11月1日，我校金怡校长指导的黄浦区英语名师工作室及青浦区陆跃勤特级教师工作室联合展示研讨活动在青浦区教师进修学院附属中学举行。本次研讨活动聚焦“指向核心素养的英语听说教学”，旨在探索新中考背景下如何落实有效听说教学。

本次活动由黄浦区金怡英语名师工作室、青浦区陆跃勤特级教师工作室主办，青浦区教师进修学院附属中学承办，上海市第四期“双名工程”“攻关计划”高中英语基地协办。上海市著名特级教师何亚男老师、两位工作室主持人金怡老师、陆跃勤老师、黄浦、虹口、金山等区英语教研员以及上海市第四期“双名工程”“攻关计划”高中英语基地学员、工作室学员及青浦区部分初中英语教师80余人等参与了本次活动。活动由教学展示、微讲座分享与研讨及专家点评组成。

在教学展示环节，来自陆跃勤特级教师工作室的学员高慧老师执教了牛津英语9AM3U7的听力部分“Help me”。课堂从“复习旧知、引入话题”，“看图预测、了解背景”，“听取信息、补全笔记”“研读地图、分析线索”，“推导结论、合理表达”到最后“联系生活、归纳总结”。教学设计关注单元内容整合，循序渐进、培养学生语言能力和逻辑思维的同时，帮助学生树立了安全教育意识。

研讨第二个环节是我校金怡校长指导的黄浦区英语名师工作室做了初中英语听说测试指导系列微讲座。上海市尚文中学李蓓青老师、上海市大同初级中学杨佳晨老师以及上海市格致初级中学毛彬彬老师分别从“初中英语听说测试的复述、交际应答和表述”三个方面作了微讲座。从题目要求，能力目标，评分标准，答题技巧，补充练习及本课小结等方面理论联系实际、深入浅出、生动细致地做了详细介绍，为大家对于听说测试的答题技巧、听说测试的教学要点等为大家提供了范例和思路。《初中英语听说测试微视频》也能够帮助教师有效提高听说测试复习的针对性。

活动最后由何亚男老师作指导点评。何老师指出，老师们应该坚持帮助学生理解听力内容的同时，激活学生的思考，引导学生表达自己的看法；从句子到段落的表达，再到深度的逻辑表达，高度肯定了高老师的这堂课以及今天的微讲座。何老师最后还提出，老师们应该重视听说教学的过程性活动，从而促进教师的专业发展、提升学生的语言学习效能。

本次研讨活动立足上海市中考新政，聚焦核心素养在听说教学中的培养，促进了教师对英语听说教学以及英语听说测试的认识与理解，为广大一线的教师们今后的听说教学提供了十分有价值的借鉴。