一、公开陈述

七色花小学学校精神文明建设工作以十九大会议精神为引领，以教育改革与发展中长期规划精神为指导，以办人民满意教育，办学生喜欢学校为宗旨，继续营造和谐的校园环境和精神环境。

学校聚全校之心、汇全校之智、举全校之力，将精神文明建设工作与学校的办学特色相结合，与学校的育人目标相结合，坚持从“以美立校、立美育人”的高度推进学校精神文明工作深入开展。学校荣获了2015-2016上海市文明单位，上海市安全文明校园、上海市艺术特色学校，上海市教育系统三八红旗集体、上海市心理健康达标校，是一所全国艺术教育先进集体。

本报告全面反映了学校在2017年1月至2017年12月期间的工作，其中所陈述的责任举措、报告内容与具体数字，皆反复核实，真实可查。

                                校长：沈丽芬

                                书记：邵志君

二、单位概况

1、规模与性质

上海市七色花小学建校于1994年9月，是由旅日爱国华侨傅在源先生无私资助的一所由黄浦区教育局领导的公立学校。建校十九年来，学校始终坚持艺术教育特色，并对美育作深入思考,在区域现代化目标和学校“以美立校,立美育人”理念的指引下,凝炼办学特色,向国际大都市精品城区美育特色鲜明的开放型现代学校的目标迈进，荣获了教育部颁发的全国学校艺术教育先进集体荣誉,在上海乃至国内外享有一定知名度。学校先后荣获了上海市文明单位、市安全文明校园、上海市艺术教育特色学校，国家级语言文字规范示范学校、上海市华文教育基地、全国儿童歌舞剧、经典诵读试点学校，上海市影视教育特色学校等荣誉称号。

学校的生源丰富，群体特点鲜明。现有15个班级，共469名学生。学校教职员工整体素质良好，在编总数为46人，男教工7名。一线教师42名，其中高级职称6名，中级职称21名，初级15名，中级以上占64.3%。均为本科以上，其中硕士学位3名，研究生学历5名。学校拥有学科带头人1名，区级骨干教师5名，区级以上骨干占比14.3%。学校有2名区政协委员，18名中共党员，2名民主党派人士。

学校占地面积2730平方米，教学楼使用面积2813平方米，艺术楼1479平方米。室内外体育活动场地1200平方米。学校配有电脑房、舞蹈房、美术室、自然实验室、小剧场、图书馆、4个创新实验室等。富有艺术气息的校园文化为师生提供了良好的学习环境，专用教室配备比较齐全，多处创意空间设计，使校园呈现美丽和精致。

2、所属类别

我校隶属于黄浦区教育局领导的公立小学，是从事公共教育的基层义务教育机构，属事业类文明单位。

3、编制组织机构

 

 

 

 

三、主要参数

1、报告时效与覆盖范围

社会责任报告时间范围：2017年1月1日至2017年12月31日

报告内容覆盖范围：学校、社区、家庭等共建单位。

2、报告数据与编制依据

本社会责任报告的编制依据主要遵循《上海市文明单位社会责任报告指导手册》要求，由于有关工作的延续和传承性特点，部分内容超出了本年度的范围，因此待以后实际数据出台后再做微调。

四、社会责任报告分类内容

I-1、教工责任

教育关乎国家的兴衰，而教师专业成长与否更是教育成败的关键。学校应对挑战，将培养一支专业功底扎实，能跨学科、跨专业、跨文化开展教育教学工作且有一定艺术人文素养的复合型教师团队作为师资培养的重要目标。在实践中，通过优化校本培训，整合校内外资源，搭建教师成长平台等策略，促进教师专业化发展。学校中学高级教师6名，区学科带头人1人，区骨干教师6人，合理分布于各个学科中。

