2020“我与教师课程领导力”  征文交流暨颁奖活动

12月4日，上海市黄浦学校召开了“我与教师课程领导力”征文交流暨颁奖活动。全校教师齐聚一堂，参与了此次活动。

本次活动由顾雪亭老师主持，首先由学校教科研室主任方华老师对本次征文活动进行了回顾小结。方老师介绍了本次评选的全部流程，并系统地介绍了教师课程领导力的内涵。

接下来，三位获得学校本次“我与教师课程领导力”征文活动一等奖的教师围绕自身学科特点，与大家分享了实践本学科教师课程领导力的路径与方法。

初中地理教师顾洪英老师从引入、讲授、巩固新课这三个维度畅谈了如何通过精心的教学设计来提升地理课堂教师的领导力。教学教导主任顾涵明老师在点评时指出：顾洪英老师能从学生认知思维角度出发，抓住“兴趣”这个点，把抽象内容形象化、简单化，让学生始终带着兴趣学习是我们每一个教师都应该去思考并实践的。

随后，初中英语教研组组长王宇霞老师从培养学生学习能力、打造学科组的系统合力以及提升跨学科凝聚力这三个角度分享了自己以及初中英语组内各位老师的课程领导力。可以感受到初中英语组在围绕课程领导力展开的学科教研中收获满满，教学质量有了进一步的提升。教学副教导主任朱华辉老师在赞赏王宇霞老师以及初中英语组实践方法的同时，也期望更多教师能加入课程领导力项目组，使课程领导力成为学校的软实力，让学校有更丰富深远的发展。

之后，小学语文教师林苗苗老师就“什么是课程领导力”“为什么要提升课程领导力”以及“如何提升课程领导力”与大家分享了她的所思所感。科研室主任方华老师高度认同了林苗苗老师的理论与实践，并期望教师能从更高的维度统整教材，提炼相关内容形成新的体系，从而从学校整体课程设计层面展开思考，有效提高课程领导力。

在征文交流过程中，工会主席陆黎老师依次宣读了征文活动荣获一、二、三等奖的教师名单，校长钱红、副校长孙华贵、副校长李浩分别为获奖教师颁发了奖状。钱校长还为近期学校教师获得的市、区各级各类奖项颁发了奖状。

活动最后，钱红校长对教师们的工作给予了积极的肯定，在鼓舞了全体教师士气的同时，也就学校未来教科研工作的开展以及教师课程领导力项目的推进提出了要求。希望各位教师、各教研组能在学校发展的大背景中、在市级课题研究推进的引领下，共同砥砺前行，将自身的发展与学校发展紧密结合，让教育教学能力迈上更高一级的台阶。

相信在学校发展的浪潮中，在学校领导的大力支持下，黄浦学校的教师们必能在教科研研究中摘得硕果，黄浦学校的发展必能再上一个台阶，向着明亮的远方奋进！