2021年是中国共产党成立100周年，是“十四五”规划开局之年，是全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的关键之年。学校的德育工作将以此为契机全面贯彻落实党的“十九届五中全会精神”、教育部关于《中小学德育工作指南》和中共中央、国务院关于《新时代公民道德建设实施纲要》的要求；习近平总书记在教育工作会议上的重要讲话，区2021德育工作要求，围绕立德树人，培育和践行社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化，以学生发展为本，开展具有时代特点和学校特色的德育工作。

具体工作计划如下：

一、重点工作

1、围绕建党100周年开展主题活动

以“忆革命先辈，赞身边榜样“为主题开展建党百年系列活动：2月”身边的榜样，前行的力量“为主题的开学典礼、”榜样的引领、精神的传承“为主题的快乐文化节开幕式；3月份开始分别在预备年级开展”清明祭英烈·筑牢爱国心“活动、初一年级开展” 诗文颂党恩·故事传党风“活动、初二年级开展” 扬青春风帆·庆建党百年“十四岁生日活动。引导学生知史爱党。

成立一支红色宣讲队，与社会实践活动、市民学习基地的创建相结合，利用周边社区丰富的红色资源，在思南社区红色寻访活动中为学校同学、社区人员讲述茅丽瑛烈士和其他革命志士的故事，深化榜样作用，增强了青少年对于红色文化的自信与认同。

2、融合推进德育课程建设

落实“课程思政”理念，搭建“1+x” 红思之路（即以思政课为核心、全学科渗透；探索“课程思政”视域下红色资源的开发与转化模式，努力构建德智体美劳全面培养和高水平人才培养的育人体系。

进一步深化《循迹》和《品味历史，展望未来》这两门区域德育特色课程建设，在做好课程推介和共享实施的基础上进一步完善。

以评价的架构来推动志愿者服务课程的建设，在实施、总结的基础上探索多元评价机制。以评促建，不断提升课程内涵发展。

3、关注德育队伍建设

树立责任意识，健全与完善班主任应对突发事件的工作流程；以“我的教育故事“为主题，开展班级管理经验交流，以主题班会展示为契机，起到相互学习、相互促进的目的。

充分发挥团队工作作用，组织班主任学习《中共中央关于全面加强新时代少先队工作意见》，明确深化新时代少先队组织改革创新的工作思路，为少先队工作的扎实、创新开展蓄力。组织班主任参加辅导员技能大赛。遵循建立阶梯式成长激励体系的相关要求，用红领巾章激励提升队员理想信念、促进队员拓展实践、指导队员推优成长。

4、加强心理健康教育

梳理心理问题学生，做好建档工作，重点学生形成心理个案分析、研讨。

注重危机预防，多渠道开展心理咨询、打破校区界限，实现全面覆盖；制定危机处理制度与流程。

通过心理健康月，积极营造有利于师生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。

多渠道开展家庭教育指导，共同关注学生良好心理素质的养成，营造家庭心理健康教育的环境。

二、常规工作

1、重视校园文化建设

加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

挖掘特长学生，办好特长学生作品展，搭建成长平台。

2、发挥家庭、社会和学校教育的合力。

坚持“引进来”、与“走出去”的德育活动双路径，邀请家长、社区参与校内活动，同时也赋予学生更多走向社会的实践机会。

3、发挥课题引领作用

继续做好三个德育课题一个思政课题的实践研究，发挥德育课题研究的助推作用。

4、强化学生的安全教育、法制教育。

把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。通过“开学安全第一课”、黑板报、国旗下的讲话、专题教育讲座、班团队活动等形式对学生进行法制宣传教育。认真落实在学科教学中渗透法制教育要求。

定期开展安全教育的演练活动。如防空演练，消防演练，教会学生的遇险自救和简单的抢救知识。

5、扎实开展体卫艺工作，牢固树立“健康第一”思想。

抓好“三课两操两活动”，从根本上保证学生体质的全面提高；以小型多样化活动的开展，推进体育多样化教学的实践探索，提高学生参与兴趣。

完善新学期疫情防控方案和各项工作制度，建立学校、年级、班级三级防控工作网络，及时收集和报送相关信息；加强健康宣教，做好相关疫情防控知识的普及、春季流行性疾病及其它学生常见病的防控工作，提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能力。