上海市金陵中学2019学年第一学期工作计划

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，深入学习全国、市区教育大会精神，全面落实党的教育方针，围绕“金陵因你而精彩”的学期工作主题，坚持立德树人，不断推进课堂教学改革，求真务实抓好凝聚力建设和师资队伍建设，培育学校强校工程特色亮点，激发学校内生发展的动力，促进学校各项工作再上新台阶。

二、目标任务

1、坚持立德树人，努力提高学校德育工作的科学性、系统性和实效性

2、深入开展有效教研，促进教师教学方式和学生学习方式的转变

3、加强师德师风建设，着力建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍

4、强化依法治校，建设和谐校园，做好平安校园和教育督政的迎检工作

三、主要措施

（一）坚持立德树人，生命至上，促进学生全面健康发展

1、改进德育工作，重点把握“信仰、生活、心理、全方位”四个关键词。“信仰”是要把理想信念放在第一位，结合庆祝新中国70周年系列活动，加强党史、国史、改革开放史教育，教育学生听党话、跟党走；“生活”就是从身边事、身边人出发，在日常生活中、在实践体验中把知化成行；“心理”就是根据学生认知规律，统筹好校内教育和社会实践等校外活动，统筹好小升初、初升高的德育有机衔接，做到入脑入心。“全方位”就是抓牢德育的全员化和全过程，树立人人都是德育工作者的理念，把德育要求渗透到每次活动、每门学科、每个班级和校园每个角落。

2、实施主体性德育工程。教育就是要以爱心关注、唤醒、促进全体学生的全面发展，让学生在不断认识自我的过程中，发现自我，成就自我。以生涯规划教育为抓手，唤醒每名学生的自我规划主体意识；以班级自主管理为平台，激活每名学生的自主管理能力，培养学生的规则意识和契约意识；以德育活动化、序列化为主线，促进学校德育特色化；针对那些心理、行为特殊的孩子，充分利用好资源教室，及时跟踪，建立详细的档案，形成适合学生与家长的辅导方案，让那些“特殊”的孩子得到特别关爱。

3、完善综合素质评价制度。进一步总结梳理高中学生综合素质评价的实施经验，稳定推进初中学生综合素质评价，完善制定学生综合素质评价实施方案，规范上海市学生综合素质评价信息管理平台的操作流程。充分利用写实记录材料，指导学生客观记录成长过程，记录集中反映综合素质为主要内容的具体活动，对学生成长过程进行科学分析，加强对成长的指导。

4、加强德育队伍建设。通过阳光班主任工作的培训学习、组织开展课题研究、深化德育考核评价等，不断提高班主任队伍的政治思想素质和业务素质。牢固树立“每个教育教学工作者，首先是德育工作者”的观念，形成全员育人的良好机制。组织教师认真学习相关文件，真正认识到德育工作是学校素质教育的重中之重。结合有效课堂的推进，追踪学生成长轨迹，尤其是对困难学生开展结对指导，重点做到指导学业、指导生活、指导生涯。

5、深入推进“翱翔天空：家庭教育教育项目”。家庭是人生的第一所学校，家庭教育是落实立德树人的第一个环节。通过家委会、定期家访、微信群等形式，加强对家庭教育工作的支持，引导家长掌握科学的教育理念和方法，引导家长遵循规律、尊重孩子、主动配合学校，形成和谐健康的家校关系。继续利用好家长学校，开展家长沙龙活动，注重家庭、注重家教、注重家风，把家长引导和培育成立德树人的一支有生力量。

6、着重开展好安全教育和绿色环保教育。利用校园网、校园广播、校园宣传栏，对学生开展各类安全教育，强化饮食卫生、消防、交通、校园伤害、传染性疾病等安全工作，严格按照各种安全预案要求，夯实安全基础，规范安全管理。认真开展绿色环保教育，组织全校学生开展“绿色环保、垃圾分类、从我做起”的系列教育活动，贯彻落实校园垃圾分类管理要求，倡导节约用水、节约用电、节约粮食，爱护环境，共建绿色家园。

（二）树立科学的教育质量观，深化教育教学改革，不断提高教育教学质量

7、科学合理地制定学校课程实施规划。依据市教委课程计划要求，结合学校办学目标、学生特点和实际条件，科学制定满足学生发展需要的课程实施规划。充分利用好区国教中心资源，继续开展好外语口语课程建设，促进学生外语听说能力的提高；采用购买课程的方式，充分挖掘课程资源，引入花样跳绳、桥牌、机器人、中学理科实验、金融理财等课程，丰富学校拓展型课程建设。针对初高中部分年级部分学科使用部编教材的情况，重点关注课程实施中涉及的教材配备、教师培训、学生的知识衔接等因素，建设好相关的课程实施配套资源。

8、开展有效教研，深入推进课堂教学改革。围绕学科核心素养深入开展有效课堂的探究，聚焦关键环节和薄弱领域。把学校教学公开展示活动、向明教育集团赛课活动、区教学评比大奖赛活动、校级骨干教师展示活动等有机结合，提升教师聚焦课堂的主动性，在学习、实践、反思、改善的过程，不断发现和解决课改实施过程中的真问题。利用学科网、创先泰克教育云等优质资源，加强教研组、备课组的研课磨课，以建设有效课堂为目标，优化课堂教学模式，转变教学方式，引发学生主动思考，亲身经历学习成功的过程，实现由关注“教”的课堂转型为关注“学”的课堂，增强教师推进有效教学的信心。

