本学期在双减的背景下，海华小学美术组基于课程标准的基础上，朱佳璐老师尝试打破了美术教材的编排，将《疏密的花纹》与《美丽的花挂毯》、《素雅的青花瓷》这三节课进行了整合与再设计，以“纹样”为教学主题，设计了美术长周期系列作业。

在教学《疏密的花纹》一课时，教师把它作为“纹样”系列课的引子，在学生完成《苗族姑娘》这张作品之后，指导学生学习具有民族特色的服饰中出现的“二方连续纹样”的基础上，以及苗族著名的蜡染工艺和纹样作为教学拓展。紧接着第二课《美丽的花挂毯》是学习方形纹样的。通过剪纸、临摹、创作等教学形式，使学生在了解对称纹样的特点上，学习运用骨架线，设计漂亮的方形纹样。此外，还布置了一个练习圆形、三角形适合纹样的课外作业：有兴趣的同学可以回家找一找或画一画三角形适合纹样。在学生通过前两课的深入学习二方连续纹样、适合纹样的基础上，第三课《素雅的青花瓷》的教学难点对学生而言也就引刃而解了。

长周期的美术作业设计使学生能更扎实地学习美术绘画技巧技能，更深入地掌握美术知识点和绘画语言，在深层次的学习中，学生能真切感受美、感悟美。同时，长周期的作业设计一步一个脚印，也使学生、老师共同收获了满满的成就感。

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