II-1、教工教育

1、核心价值引领

学校认真贯彻落实党的十九大精神，以 “立美育人”的办学理念引领，以巩固市文明单位创建成果为契机，组织开展学习教育活动。利用教职工政治学习，及时传达学习“两学一做”主题教育精神、上海市第十一次党代会精神等最新学习内容，坚持理论学习联系思想和工作实际，内容丰富，形式多样。在系列活动中，深化中国梦宣传教育，积极培育和践行社会主义核心价值观，努力将学校历年来形成并积淀的“真、善、美”的校园文化核心思想与教师师德建设紧密结合，积极打造一所具有“求真求实，和谐合作”精神的七色花校园。

2、优秀师德保障

学校高度重视教职员工的师德师风建设，引导教师做“四有”教师，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。通过教职工会议、校园网和电子宣传屏发布的形式，大力宣传师德规范要求。学校颁发了《七色花教师工作一日常规》、《七色花小学教师道德规范细则》，以及《七色花教师师德奖惩细则》”、《教师在校护导制度》、《教育教学流程管理制度》等等这些工作制度，教师根据上述制度规范自己的教育教学行为。学校将师德要求融入校本培训、学科教学和班级管理中，有严格的师德监督、考核和奖惩制度，学校岗位设置实施方案、教师职称评审等，均实行师德一票否决制。学校还通过家长会、家长（学生）评价问卷调查、学生座谈会等多种形式，听取多方意见。学校师德教育不断深化，整体提升了教师队伍的职业道德素质，2017年被评为上海市教育系统三八红旗集体。

3、教育学习常态化

坚持每月一次的中心组学习，并通过制度加以落实。在学习中一是突出学习主题，坚持理论联系实际，把学习贯彻科学发展观和构建社会主义和谐社会理论与工作、思想实际结合起来，真正把“科学发展，促进和谐”主题贯穿于学校发展的各个方面。二是强化学习成效。通过集中学习、交流研讨及个人自学等形式来推进学习，提高学习的成效，提高思想认识和综合素质。三是严格学习制度。进一步规范中心组学习，营造良好学习氛围。学校坚持每周一次的全体教职工政治学习制度。从理论提升、师德重塑、专业发展三大版块开展学习。通过各种形式的学习活动，提升教工思想素养和专业知识，增强文化自信。

II-2、权益保护

1、录用规范透明

   学校成立了师资招聘工作领导小组，严格根据上海市人力资源和社会保障局《关于印发<上海市事业单位公开招聘人员暂行办法>的通知》的要求，秉承公开、公平、公正的原则实行公开招聘。通过“网上发布招聘公告—个人报名—资料审核—面试—报上级人事部门审批同意—参加教育局组织的录用考试—审批通过后办理录用手续”的程序规范进行。2017年学校招录了3名应届大学毕业生和引进1名教师。对于新聘人员，不仅在区里进行规范化培训，而且还让他们和有经验的老师拜师结对，使他们尽快适应新的工作环境，促进了教师队伍可持续性发展。

2、落实相关保障

为了保障学校教职工的身体健康，照顾教职工妥善地安排工作和生活，做到劳逸结合，解除后顾之忧，学校依照国家的政策，实行了休息、休假和体检制度。2017年组织全体教职工到上海美年体检进行体检。2017年8月完成第一轮教职工疗休养计划。根据市总工会对事业单位疗休养和职工福利做出的新规定，及时对学校休养制度、送温暖制度进行修订，并提交教代会审议通过。3月8日，学校女教职工享受半天休假。为使学校休假制度更人性化，学校规定各种突击性工作的加班（如晚上召开家长会、双休日加班等），教职工可以换取享受相同时间的调休。学校工会通过文体活动等想方设法缓解教职工的工作压力，关爱教职工身心健康，保证教职工有更多的机会参加文化娱乐、学习培训活动，提升教职工职业幸福指数。

