本学期的学校科研工作，围绕学校整体规划与工作计划，在疫情期间利用在线培训与沟通，开展学校各级各类课题的过程管理以及各类征文活动，完善促进教师专业化发展，期末顺利完成各项计划，小结如下：
    一、各级各类课题管理和结题工作
    本学期，学校共有11项在研课题，其中市级3项、区级4项、校级4项，科研室按照学校科研管理制度与流程，按期做好各级各类课题的立项、开题、中期和结题指导与管理，保障各级各类课题的健康运行。
    其中，1项区级课题和3项校级课题进入结题流程，但由于受到疫情影响，4项课题均延期结题；毛思佳、王懿、贺启阳三位老师的区级青年教师课题上学期向区科研室提交相关材料，本学期顺利结题；5月，科研室利用在线指导等方式，指导学校青年教师完成1项区级青年教师课题申报
    二、其他工作
    组织教师积极参与各级各类征文比赛活动。4月，学校科研室选送徐佩娜的征文参加上海市特殊教育研究所举办的“新时代 新发展——特殊教育高质量发展”征文活动；5月，学校科研室选送沈怡璇老师的征文参加2022年“黄浦杯”长三角城市群“温暖的教学”征文活动。
    回顾本学期的工作，虽然受疫情影响，各项科研课题的研究和结题比往年增加了困难，但是研究进程在稳步推进，有很多地方还需要改进，比如课题延期现象比较严重，科研室将继续努力，不断总结经验，使学校教育科研充分发挥促进教师专业化发展的作用。