一、 备课。

1、 教师要认真备课，每堂课均应有教案。教龄在15年以下教师，要详案。（包含教学目的、教学过程、难点、重点、作业布置等方面）。略案有教学目的，能反映出教学的全过程。

2、 教案每学期检查2次。由教研组长和教导处共同负责。

二、 上课与听课。

1、 教师应按学校排定的课表和作息时间表准时上课，不迟到、不拖堂，不提前放课，努力提高每节课的课堂教学效率。

2、 在课堂教学中要体现以学生为本的教育思想，注意调动学生学习主动性及培养能力，有效控制课堂纪律。

3、 每位教师每年至少开一节校内研讨课，听课教师应填好评课表。课后由教研组组织评课并作好记录，开课日程安排在开课前二周报教导处备案。

4、 全体教师每学期听课不少于10节，其中听本学科的课不少于6节（史、地、生、音、美、劳、计可以4节）。教研组长每学期检查一次听课情况。

三、 作业布置、批改和辅导。

1、 教师应根据教学要求，精选和设计作业，并及时批改，特别要重视作业订正的批改，提高教学效果。

2、 教师应注意因材施教，有责任对学生进行个别辅导，指导学有余力的学生自学提高，帮助学习有困难的学生补缺补差，并作学习方法的指导。

四、 其他。

1、 每位教师必须认真参加区、校教研组活动及备课组、年级组等一切活动，组长应做好考勤工作，并努力提高每次活动的质量。

2、 教师应加强考试命题研究，有根据学生实际与教学大纲要求独立完成练习与考试命题的能力，并认真做好考试后的质量分析和讲评，由组长汇总，质量分析表应在指定时间内交教导处。

3、 教师因特殊情况及病假在一周以内的，由教研组长、年级组长协同教导处讨论统筹安排。为维持正常教学秩序，每位教师应承担代课任务。

4、 凡遇特殊情况需要调课，必须在前一天通知教导处，由排课教导员统一处理，自己不得私自调课。

5、 教师应加强业务进修，主动承担科研课题，努力撰写教育教学论文。凡科研论文在各种报刊上发表、获得奖者，将论文及证书到教导处备案，并记入业务档案。

6、 教师的仪表、举止、谈吐，理应是学生表率，每位教师要以自己良好的师德形象及人格力量成为学生的楷模，做好教书育人工作。

对以上各条认真执行者，完成优秀者，教学效果好，得到学生、家长者在学期结束时分别给予奖励。对以上各条不认真执行者，教学效果差，经教育，没有改进者分别给予留职考察、换岗或解聘。