以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。以国家《十四五特殊教育发展提升行动计划》及《上海市特殊教育三年行动计划（2022—2024年）》为任务导向，制定计划实施方案。遵循特殊教育规律，正确解读“双减”“五项管理”对特殊教育的指导意义，优化疫情防控常态化管理下的教育教学，聚焦学生身心发展、教师素养提升，实现特殊教育高质量发展，迎接党的二十大胜利召开。
    一、学习贯彻新修订的《中华人民共和国教育法》、新颁布的《中华人民共和国家庭教育促进法》，以及中共中央办公厅《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》、中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等文件精神，进一步依法办学，完善学校章程及相关制度。
    二、积极落实“双减”政策，推进“五项管理”，提供愿留尽留的“课后服务”措施，正确把握教改新政的精神实质和内涵，科学指导特殊教育工作。关心学生身心健康发展，加强视力保护，重视体质监测，健全作业管理制度，净化、优化教育环境，提供有温度的专业支持和教育服务，让家长有获得感、幸福感。
    三、以国家《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》《上海市特殊教育三年行动计划（2022—2024年）》为行动指南，落实“推进特殊教育优质融合发展”总体目标，聚焦“深化教育教学改革”“深入推进医教结合”“优化评价机制”“建设智慧校园、智慧课堂”等任务，结合学校办学实际，制定计划实施方案。以“我为学校发展献一计”为主题，组织开展学习和讨论，发动教职工建言献策，共谋学校发展。
    四、关注课程核心素养，强化基于课标的教学。围绕“落实新课标，聚焦教学评”主题，组织开展“单元教学设计案例”征集与评选活动，各教研组从“单元任务分析”“单元教学设计”“多样化作业设计”“单元教学评价”等几个方面开展校本教研，提升教师解读、执行课标的能力和单元教学设计的水平。
    五、加强学生爱国主义教育、中华优秀传统文化教育和社会主义核心价值观教育，以节日、纪念日为有利时机，利用升旗仪式、校班会、午会课等进行宣传教育，组织开展生动的沉浸式的少先队红色研学活动。深入浅出上好思政课，用好《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》。
    六、指导学生熟记《中小学生守则》，树立规则意识，遵守行为规范，开展行规养成教育和评比，评选行规示范员、示范班，发挥流动红旗的激励作用。深化“可爱的孩子培养计划”项目研究成果，继续以“六个一”活动为载体，丰富和拓展活动内容，进一步优化育人机制，促进学生品行发展。
    七、推进特殊儿童“认知能力、语言与沟通能力、运动能力、感知能力和社会适应能力”五大领域发展评估，开展基于数据的个别化教学、康复与保健，依托医教结合服务平台，完善“一人一案”。深化与医疗机构的合作，重视自闭症、重度残疾儿童的发展，建立规范化的送医送教服务工作机制。
    八、积极推进创新教育项目实施，突出家校共育创新机制。设计家庭劳动作业单，设立“快乐劳动日”，开展亲子劳动体验。举办“阳光创意小集市”劳动教育主题活动，评选阳光“小劳模” 、生活“小达人”，建立学生劳动学习成长袋。
    九、依托“师德素养”和“实践体验”校本研修系列课程，全面促进教师职业素养和教学能力现代化。深入推进全员导师制工作，增强教师教书育人的责任感和使命感。加强中青年教师队伍建设，组织教学展示、学习交流、征文演讲、基本功比武，为中青年教师专业成长夯实内功。制定《中青年骨干任用和后备力量培养的工作机制》，提供多岗位锻炼机会，充分发挥资深教师传帮带作用，使师资队伍结构得到整体优化。
    十、实施信息技术应用能力提升工程“整校推进方案”，依托校本研修和专题培训，提升教师信息化教学素养和基于数据的个别化教学能力。进一步发挥资源平台的作用，加强日常应用和维护，为教育、教学、教科研、校本研修等专业活动提供支撑。
    十一、做好春季开学疫情防控各项准备工作，确保防疫物资储备量，做好环境全面消杀。严格按照要求实施人员分类管理，做好返校前14天自我健康观察，重点人群每月至少1次核酸检测，建立师生员工“一人一档”。强化疫情防控常态化管理，开展“四件套”“五还要”健康宣教，增强人物同防、多病共防意识，建立周周查工作机制，做好台帐记录。制定校园疫情防控应急预案，建立应对各种风险的应急处置流程，组织开展培训和演练，构建紧急情况下的师生良好心理状态。
    十二、以《上海市教育委员会关于加强上海学校心理健康教育的意见》《中华人民共和国家庭教育促进法》为指导，加强对特殊教育学校心理健康教育的实践和研究。注重学校、家庭和社区的联动，统筹依托校内外各种资源，结合心理健康教育活动月，开展形式丰富的教育活动，促进特殊学生心理成长，提高家庭教育指导的针对性和实效性。
    十三、加强学校安全风险防控体系建设，切实做好防疫、食品、消防、燃气、危化品等安全隐患排查，落实校园燃气安全排查、楼层窗户限位器全覆盖安装等专项整治工作，做到人防、物防、技防措施到位。加强学生安全教育和生命教育，上好安全教育开学第一课，关注特殊学生的异常情绪波动和精神状况，倡导医教并举，建立危机干预三级预防与处理机制。进一步增强教职工安全责任意识，层层签订安全责任协议。密切关注地块旧改征收工作进程，确保校园安全稳定。
    十四、严守食品安全底线，积极推进“放心食堂”“名厨亮灶”工程，实行集中用餐陪餐制，开展“光盘节粮”宣传教育，做好开学前食堂的卫生、清理、消毒，主动防范进口冷链食品输入风险。
    十五、其它工作
    （一）做好2022年度区内适龄残疾儿童招生入学工作，力求入学率达到100%。加强与区内特殊教育职业学校的联动，为九年级学生升入高中阶段学习做准备。
    （二）做好2022年度绩效工资增资工作，合理安排好绩效奖励资金，保障重要项目、任务的实施和推进。
    （三）依托黄浦区教育基金会公益项目，举办书香校园、师德建设、快乐劳动日等专题教育活动，提升教师综合素养和校园文化内涵，接受基金会公益项目跟踪评估。
    （四）督促食堂做好伙食费规范后的午餐供应工作，为师生员工提供卫生、健康、营养的午餐。
    （五）严格按照《黄浦区教育系统退休教职工福利费、活动费使用管理办法（试行）》中列支项目以及相关要求，制定年度经费预算方案，保障和规范经费使用。
    （六）做好年度人事、师训、科研、档案、语言文字、图书管理、卫生保健、内控管理、后勤保障、家长学校、行风政风建设等方面工作。