9、强化对教学质量分析监控，完善质量保障体系建设。对课程标准、考试要求加强学习研究，科学利用学情调研信息和考试数据资料，对教师的教学情况和学生学习情况进行全面分析。基础年级要加强对教材和教法研究，切实推行教学质量监测制度，对每次监测进行细致分析，及时查找并解决教学中存在的问题，全力促进教学工作；毕业年级要把握中高考考试要求的变化，强化课程标准以及试卷命题有效性的分析，准确把握试题的特点、考查方式、考查方向，把握命题规律、命题角度和命题趋势，做好各轮备考工作，使不同层次学生成绩都有提升。

10、加强教科研工作，推进校园教学资源库建设。鼓励教师积极申报教学科研课题，重点围绕部编教材教学资源的配套建设、外语教学平台的功能开发、跨学科案例分析项目的深入实施、金融教育进课堂、体育专项化深入推进等项目，认真开展研究工作，将研究成果转化成教学实践。进一步完善实验室管理制度和图书馆管理制度，优化图书、报刊、杂志等订阅、发放的管理，为师生提供优质、高效的查阅和使用服务。

11、突出抓好毕业班工作，着力提升教学质量。科学制定中高考目标，定期评估学生的学习效果，针对不同学习基础的同学，做好针对性的升学指导。组织教师积极开展对中考、高考的研究，做好考试信息的收集、筛选和资源共享工作，努力实现中考、高考成绩的新提升。

12、继续弘扬“健康第一”的教育理念。“兴趣是最好的老师”， 认真开展体育课教学，做到学会、勤练、常赛，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。进一步梳理高中    体育专项化实施的经验，加强人员、设施、场地的统筹使用，加强对初中体育中考新政策的研究，探索初中体育多样化。卫生室执行健康和卫生检查制度，建立、完善学生健康档案，积极开展卫生安全的宣传教育，提高师生的自我保护意识和自我保护能力。

（三）加强教师队伍建设，锻造新时期“四有”好老师

13、加强师德师风建设。认真落实好中小学教师职业行为十项准则，突出全方位、全过程师德养成。引导教师自觉将师德规范转化为稳定的内在信念和行为品质，提高师德践行能力。把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，健全师德师风建设长效机制。在招聘考核、职称评聘、推优评先、表彰奖励等环节，突出师德把关，严格执行师德“一票否决”。

14、搭建教师成长平台，鼓励教师成名成家。抓好校级骨干教师队伍建设，为教师发表论文、申报课题、出版专著提供专业指导和平台支持；进一步关心市种子计划的青年教师，鼓励青年教师出经验、出成果；全力支持和推荐教师参评各级各类优秀教师评选活动，力争在大奖赛中展示金陵教师的风采。

15、全面关心教职工的身心健康，继续开展好读书活动、教工社团活动等，丰富教职工校园文化生活；完善教职工绩效考核，奖优、奖勤，增强教师的归属感、获得感，通过专题调研，了解教师的专业发展需求，激发教职工工作的积极性、主动性和创造性。

（四）提高行政效能，建设和谐文明校园

16、深入推进“金融素养教育项目”。深入开展金融教育实践基地的建设，形成内容系列化、形式多样化、评价科学化，做好经验交流总结。在语文、数学、英语、历史、政治等学科教学的基础上，探索渗透金融素养教育，对诚信品质、契约精神、沟通能力等加深理解，挖掘各学科中与金融有关的教育资源。组织开展有关金融素养的校园文化活动，比如义卖活动，使学生体验到一分耕耘一分收获的社会担当；利用广播台加强对合理消费观的宣传教育，让学生学会利用零用钱、压岁钱进行理财。

17、加强后勤服务。落实好校产管理新的要求，做到账账相符、账物相符，定期做好固定资产盘点工作，及时进行报废和更新，提高校产的使用效益。加强对重要部位的安全检查和对学校治安的安全防范，认真做好饮食卫生防疫工作检查，消防设施、用电设施、建筑设施、教学设施的安全检查。树立全心全意为教育教学服务、为师生服务的意识，力争把各项生活服务如食堂卫生、环境美化、水电供应和绿化保洁等达到效益最大化。

18、依法科学做好财务管理。按“收支两条线”的要求，编制好财务经费预算和做好财务使用的决算工作，建立健全财务管理制度，逐步实现财务管理程序化、规范化、精细化，做到开源节流、计划开支、勤俭办学，提高经费使用效益。

19、全面推进依法治校，健全完善管理制度。积极申报上海市依法治校标准校建设，修改完善学校章程，不断健全和完善各项规章制度，贯彻落实制度管人，努力做到依法办学与民主理校，制度管理与人文管理的有机融合，创设文明和谐、规范有序、创新进取的学习和工作环境。

20、发挥教代会职能，增强教职工凝聚力。进一步落实党务公开、校务公开、财务公开，充分调动教职工民主理校的积极性，增强主人翁意识、责任意识和质量意识。依法依规开好教代会，充分发挥教代会民主管理、民主监督的职能，切实当好常规工作的监督员，政策法规的宣传员、矛盾纠纷的调解员。

21、积极融入集团化办学。加强向明教育集团的优质资源利用，继续开展与向明初级中学的游学交流，探索与向明中学的游学交流，在体育运动会、科技节活动的基础上，定期开展集团校内部的教学研讨活动，助力教育教学质量的提升。

22、协调统筹其他各项工作，创建和谐奋进的工作氛围。做好2020年学校建设重大项目的立项工作，为学校深入推进强校工程提供环境保障。及时整理相关的档案资料，做好迎接黄浦区平安校园检查、黄浦区文明城区创建、市教育督政的各项准备工作；加强和改进共青团、离退休教师工作。做好信访、维稳、防汛防台等工作。

“金陵因你而精彩”

附：学校月重点工作安排