12月16日下午，上海市敬业初级中学针对12月份月考情况召开分年级组质量分析会议，本次会议的主题围绕“全员育人导师制”进行 。

六年级—— 人人是共同体，人人都是导师

敬业初级中学六年级组在110教室开展了月考质量分析会议，同时六年级组老师们也分别从不同角度分享了开学以来关于班级育人共同体的成功以及设想。

首先，六年级年级组长朱敏老师对六年级月考成绩进行了简要的汇报以及分析，六年级下半学期月考成绩总体比较平稳，语文学科整体分数有所下降，学生需要适应小学到初中的大跨度，期末考试前还需要继续努力夯实基础。

随后，各位老师发表了对班级育人共同体的想法。张敏老师提到：语文学习需要培养兴趣，注重日常语文修养的培育，同时也需要家长和老师更加耐心地对待学生出现的问题。徐峰老师分享了建立家长、学生和班主任组建微信群，交流学生情况以及上传笔记的方式。随后在班级中分享优秀的笔记，可以让同学们互相借鉴，培养学生的笔记意识，养成良好的学习习惯。这样的班级育人共同体的经验得到了在场老师们的赞同。

会议中还有老师提到：开展线上家长会，有针对性地知道学生改正错误，建立起家长与学校的共同体；老师与老师互相配合，提高课堂的教学质量，更好地管理班级课间和两操的纪律问题建立起老师与老师之间的共同体；科学学科与地理学科之间进行跨学科的交流活动，举办小竞赛的活动；加强班干部意识的培养，让学生逐步做到自主管理，建立起学生与学生之间的共同体等等。

最后，蔡育红书记对会议进行了总结：六年级年级组的主要目标是建立教师合作共同体，学生自主管理形成的生生共同体以及各学科跨学科合作形成的共同体。强调了班级育人共同体是所有老师应该关心的事。老师们需要通过全员导师制，与学生形成亦师亦友的关系，在后阶段的学习中共同努力，勇得佳绩！（撰稿：腾越）

七年级——人人都是育人者

七年级组各学科教师就12月月考情况进行了总结和分析。

语文得分情况反映出学生概括、分析不全面，表述不准确等方面的问题。将在夯实课内知识的基础上，对于阅读题目在训练时要继续重视落实到笔端，进一步巩固强化。另外，作文方面，由于近期加强了写作指导，学生的选材和语言表达有进步，将继续推进写作指导。

数学本次考试体现了学生日常学习的水平。将加强基础知识和答题规范的落实，注重各知识点专项练习的训练。将关注不同层次学生的学习情况，注重两极学生的提高问题。

英语备课组发现由于第一次机上阅卷，学生在答题卡填涂上出现了各种不规范的现象，导致阅读失分较多。将继续培养学生规范答题的意识和习惯，做好保底工作，注重提高复习的效率和质量。

四位班主任各自总结了近期班级整体的情况，需要特别关注的问题以及具体的解决措施。同时，还明确了下一阶段的主要目标和努力方向。

林翊老师就全员导师制相关要求进行说明和任务布置，希望大家结合班级育人共同体的理念，任课老师与班主任精诚合作，形成合力。

张宝琴校长希望大家把握好班主任的角色，把握好导师的角色，关注学生各方面的情况和发展，及时进行师生交流和家校沟通，以缓解学生和家长的焦虑，促进学生健康、快乐成长。（撰稿：蔡思齐）

八年级——合力聚焦学困生 助力年级发展

八年级组教师利用年级拓展课的时间在张宝琴校长的指导下、年级组长张幸老师的主持下在校工会休息室进行了本学期第三次年级组会，对刚刚结束的12月月考进行了认真细致的质量分析。由于本次月考首次采取了电脑阅卷的方式，对教师制卷与阅卷、学生答卷等方面都提出了新的要求，经过此次实践，年级组教师也将会根据实际情况予以不断改正和完善。

