活动；开展“十个百”德育活动，包括“百年历程、百幅画卷、百个人物、百个故事、百首红歌、百节党课、百个家庭、百个场馆、百封家书、百个物件”等。学生们打开校门学党史、走进场馆学党史、跟随党员学党史、聆听先辈讲党史，通过丰富多彩的教育形式，重温党的百年历程，让学生学史明志，不断争做初心之地的优秀学子。在走场馆的同时，学生也不忘开展微课题研究，49名学生在“文化根·民族魂·中国梦”第七届“进馆有益”微课题研究论文征文活动中获得了2个一等奖，3个二等奖、7个三等奖的佳绩，学校获得活动优秀组织奖。学校的多项活动被教育电视台、青年报等多家媒体报道，发挥了正面宣传的作用。

2、丰富校园文化建设，培养学生广泛兴趣。顺利举办“奋斗百年路，启航谱新篇”校艺术节暨庆祝建校115周年文艺汇演；组织开展“语文学科月”、“阳光体育月”、“心理健康教育活动周”、“科技活动周”等系列活动；开展仪式教育，让每个学生在不同的成长阶段都留有特殊的记忆；以传统节日为载体，开展庆祝活动，弘扬优秀传统文化。

3、全面推进全员导师制试点工作，构建全方位育人网络。开展《基于全员导师制试点的思政融合协同育人实践研究》，建立健全学生发展指导和全员导师制度；发布《上海市第十中学“阳光导师+”全员导师工作手册》，手册涵盖了相关政策、制度、守则，以及全员导师工作的基本职责与基本任务，从学生、教师、家庭三个层面，设计了日常工作所涉及的必要板块，为全员导师们工作的开展与推进提供了的引导与便利；充分整合校内外教育资源，邀请专家开展讲座，提高导师们的育人意识和能力；不断增强学校家庭教育指导的主体意识和家长的责任意识，通过家长学校建设，定期开展线上心理健康教育讲座，共谱家校共育氛围，帮助家长提高家庭教育水平，形成教育合力。

4、落实“五育并举”，深入开展“劳动”教育、“节粮”教育。初步建立学校劳动教育体系，启用学校自编的《社会实践指导手册》，打造社会实践综合课程。充分整合校内外教育资源，持续开展特色社会实践活动。组织学生开展“环保新风尚”植树节主题活动，蔬果种植、校外超市咖啡渣回收、咖啡小香囊等环保小实践，丰富新时代环保内涵，使学生们在劳动与实践过程中，树立环保理念。参加老西门街道“我在老城厢修建筑”、“沪语说唱致敬劳动节”等活动，被《学习强国》转载。

5、重视班主任队伍建设，依托班主任心理沙龙、青年班主任德育研究沙龙，加强班主任实务培训提高班主任育德能力，推进班主任专业发展。

6、重视师生身心健康，实施健康促进工程。定期开展学生心理健康讲座，引导学生关注自身的心理，学习良好的自我情绪控制，培养与人友善交往的方式；开展心理健康教育周活动，运用线上线下相结合的心理健康普及、宣传和教育形式，关注学生的心理健康；关注教师自身的心理健康，通过专家讲座、班主任心理沙龙、阳光导师心理培训、专题讲座等，提高教师自我心理调适能力和育人水平；积极开展“阳光体育”活动，关注学生体质健康指数，落实“每天校园体育锻炼一小时”工作要求，定期开展跳长绳比赛、师生篮球赛等小型多样的运动比赛。

7、提高师生健康安全防护意识和技能，强化法治意识。邀请校外资源开展健康讲座、应急救护普及培训活动，普及应急救护知识，提高学生急救技能；进行抗震自救自护演练、消防逃生演习等实操练习，提高紧急应对能力；开展法治安全教育讲座、《未成年人学校保护法律法规的修订与解读》讲座、“走进人大”的活动、“宪法学习宣传教育”周等，提高法治安全意识。

二、课程教学

8、积极推进课程改革和实施，进一步推动学校课程改革。邀请专家讲座，让老师们进一步了解深化教育改革的必要性和紧迫性。围绕学校核心文化“正思、勤学、笃行”梳理完成学校课程图谱；完善学校课程体系，以高一为起点，重新构建学校高中课程图谱，形成涵盖“必修”、“选择性必修”、“选修”三类课程且具有完中特点的高中课程结构框架。在高中“双新”和初中“双减”背景下，根据国家教育方针和市区的有关文件要求，设计和编制学校课程计划，完成学校高中新课程三年规划和初中课程方案的修订。

9、加强“双新”背景下的学科建设，提高课程实施效能。开展“新课程新教材”主题教学展示研讨活动；利用空中课堂资源，加强对课堂教学的研究；开展黄浦区完中高中英语双新研修共同体活动；高中语文、英语组参加了市教研室组织的《2021年双新教研项目》，开展主题教研活动；举行“探索学科融合 提升核心素养”——黄浦区推进课程领导力项目暨市十中学跨学科教学研讨会，进一步深化课程领导力视域下跨学科课程的实践探索。

