为全面贯彻落实市委市政府、区委区政府对新冠肺炎疫情防控工作部署以及市教委相关通知精神，根据《黄浦区教育系统关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控的开学工作方案》、《黄浦区教育系统关于新冠肺炎防控指导手册》和《黄浦区关于切实做好疫情防控开学准备工作的通知》要求，切实加强疫情防控，做好开学准备，保障广大师生健康安全、有效学习，结合学校实际，特制定工作方案如下：

一、加强组织领导，规范防控流程，确保责任到位

根据《黄浦区教育系统关于新冠肺炎防控指导手册》要求，结合我校实际，围绕关键环节和重点措施，形成关于做好新冠肺炎疫情防控工作的配套方案。

（一）加强组织领导

在区教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组的统一领导下，建立由学校党政主要领导负责的疫情防控工作机制和工作体系，成立校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组和工作小组。

1、防控领导小组

双组长：卢雨、卢佩军

副组长： 李红妹

组员：顾全国、盛翼华、周颂新、张蓓、朱育菡

2、防控工作小组

组员：顾全国、盛翼华、周颂新、杨琛敏、张蓓、朱育菡、陈敏敏以及各班班主任

3、防控工作网络

三级防控工作网络：学校：卢雨、李红妹、杨琛敏；

                  年级：朱育菡、各年级教研组长；

                  班级：各班班主任

4、应急工作专班

双组长：卢雨（校长）、卢佩军（党支部书记）；组员：张蓓（校办主任）、杨琛敏（教导主任）、周颂新（总务主任）、陈敏敏（卫生老师）、顾全国（安全干部）

（二）确保责任到位

密切关注疫情进展，明确职责分工，确保责任到岗、任务到人，全面加强学校疫情防控工作的组织协调和部署推进，确保各项措施落实。利用学校、年级、班级三级防控工作网络，及时收集和报送相关信息。如果有突发事件或紧急情况，直接报校长室。

二、细化方案举措，保障开学顺利

（一）疫情防控措施

1、建立校级疫情防控工作台账。每日开展学生、教职员工和其他人员的情况排查，实行疫情“日报告”“零报告”制度和重要事项登记及时报告制度。做好信息统计报送，发现异常情况，第一时间上报。

2、跟进重点人员情况。对仍在湖北人员、返沪人员以及仍在境外人员安排专人保持联系，随时掌握情况，做到“一人一策”。

    3、强化校园“封闭”管理。校门口加强管控，严格晨检制度。校外无关人员一律不准进校门，师生进校门前一律核验身份和检测体温。

（二）开学前重点疫情防控措施

1、严格执行开学及返校时间要求。5月6日前做好分批开学准备，具体时间以市教委官方发布为准。通过微信公众号等途径对家长进行提醒。

2、做好物资保障。储备口罩、体温检测设备、消毒剂、呕吐包、免洗手消毒液和医疗废物专用袋等防护用品，确保卫生保健室、临时隔离间在开学后能正常运作。对有患病人员的教室或办公室，在卫生部门的指导下，做好隔离、消毒等工作。及时调整预算安排，为疫情防控提供资金保障。

3、全面清洁消毒。提前做好校园环境卫生整治，清洁所有校内场所，卫生间、洗手池配备洗手液。针对不同场所开展预防性消毒，特别做好教室、食堂、厕所、电梯、办公室等公共及重点场所的全面消毒。一旦出现确诊病例、疑似病例、轻症病例或无症状感染者，要在疾控部门的指导下开展充分消毒。疫情期间全面停用空调，疫情解除后，重新开启中央空调前，注意规范清洗和消毒。具体标准见《防控指导手册》。

校园常态化消毒责任表

4、强化校园安全。组织开展开学前安全大检查，重点对传染病防控、食堂、饮用水等进行检查，对问题隐患逐一登记造册，制定有效解决方案。加强食品安全管理，做好食堂卫生消毒工作和库存的主副食品、调料品保质期的检查。加强学校食堂日常监管，使用好“阳光溯源”平台，自查承包方的食品经营许可证和员工健康证有效期等，特别要做好从业人员必须每日健康检查，并有记录。建立食品安全状况检查制度，管理人员每日自查，校长每周自查，责任督学每月检查，家委会随机抽查，及时发现问题整改检查，检查情况按规定记录和保存。

（三）开学及返校后的疫情防控工作

1、实施错时上下学。分年级错时进校，分年级、分班级分批放学离校，切实防止校门口学生和家长大量聚集，家长接送孩子时须戴口罩，鉴于可能出现的私家车的增加，需引导家长安全快速驶离。

2、严格管理入校人员。实行校园“封闭”管理，坚决做到“五个一律”，即校外无关人员一律不准进校门，师生进校门前一律核验身份和检测体温（接送学生家长一律不得进入校园，确需进入的必须核验身份和检测体温），体育场馆等场所一律暂停对外开放，对发烧咳嗽者一律实行留观送医，不服从管理者一律严肃处理。校园实行划片管理，图书馆、专用教室、食堂等实行人流量限制，减少非必要跨校工作交流。学生须佩戴口罩参加教育教学活动。

3、完善晨检工作。学生、教职员工进校必须佩戴口罩，并必须接受提问检测、报告是否有可疑症状情况，进教室或办公区域应先洗手（或使用免洗手消毒液）。每天早晨第一节课前，班主任对学生健康状况进行询问与观察。询问和观察要点：

