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中国少年先锋队上海市黄浦区新凌小学少先队代表大会制度

索引号:-0802-2020-007  发布日期:2020-06-29 来源:黄浦区基础教育机构信息公开

少先队代表大会简称少代会,是少先队大队或大队以上组织和机构召开,

由队员代表为主体参加的会议,是同级队组织的最高权力机构,它有商讨决定一个时期队的重大事务,选举产生队工作领导委员会的权力。而学校作为基层少先队组织,定期开展学校少先队代表大会,是少先队组织实施民主集中制的具体体现,是让少先队员行使民主权利的重要保证,也是队员学习民主、发扬民主、培养主人翁意识与能力的重要形式。

一、定期召开制度

学校每年围绕“10.13队建日”,于十月上旬或中旬召开学校少先队代表大会,会期3至4天左右。

二、大会代表产生制度

1.少代会代表的类型和要求

代表由广大少先队员民主选举产生,具有广泛性。既有干部代表,又有队员代表;既有先进同学的代表,又有积极要求进步的后进同学的代表;既有正式代表,又有特邀代表、列席代表等。在选举的过程中,还要注意男女代表的比例。

Ø 少代会的代表要包括各类型、各层次的队员:优秀少先队员大中小队干部代表一般队员后进转先进的典型为学校争得荣誉的队员某些方面有突出成绩的积极分子。

Ø 少代会的代表的条件:代表队员利益,尽职尽力;维护队员权利,敢说敢想。

2.少代会代表的名额

Ø 正式代表:三~五年级每中队5名,其中包括1或2大队候选人。

Ø 列席代表:二年级每中队5名。

三、大队候选人推荐制度

队章规定:“每个少先队员在队里都有选举权和被选举权,可以对少先队的工作和少先队的活动提出意见和要求”。干部选举是少先队集体生活中的一件大事,它体现了少先队组织的自主性、民主性。做好少先队的选举工作是少先队员在组织中学做小主人的具体表现。

1.少代会大队候选人的条件

l 关心他人和集体,热心为同学服务

l 办事公正,敢于批评不良行为。

l 兴趣广泛,有一定特长和能力的。

l 以身作则,起模范带头作用。

2.大队候选人推荐的类型

候选人的推荐有他荐和自荐两种。他荐是由其他队员或集体推荐,自己是自己推荐自己。

3. 新一届大队委员会的设立

大队主席1名,要求:组织能力强,口头表达能力强;

大队副主席1名,要求:有一定的组织能力,能用计算机做好资料积累工作;

大队旗手1名,要求:会演奏鼓号曲谱,组织、管理能力强;

大队宣传委员1名,要求:组织、管理能力强,能负责大队各项活动及工作的宣传任务。

大队文体委员1名,要求:组织、管理能力强,能大胆开展各类体育游戏活动,并且能歌善舞,语言表达能力强,能主持大队活动;

大队儿童委员1名,要求:担任过小辅导员,能组织小辅导员带领低年级小朋友开展各类活动;

大队劳动委员1名,要求:组织、管理能力强,能大胆开展各类检查、评比活动。

大队干事若干名,要求:具有一定的特长,能协助大队委员做好工作。

总计9名或11名。

4.大队候选人的名额

三~五年级每个中队1至2名候选人,若原先已是大队干部,则成为当然候选人。

四、大会各项筹备制度

大会以党支部、教工团支部、大队辅导员、少先队员代表等组成筹备委员会;以大队部主要承办。会前鼓励队员对学校及学校少先队组织本身提出意见、建议。比较集中的问题由代表整理成提案,提交大会讨论。无论是否形成决议,对提案均要件件落实,有问必复。会前进行动员,正式会议时,邀请学校各级领导和负责人出席会议,形成庄严、热烈的气氛,使代表产生强烈的自豪感、使命感。

四、少代会议程制度

1. 开幕式:

(1) 党支部书记致开幕词

(2) 团支部致贺词

(3) 少先队员向大会献词

(4) 大队委员做上一学年的工作报告

(5)大队委员会宣读少代会的提案报告

(6) 大队候选人半分钟自我介绍

2. 选举大会:

(1) 大队候选人竞选演讲及才艺展示

(2) 投票、唱票

(3) 产生新一届大队委员会

3. 闭幕式:

(1) 校领导进行提案解答

(2) 新一届大队委员会就职仪式

(3) 通读大会决议

(4) 校领导致闭幕词

五、工作报告制度

少代会的工作报告,是将上届少代会以来少先队组织的工作和活动情况,向会议汇报,由代表做审议。内容还应包括对今后一段工作的设想和建议,供大会做决议时参考。

六、少代会提案制度

少代会代表参与队内重大事务的讨论和决定,必须充分反映队员的心声,代表他们的意愿。少代会提案制度是会议代表履行好自己职责的好办法,由会议代表通过各种方式广泛征询、听取队员们的意见、要求和建议,以中队为单位,经过整理归纳,用书面形式提交大会讨论。少代会要对代表们提交的提案给以尽可能圆满的答复。

七、少代会决议制度

少代会的决议是把大会有关决定用书面形式写成意见。少代会的决议必须经过与会代表讨论,表决通过。内容要简明扼要。其中可以有对过去一阶段工作的评价,对今后一阶段工作的要求,以及一个时期的活动内容、形式和目的等。

 

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