10、加强全员质量管理和过程管理，严格落实学校教育教学管理制度，完善教学质量保障体系。执行“五项管理”、义务制阶段的“双减”和课后服务，制定《市十中学作业管理要求》等规章制度，持续提升作业的针对性和有效性，实现学生学习轻负担、高效能，教师根据学科特点和学生需求，合理布置作业并预估完成时间，每日在网上完成作业公示，关注作业分层，优化作业类型，精选作业来源，严格控制作业总量。全面实施质量监控，各学科实行交叉命题、审题和阅卷，加强中考、高考、学业考、等级考命题导向的专题研究，进一步提高复习课质量，制定《2021学年度第二学期期中考试质量分析指导意见》，促进学校教学质量稳步提升。

11、扎实开展项目引领和研究，推动科研促进教研。发挥学校课题项目引领作用，开展区级重点课题《指向学生创新素养培育的教学形态研究与实践》的开题论证工作；进行区课程领导力项目中期汇报、区创新教育学校研究项目中期评估工作。指导教师开展课题研究，以课题研究和各类市区级评选为平台促进青年教师科研发展，组织“双新•融合•创新”第三十六届教科研论坛和第六届青年论坛，让教师们的教育理念得到更新，成为教师专业发展的助推器。

三、师资建设

12、坚持以师德为核心，加强教师职业理想和职业道德教育，提高教师的综合素养。开展师德专题教育活动，学习了教育部《关于在教育系统开展师德专题教育的通知》、陈宝生部长讲话精神，以及《新时代中小学教师职业行为十项准则》；加强廉洁教育，全校教师签署“拒绝有偿补课和违规收受礼金礼品承诺书”；组织教师参观上海教育博览会，激励教师们秉承教育初心，培育有用人才；全面开展“全员导师制”，加强过程管理，注重榜样引领，进行“喜迎建党100周年，做新时代最美教师” 全员导师系列推介，总结好做法，打造好口碑。

13、学校充分关注每个教师的发展，重视对各级各类教师的分层培养，发挥区学科带头人和各级骨干教师的作用，在校内开展教学实践研究和带教指导。重视对青年教师的培养，十年教龄以下的青年教师都制定了五年发展规划，定期开展教育、教学培训活动。积极推荐青年教师参加各类基地、工作室的学习，聘请校外专家指导青年教师的课堂教学，为青年教师的成长积极搭建平台。加强对见习期教师的培养，以月汇报课、教研组研讨、中（终）期汇报交流、青年教师论坛等多种途径与方法，使得青年教师以最快的速度适应讲台。

四、常规工作

14、夯实学校基础部门“规范、高效”的工作意识，强化工作的“责任心、热心、细心”。不断加强部门之间的沟通、合作及协调，完善工作程序，提高管理效能，做好保障工作。进一步完善考务工作程序，明确考务工作要求，完成市、区下达的各级各类考试工作。

15、切实做好校园安全稳定工作。进一步提高校园安全意识和校园安全管理水平，按照公安、消防、易制毒、易制爆、卫健委、食监、排污、机管局节能办、校安办、街道等各职能部门的要求落实到实处，顺利完成周边安全、火灾隐患、化学品安全、食堂食品安全、环保、校园安全、垃圾分类、节能等各种类型的检查，在国家和市的“双巡检”中等到好评，打造全方位安全防控体系，营造安全良好的校园环境。做好疫情防控工作，建设安全稳定的校园环境，始终绷紧疫情防控这根弦，全面贯彻执行上级部门规定，制定预案，储备物资，消毒通风，宣传管理，让师生安心，让家长放心。

16、加强校园环境设计，发挥环境育人功能。完成操场翻新，教室灯光改造，实验室设备提升，注重绿化环保，积极创建“绿色学校”，为师生提供良好的教学教育环境，营造“小市十大环境”的氛围。

五、办学实绩

学生获得上海市中小学生主题阅读与实践创作活动二等奖，第七届上海市“进馆有益”微课题研究论文征文活动2个一等奖、3个二等奖、7个三等奖，部分论文被收入由上海教育出版社出版的《第七届上海市中学生“进馆有益”微课题论文荟萃》；在上海第四届青少年人工智能创新大赛获三等奖，在上海市青少年机器人知识与实践比赛中获二、三等奖，在上海市中小学机器人竞赛中获二、三等奖。

教师获得上海市金爱心教师二等奖；上海市园丁奖；区“萌芽杯”见习教师教学评比二等奖；黄浦区教学评比二、三等奖；第二十二届黄浦区教育信息化评比活动一、二、三等奖等。

高二2班获2020-2021学年度上海市先进班级集体称号。

学校在第七届上海市“进馆有益“微课题论文大赛中获得优秀组织奖，在上海市第四届青少年创意木工大赛获得优秀组织奖。

今年度学校被评为上海市文明校园、上海市学校卫生工作先进单位、新教研支持普通高中 “双新〞推进项目学校、上海音乐人工智能教育项目联盟校、上海市餐饮业“绿色餐厅”。

上海市第十中学

2021年12月