会上，张宝琴校长就指出：进入八年级，学生的学业压力加大、学习难度增加，目前年级两极分化的情况也日趋严重，尤其需要考虑对于年级的学困生该怎么办？不能任其继续下滑又该如何托底？各学科教师要充分考虑针对这类学生的措施，比如能否通过线上、线下的教学，或从作业布置入手等方面做好托底的辅助工作。据此，八年级组语文、数学、英语、物理四门学科都客观分析了此次月考反映出的问题并针对接下来的期末复习迎考和学困生托底提出了针对性措施：语文学科根据此次卷面反映出学生无法静心导致听课效率和即时反馈不佳的情况，将加大周一课外文言文的训练以及周三记叙文阅读的训练，并将做长期训练，实现长效学习；数学学科针对目前的几何教学，尤其对平行班将继续坚持“放慢速度、减少题量、重在质量”的做法，强调“眼睛看、嘴巴动”，积极调动学生参与课堂活动、提升学习数学的积极性，同时初见成效的双休日“奥利给”小队将继续坚持基础题目的训练；英语学科同样凸显学生无法静心阅读导致无法体会文本背后含义的问题，将选择与中考作文关联性较强的英文材料进行师生共同阅读，既扩大阅读量，又为英语作文的写作提供素材与佳句，同时学困生将有望通过语法的强化训练来提升成绩；物理学科由于此次试题量大且难度有所上升，导致答题时间紧张，均分有所下降，但根据试卷反馈出的问题来看，需要加强日常作业的订正效果真正到位，日常的物理迷你卷将继续坚持的同时准备相应的综合卷，学困生则准备相应的基本概念的默写训练卷。

接着，四位班主任也纷纷对期中考试以来各班级的情况进行了交流和梳理，并提出了相应的针对措施。最后，年级组长张幸老师和各科老师一起排摸了年级的学困生，请班主任和任课老师一起梳理学困生各学科情况，群策群力以促进年级发展。（撰稿：孙爱娟）

九年级——全员育人 直面挑战

九年级组全体教师在心理活动室参加了本年级12月月考质量分析会议。年级组长张琰明老师主持会议，与会的领导有张宝琴校长和郭卉丹教导。

首先，张老师在会议上对各班级全员导师进行了分配，传达调整晚辅导的各项事宜。本次月考是第一次尝试网上阅卷，所以部分学生改变考试习惯后出现了问题。老师们都给学生进行了相应的指导，建议边做边涂答题卡。

语文学科九（2）班均分较高，其他三个班级均分接近。学生在考试过程中担心会不会出框，所以充分思考的时间被压缩，影响了学生答题。通过本次考试，找针对性和共性的问题，每周一测还将继续，不断训练巩固。后阶段要加强写作的提升，适当修改调整作文。根据一模的考试范围有条不紊的开展复习。

数学学科从得分率来看，反复操练非常有效果。接下来黄老师依次分析了各班情况，针对个别学生进行重点分析。在一模考试前进行地毯式复习和专项复习，期待更大的成效。这段时间明显感受到学生学习态度有所改观，所以各个班级都有进步。

英语本次月考是一模考试前的赛前练兵，要比期中考试的难度大。各个班级的任课老师都非常有经验，不同班级采取不同的复习方法。针对九（3）班学生情况，范老师将整张试卷几个部分进行分割，各个部分集中训练逐个击破，之后开展综合性复习，效果显著。

物理学科成绩总体平稳，后续要进行全面复习全面部署，将培优补差做得更为细致，挖掘有潜力的学生，让工作效率最大化。

化学学科卷子比期中难，均分略降。宋老师在班级中给予学生的针对性教学非常高效，值得我们其他年级组老师借鉴学习。两位化学老师互相帮衬，边上新课边复习，争取一模交上满意的答卷。

郭教导说到，整个九年级组直面挑战，保底工作做得非常扎实，从数据上来看，九（2）班是当之无愧的领头羊，其他班级也比较稳定。针对一模前的复习，郭老师提出了一些建议。备课组需要把每节课的内容定下来，节奏要清晰，做计划进行高效运转。一模成绩关系到自招和推优，之后要找时间将学优生组织起来，形成团队，集中起来鼓鼓劲。（撰稿：胡正娟）