疾风知劲草，奋进正当时

——2019学年第二学期上海市金陵中学工作计划

2020年春，新冠疫情突如其来。面对疫情带来新的挑战，学校在上级部门的指导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻全国、市区教育大会精神，加强立德树人，深化教育教学改革，发扬“疾风知劲草，奋进正当时”的工作作风，不断提高教育教学质量，深入推进强校工程特色项目，强化学校金融素养教育特色打造，努力提升学校办学品位，实现师生快乐学习、健康工作、全面发展。

一、落实师德师风建设要求，推进教师专业化发展

1、加强教职员工思想政治工作。在抓好疫情防控的同时，把握师德师风建设的契机，加强时政学习，贯彻落实党的教育方针政策，传递正能量，唱好正气歌，不断提升教职员工的思想素养。组织教师进一步学习《义务教育法》、《教师法》等教育法律法规，充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用，完善“不忘初心，牢记使命”主题教育活动长效机制建设。

2、抓好教师校本培训工作。认真完成十三五校本培训要求，坚持将理论学习与工作实践结合起来，线上学习和线下交流结合起来。以研训一体化方式，加在青年教师校本业务研修共同体建设，重视教师专业发展。充分利用好强校工程配套的专家团队资源，采用“请进来，走出去”的方式，邀请教育教学专家来校指导。组织开展读书活动，营造书香校园，引导教师不断提升个人品位，做一名爱读书、勤思考、善钻研的学习型教师。

二、积极科学防控疫情，将师生健康放在第—位

3、充分认识当前学校疫情防控工作的重要性和复杂性，以对广大师生员工健康的态度，成立学校疫情防控工作领导小组，明确职责，抓好落实，制定“新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控”开学工作预案、应对公共卫生突发事件应急预案、突发公共卫生事件报告制度等，严格落实防疫相关要求。

4、强化疫情防控健康宣教。通过多种渠道，加强返校复学后的师生员工健康教育，宣传普及疫情防控知识，并作为重要内容纳入开学第一课。加强关心关怀，要求师生员工尽量不外出、不聚会、不参加聚集性活动、不前往疫情重点地区防控地区等。引导师生员工做好科学防护，养成良好的卫生习惯和健康生活方式。

5、动态跟踪师生动向与健康状况。继续保持与所有师生员工密切联系，跟踪了解健康状况。全面排模并掌握全体师生员工疫情防控期间动向，对重点人群予以重点关注。做好校园环境卫生整治、开学物资保障、全面消毒和安全检查工作并制定专门的疫情防控方案，引导师生员工科学认识疫情。

6、做好特殊时期教育教学管理。按照市区有关疫情防控期间各项教育救学管理要求，做好在线辅导的培训和管理工作，充分利用信息化手段保障疫情防控期间学校教育教学活动的有序开展，开展多种形式的网上课堂、学业指导等，有效实现“停课不停教、不停学”。组织开展好抗疫期间学生心理防护以及家庭教育指导工作，利用微信、晓黑板等方式，开展线上德育主题活动，做好疫情期间的学生思想政治工作，引导学生不信谣、不传谣，积极应对

三、深化立德树人，切实加强学生思想道德建设

7、加强日常教育管理，培养文明学生。以落实疫情防控为契机，切实加强学生进校一日常规习惯，强化以文明礼仪教育、行为规范训练为主要手段的养成教育。充分利用升旗仪式、主题班会、征文等多种形式，培养学生热爱祖国、诚信感恩、尊师重教、刻苦学习、勤俭节约等公民意识，开展学生的思想政治教育、民主法制教育、生涯规划教育，不断增强学生的法制观念、纪律观念、卫生观念和安全意识。

8、强化全员育人，树立“育人为本”的思想。在全体教师中贯彻“学生行为无小事，生活处处是教育”的观念，把“教书”和“育人”紧密结合起来，培养学生敬业尽责和团结协作的精神。在班风建设过程中，班主任要与任课老师积极形成德育合力，相互配合，共同解决班级存在的问题，要充分发挥好班级干部和学生团员的榜样作用，形成自我教育的良好氛围，争创文明班级。

9、优化心理健康教育，加强个别化指导。组织开展心理健康教育活动月，围绕“静待花开——战‘疫’中的成长”主题，开展征文、演讲、微课创作等形式，引导学生科学理性地应对突发疫情，重视自己的心理自我教育和调节。进一步完善学校的心理教育体系，发挥好专职心理教师的作用，及时解决学生心理问题。抓好抓实特殊学生的关心教育转化工作，不仅进行学法上的指导，更要提高学生的认识水平，激发学生积极向上的动力。

