指导思想：

    在学校工作计划的引领下，坚持立德树人的根本任务，坚持“五育并举”的实施要求，牢固树立特色意识、质量意识、学习意识、创新意识。以提高教师素质为核心，以提高教学效率为重点，以优化管理为手段，以特色发展为目标，积极探索提高教学质量的途径与方法，不断强化教育教学管理，抓实教师队伍建设，进一步提高学校的教学质量和学生的综合素质。

重点工作：  

一、做好应对疫情延迟开学期间的在线教学工作，保障学生居家身心健康发展。

1.制定方案，理清思路

多方听取家长、教师的意见和建议，通过多次会议研讨和修正，制定了从学生实际需求出发的学校在线教学预案——《瞿溪路小学在线教学工作方案》、《瞿溪路小学延期开学在线教学工作实施细则》理顺工作思路，努力简化操作方式，提供人性化服务。

2.开展调查，做好准备

开展学生学习智能终端调查工作，认真做好学习终端各项调查工作，摸清各班学生的情况，对个别有实际困难的学生提供了解决方案；认真组织市区共三次演练，做好预案，落实一对一帮困，解决学生实际困难。

3.制定攻略，服务师生

根据市教委在线学科课程安排，为各年级学生量身定制“在线学习策略”，帮助家长和学生明确了听课学习路径和互动交流方式；为学科教师提供一人一课表，拟定听课记录表，帮助教师明确教学任务和工作要点；通过培训，帮助教师学习掌握提前备课、作业批阅、课后回看、视频会议等现代化教学手段。

4.加强教研，反思改进

    落实每周一次的学科教研组活动，加强教研组学习和研讨。针对线上学习的特点，探索教学互动，个性化学习辅导的形式，反思在线教学过程中存在的问题，并进行梳理小结，完成各学科在线教学作业细则制定，为学校改进工作提供有建设性的意见，确保五环节的落实。在此基础上，依托区教研的指导，共同研讨、共同分享，确保在线教学的基本质量。

5.加强管理，优化实施

落实行政责任管理，深入年级和学科加强管理，利用晓黑板数据平台，及时了解跟进教师线上教学的情况，包括备课、导学、互动、作业设计、批阅等情况。每周做好亮点汇总和问题跟进，并通过在线会议进行交流，然后由教导处统一意见下发调整建议和重点问题改进提示。

通过“晓黑板”后台监控工作，查看各班师生的实施情况，及时发现和解决师生网络学习中的困惑和舆情，进行及时沟通和改进完善，保障工作的有序开展。

二、以课题促研究，构建学生喜爱的课堂。

1.抓住重点，落实改进工作计划。

建立研究小组，协手科研室进行新课题的开题，以课题促教研，推进课堂研究。

2.建设平台，改善学业评价手段。

继续采用“分项+过程+等第+评语”的模式进行进一步实施，完成学科评语撰写。

3.完善制度，开展主题作业研究 

进一步落实《上海市加强义务教育阶段作业管理措施》的要求，完善作业备案制工作，加强线上线下作业管理，在实施操作的过程中改进学校原有作业制度与细则，增订在线教学作业细则，开展学科作业自控检查，从明确作业类型，提高批改的规范性，完善作业的设计，切实减轻学生负担。

继续开展融入学科的主题作业设计研究，鼓励教师设计特色作业、绿标练习等，开学初，教研组、备课组确定设计主题，通过研究教学目标，研究学生学情，设计能进一步激发学生学习兴趣的作业，从而提高作业的针对性和有效性。

其他：

1.认真做好幼升小、小升初的招生工作，平稳有序。

2.做好网上校园开放日的宣传工作和管理。

3.认真做好语言文字工作，积极参与各项语言文字活动，做好资料积累，

4.做好学籍管理各项工作，按政策在时间节点内完成相关任务。

2020年3月