（1）新冠肺炎相关症状：发热、咳嗽、乏力、畏寒、胸闷、气促、腹泻、流涕、咳痰、结膜充血等。

（2）其他传染病相关症状：发热、皮疹或疱疹、呼吸系统症状、消化系统症状、腮腺肿痛、黄疸、结膜充血、头痛、精神状态不佳等。

4、全日健康观察和健康巡查。学生在校期间，在卫生保健老师指导下，班主任负责开展全日健康巡查，病做好记录。全日健康观察和健康巡查要求跟晨检相同。

5、落实各类情况处置方案。建立开学应急工作专班。明确责任分工，其中包括网络直报信息、临时留观处置、联系家长、联系定点医院、联系疾控部门等。明确临时留观区设置情况，公布学校临时留观区地点和负责人及联系方式，确保师生都能方便找到，明确应急处置流程。

6、加强因病缺勤缺课报告及病因追踪。做好每日缺勤缺课学生登记、网络直报，并通过电话等方式向家长调查了解原因，若因疾病或不适症状导致，应继续询问所患疾病或症状信息。对于疾病信息，需请家长提供医疗机构诊断证明材料；对于症状信息，需询问并记录完整。每日登记缺勤的教职员工，追踪缺勤原因，并做好记录。继续落实每天“零报告”、“日报告”制度。

三、落实相关培训，开展应急演练

（一）丰富宣传教育形式

1、充分利用广播、晨会、午会、班会、健康教育课、宣传栏、告家长书和网络媒体等途径，加强新冠肺炎防控知识宣教。做好师生的健康教育，宣传普及疫情防控知识。

2、分年段开展家庭教育指导。以班级为单位开展家庭教育指导，普及各年段学生身心健康特点及行为特征，亲子冲突预防方式及指导家长科学理性地开展家庭教育，为学生适应返校做好充分准备。

3、通过各种方式告知师生员工及家长注意疾病预防，针对当前呼吸道传染病流行情况，围绕主要症状、传播途径、基本防控知识和技能等，开展呼吸道传染病防控知识宣传活动，提高师生员工的重视程度，做好个人卫生，勤洗手。

4、分层分类开展人员培训。结合各个岗位的防疫工作要求有针对性地进行，特别关注上学入校时晨检测温和洗手、班主任每日健康情况询问、发现异常应急处置等关键环节的操作要点培训。在培训的基础上，以场景形式出发开展全员、全流程的实景演练，让每位教职员工明确各个场景中卫生防疫形势下的日常操作规程和异常情况应急处置流程。

（二）加强心理健康防护

1、制定应急心理干预方案，动态排摸师生心理状态，对高危人群开展心理危机干预，对普通人群开展心理健康教育，充分利用“蜻蜓·心天地”区未成年人心理健康辅导热线提供的24小时服务，做到师生员工、家长对心理热线知晓率的全覆盖，引导学生合理求助，优先保障让最需要帮助的人得到及时、有效的心理援助。

2、在学校微信公众号“光彪家长荟”中开设“心语姐姐”栏目，帮助学生和家长从面对疫情时的健康心理、如何接纳负面情绪、怎样合理安排自己的作息时间、亲子游戏等角度更好地调整心态。

四、防疫物资到位，持续按需配备

学校根据实际情况和防控具体要求，对于区统一配备的各项防疫物资和设施，进行合理安排或摆放，规范管理和使用。切实保障师生入校的体温检测和手部清洗消毒两个重点环节的物资和设施设备，并根据实际需要，在其他关键区域（如食堂入口，图书馆等专用场馆教室入口等）增配体温检测和手部清洗消毒设施设备。同时，多措并举筹措需要持续保障或满足个性需要的防疫物资和设施设备。

五、家校联动互通，确保舆情平稳

通过各种途径将学校制订的各项防疫要求、制度、举措提前以多种方式告知家长、学生，加强正面、积极的宣传，指导家长、学生做好必备的个人防护，为学生配备“爱心防疫包”（内含口罩、防疫宣传资料、适宜的消毒用品等），既让家长消除顾虑，同时争取家长的支持、配合，家校合作共同做好疫情防控，确保舆情平稳和社会反响正面积极。

六、加强教学管理，降低风险隐患

（一）规范学校管理

1、未复学期间，不举行任何形式的线下教学活动或集体活动。

2、控制各类线下教师会议规模、数量和频次。

3、改变学生的各类拓展型课程和社团活动跑班学习方式。

4、暂缓开设放学后的“快乐330活动”、达人类社团、晚托班和爱心延长班；

5、专用教室、图书馆等场所限流使用；

（二）开展丰富的主题活动

1、将全民防疫作为一堂值得学习体验的“大课”，一场重要的公民教育，鼓励学生以多种形式弘扬正能量。及时挖掘和报道疫情防控中涌现出的先进事迹和典型，激励引导师生员工尽责履职、积极应对。

2、积极利用网络教育平台，以“光彪家长荟”和“光彪领巾号”为宣传路径，编排相关内容，开展包括健身、阅读、劳动教育、亲子互动等线上实践活动，丰富广大学生的文化生活。同时，加强运动指导，组织学生开展自我体育锻炼，增强体质。

3、结合学校品格教育，引导学生多读新闻、了解疫情发展，明白自身的防护要点。交流疫情期间开展的《光彪学子“笔墨战疫进行时”》的主题活动，将优秀小报和文章汇编成册。