10、抓好班主任队伍建设，打造德育工作的骨干力量。大力倡导“讲敬业、讲奉献、讲爱生”的班主任工作作风，处理班级事务要做到“抓早、抓细、抓实、抓反复”。 以“阳光班主任工作室”为平台，开展好班主任微课评比、案例交流等活动，鼓励班主任针对新形势下的学生特点，进行分析研究，树立向德育科研要效益的意识。健全完善班主任工作考评细则，努力造就一支有爱心、有责任心、有事业心的班主任队伍。

11、完善综合素质评价运行机制，不断拓宽育人渠道。进一步加强金融类社会实践基地的建设，利用好现有的社区教育资源，全面提升学生的综合素质。继续开展“翱翔天空”家长学校项目，完善家委会运行机制，让家长及时关心了解学校近期活动和对孩子的教育状况，达到家校配合共同教育的目的。加强对周边环境的综合治理，利用好法制辅导员、关工委、社区德育基地等资源，形成齐抓共管，营造良好的社会育人环境。

三、强化教学质量管理，全面提高教学质量

12、聚焦教学常规，提高课堂效益。根据疫情防控对课堂教学的要求，结合各年级、各学科学生的基础和不同特点，研究学生、了解学生现阶段的学习状态，强化学生学习习惯的养成，调整制定教学目标，激活学生的思维，使每个学生、每堂课都学有所获。继续加强随堂听课、教案检查等常规管理，重点要看课前准备是否充分，听教学过程是否合理，查作业布置是否精当、批改订正是否及时有效。认真把握最新中高考、合格考、等级考、实验考等考试要求，严密做好考务组织管理，确保考试安全顺利。

13、强化备课组的教研职能，营造良好的教研氛围。完善在线教学背景下备课组长工作要求，针对疫情对教学管理带来的影响，加强对学生学情的分析，突出复课后集体备课的学术性和实用性，重视教学重点、难点的突破以及作业有效性的提升。集体备课要积聚教师群体的智慧，做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定中心发言人）、“四统一”（授课进度、教学要求、校本作业、检测练习要统一），集体备课之后根据班级学情进行二次备课，整体提升备课质量。

14、扎实做好毕业班备考工作。关注疫情对毕业班教学带来的冲击和影响，及时调整教育教学的工作重点，特别要注重落实好高三春考学生的志愿填报工作，高三大专自主招生的动员和报名工作，合理安排初三年级推优工作。针对疫情带来毕业升学考时间的变化，加强培优补差和个别辅导安排，在“尖子生”、 “临界生”上下功夫，落实帮扶、责任到人。继续实施校级领导、中层干部年级蹲点制度，深入高三年级和初三年级了解教情和学情，组织质量分析，为再创佳绩打下坚实的基础。

15、立足课题研究，推进科研兴校。以“普通完中金融素养教育的实践研究”龙头课题为抓手，以金陵之星为骨干力量，广泛开展学科和个人课题研究，立足实践性研究，针对教育教学的重点和难点，加强教育反思和案例总结。结合十三五校本培训要求，继续开展学校教科研论文和教学微课视频征集评比活动，围绕《培育核心素养、夯实基本能力》、《在线教学与学生素养培育》等主题，营造抓科研，促效益的浓厚氛围，推荐优秀论文参加评比，争取在论文评比和发表方面取得更好的成绩。

四、加大校园安全建设，确保校园平安和谐

16、开展平安校园、健康校园的创建工作。严格落实疫情防控要求，重视校园安全日常性巡查及预防工作，确保校园卫生安全无死角。做好新冠肺炎及春季常见传染病宣传教育和预防工作，做好疫情应对安全演练，及时处理，杜绝恶性事故的发生。加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、各类生活设施的正常使用，规范食堂管理，为师生提供良好的生活学习环境。严格门卫室工作管理制度，明确值班分工和工作纪律要求，外来无关人员一律不进入校园。

17、规范各项规章制度。在学校被评为依法治校合格校的基础上，坚持依法治教，落实三重一大制度和校务公开制度，加强党风廉政建设。依据教育局的工作要求和学校发展规划，结合学校具体情况，对评先选优、奖励性绩效、项目活动奖励等常规管理制度进行修订完善，发挥绩效考核的激励导向作用，引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展，为德才能兼备的教师提供发展的平台。

18、优化育人环境。结合学校重大工程的改扩建，对校园文化专栏进行重新规划设计，实现校园美化。发挥群团组织的助手作用，教代会的民主监督职能，让学校工会凝聚职工心声，激发职工活力。进一步搞好对外宣传和对外交流工作，提高学校社会声誉。继续做好规范招生行为、档案管理、信访、社区教育、外事、信访、保密、随班就读生等各项工作等相关工作。

上海市金陵中学

2020年4月

附：月度工作安排