根据市教委《关于做好疫情防控期间本市中小学在线教学工作的指导意见》要求，坚持市区统一部署与学校因地制宜实施相结合，坚持学生居家学习与教师网上指导相结合，坚持全面发展和健康第一相结合，就疫情防控期间教学工作制定计划。

一．提高认识，转变观念

1.正确理解“停课不停学、停课不停教”的含义和要求：不是单纯的网上上课，也不仅仅是学校课程的学习，它是一种广义上的学习，只要有利于学生的成长和进步的内容和方式都是可以尝试和实践的。

2. 利用学生在家学习的契机充分培养学生的自主管理和自主学习的能力；利用网络教学的形式提升教师应用信息技术的技能，促进正常状态下课堂教学的质量提升。

二．明确目标，分步推进

1. 学校在2月中旬组织教师网上学习使用钉钉直播功能，分初级入门、高级运用进行两次集中网上培训，使所有任课教师掌握网络直播课程的操作过程。

2. 学校在2月底前组织做好寒假作业（补充版）的工作，用钉钉网、微信群、QQ群线等线上答疑。了解学生在家网上学习终端的条件，确立在线学习的平台，让教师熟悉平台，让家长、学生学会使用平台，确保网络教学对象全覆盖。

3. 3月开始到正常开学开展网络在线教学，把收看课程、课间互动、课后辅导结合起来，丰富学生学习内容和课余生活。

三．科学管理，形成合力

从校长室到任课教师，各司其职，确保疫情期间教学活动的正常开展。

校长室：传达上级的精神，制定教学工作计划。

教导处：协调教研组、年级组的职能，提供相关资料和器材。

教研组：指导备课组精心备课，熟练使用平台开展线上教学。

年级组：合理安排年级课表，协调任课老师有序开展教学。

班主任：组织学生及时参与线上学习，指导学生合理安排居家学习生活。

任课教师：与学生一起听课或直接开展线上教学，确保课后辅导同步。

    四．化繁为简，注重实效

    考虑到各年级、各学科的差异和学生的基础，学校确定3月开始的线上教学主要分为两种类型。

非毕业年段：

依据市教委颁布的市级在线教学课程内容开展教学。主要包括：

  (1) 组织教师与学生一起收看市级网络课程。在此基础上，任课教师可相应布置作业或练习。组织好课间互动和线上答疑。

（2）任课教师编制“学习资料包或导学案”。其内容要坚持网络课程学习与疫情防控知识学习相结合，融入生命教育、公共安全教育和心理健康教育，弘扬社会美德和传统文化。

初高三毕业年段、高二等级考科目：

开展每天“线上教学+自主学习”的方式实施。主要包括：

（1）线上教学的课时和作息排成每日课表，本着“限时限量、统筹兼顾”的原则，各学科以备课组为单位，分工合作。

（2）线上教学的进度应由各备课组制订有效的单元或每周课时计划，可查可控、有序推进；线上教学的内容应以知识复习和试卷答疑评讲为主，新授知识为辅，把利用市区课程资源和校本行为相结合。控制数量和难度，努力提升每次线上学习的质量。

总之，在实施网络在线教学工作过程中，要关注学生的全面成长，重视特殊时期学生的身心健康，个别特殊情形可采取个性化方式，群策群力，形成正确的育人导向。