同讲普通话  携手进小康

——第23届全国推普周活动掠影

上海市黄浦区卢湾三中心小学

推广普通话是实践性很强的活动，在活动中能着重培养学生的语言文字的实践能力。因此，在今年九月开展的推普周的活动我们通过主题月的形式，不仅让学生将平时在课堂中学到的知识、技能的掌握更为牢固，又让学生通过丰富多彩的活动张扬学生个性、培养学生兴趣特长、综合实践能力及创新精神，真正促进语文课堂教学，丰富学生课外生活，最大限度地提高学生的学习兴趣和语言文字的运用能力。

本次校级推普周活动可以归纳为以下五种：主题活动类、专题探索类、问题讨论类、社会实践类和游艺类。每班组织学生积极参加校级竞赛。

采用多种活动方式，让学生主动参与到推普活动中来，如：看一看、唱一唱、演一演、画一画、编一编等，让课堂走向开放，让教学充满不朽的活力。

在为期一周的时间里，各级教研组、各班积极协助与精心组织，开展一系列丰富多彩的活动，力图使我校“体现儿童立场”的办学理念能浸润到每个幸福学子的心田，深入到每个家庭，让校内外推普的氛围更加浓厚。呈现的形式多样的活动方式，着实给孩子们创造一个大显身手的好平台。

（一）活动内容贴近校园、贴近生活、贴近学生，让学生对文学和语言文字的兴趣得到进一步提高。

首先，各班设立了“推普角”，在推普员的带领下，向每一个队员宣传积极学习和使用普通话的意义，使普通话成为校园用语。

其次，让学生设计标语、海报，制作推普小报等来争当“推普小能手”。学生们用自己的绘笔和学到的知识制作小报，一张张精美的小报让孩子们知道了不仅要说好普通话，还要写好规范字。

（二）活动形式讲求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合，设计符合孩子心理及孩子能力的活动，培养孩子良好的读写习惯。

各班积极参加啄木鸟行动，一时间，在校园的各个角落，都能看见仔细检查规范字的小朋友，真正发挥了主阵地的作用。有的班级组织小队的同学结合自己的作业，互相纠正错别字和不规范的用字。

与此同时，不少同学们还利用课间休息的时间，来到大街小巷查找并学习规范字，不仅使社区中充溢着浓浓的推普氛围，而且让家长们更好地理解推普的重要意义。

（三）依据每个年级的语文学科特点，培养他们的听、说、读、写能力，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。

各班积极参加学校举办的“歌颂祖国、歌颂党”朗诵比赛以及“最美领声”活动，通过朗诵和诵读，让孩子们切身体会到说好普通话的重要性。

听，课堂里传来孩子们朗朗读书声，这班在配乐中齐诵了诗歌“党啊，亲爱的妈妈”，那班的同学在老师的指导下用标准的普通话，饱含深情地朗诵诗歌《祖国妈妈，我爱你》；

瞧，不管是低年级还是高年级同学，认识到写规范字的重要性，在做作业时认真书写，用端正的汉字表达自己对祖国文字的热爱之情……

（四）增强课堂互动性，活跃学生的思想和语言表达能力，从而丰富学生的想象力，以全面提高学生的语文素质。

班级提倡课间与他人交流也讲普通话，教师为学生做出表率，带动全校开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话，养成讲普通话的习惯。

同学们在争做班级中的“最美领声” ，选取自己喜欢的课文片段，进行诵读，既加深了对课文的理解又增进了大家的合作意识。大家交流时，还能认真帮助普通话仍不标准的同学纠正发音。虽然还有个别同学的普通话，目前说得还不是很标准，但相信在推普员和队员们齐心帮助下，大家通话水平一定能很快进步，形成良好的语言交际环境。

经过全体同学的共同努力，一个空前的推普氛围已经形成，全校同学逐步感受到普通话说的好是有文化、有修养、有气质的标志，把学习和使用普通话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推广普通话走入了一个全新的境界，真正做到了每个人都使用普通话交流，每个人都推广普通话交流，将普通话的春风吹遍了校园的每一个角落。