3、注重培训，提升素养

以建设教师专业发展学校为载体，通过学校内部合作、与协作块、集团化合作、与社会资源等合作，分享各种学习资源，形成良好机制，促进教师专业发展水平。一是以领导力发展手册为依据，明确教师的成长目标；二是以搭建教师成长平台为媒介，促进教师专业发展，如以教研组、项目、课题为载体成立校内教师联盟，以以集团化、协作块为载体成立校际教师联盟，如蒋雯琼名师指导的七色花班主任工作室、协作块丰子恺漫画课程坊、协作块场馆课程坊、书香花园课程坊。通过专业引领、同伴互助、资源共享，不断拓展教师视野，满足教师自我发展的需求。2017年，1人荣获全国体育教学一等奖，1人荣获全国艺术教育课题一等奖、1人荣获上海市体育教学比赛一等奖、1人评为高级职称。

 

4、畅通渠道，维护权益

学校始终畅通教职工权益诉求的渠道，维护教职工的合法权益。通过“校长信箱”、校园网站等平台，畅通沟通渠道。坚持发挥党支部的政治核心作用，工会、教代会等组织的民主管理与监督作用，落实《奉教院附小三重一大》制度。教代会成为实现学校决策民主化、管理科学化的重要渠道。2017年，学校教代会审议学校工作报告、听取学校财务工作报告，提案征集，教职工绩效奖励方案等。在党支部的领导下具体负责校务公开工作的实施监督，通过校园多媒体平台、公告栏，橱窗和教工大会，公示教师专业技术资格的聘任情况，各类先进评比的名单和事迹，学校奖金分配情况，干部聘任情况，教代会决议，把收费依据、收费标准及学校财务收支情况，学校的改革、发展、教学管理、长远规划、教师职称评聘，评优评先，学校管理制度，教师福利奖金等都纳入公开内容。

II-3、安全保护

1、安全管理落到实处

学校利用升旗仪式、专题讲座、安全广播、班队课、午会课、拓展课等途径开展各类安全专题教育。邀请法制辅导员、民警到学校来校为孩子们作安全讲座；每月一次的安全演练，提高全体师生处理突发事件的能力和自我保护能力，检验学校应急疏散预案的可操作性与实用性。每学期进行一次全面的安全隐患大排查，不断加强学校和家庭的安全防范。每逢节假日、寒暑假，通过校园网络平台、学校微信平台、班级微信群、班级QQ群等推送安全小知识，并发放各类告家长书，确保学生的节假日、假期安全。

2、完善各项安全机制

学校有健全的各类安全制度和紧急事件处置预案，同时加强工作责任制度。明确和强化安全工作职责。成立以法人代表为组长的“学校安全工作领导小组”决策全校安全工作；构建了以校长室为核心的“学校安全工作体系”； 健全资料档案制度。将上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查、月报通报等工作台帐系统整理，使安全工作更具预见性、规范性和针对性。强化安全预案制度。以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合我校实际，认真制定了10余个各类事故应急预案，确保一旦发生突发性事件，各项应急工作能有条不紊地展开，把危害和损失控制到最低限度。学校连续被评为上海市安全文明校。

3、加强管理，确保校园安全

   学校利用专题教育时间对学生进行校园民防和国防教育、网络安全等教育。德育处具体负责对学生的各类安全教育，班主任老师承担对学生进行日常安全教育和管理的责任，全体教师把对学生成长的关注与呵护体现在安全教育管理的每一个环节中。加强安全教育内容的有机渗透，做到安全教育内容与班主任责任管理和学生自我教育相结合，安全教育内容与教育教学活动相结合的安全教育机制。学校先后开展网上防震救灾科普知识、食品安全知识、向十九大献礼、禁毒知识竞赛等。

4、社区合作，维护周边秩序

学校与雁荡社区等签订协议，加强校园周边秩序的管理，确保校园安全。校园安全得到了社区的大力支持，每天上学放学时，都有警察、社区协管员及家长志愿者到校门口维持交通秩序，确保校门口安全。根据学校地理特点，制定了雨天和非雨天放学线路，划分各班放学家长安全等候区，并且添置宣传标语，安排专人打扫校园周边环境，确保校园周边小区的道路安全及卫生。

I-2、育人责任

学校从办学理念和艺术特色出发，依托“五育并举”操作载体，致力于提升“立美育人”服务理念， 尽可能让每一个学生都得到来自学校和教师的关注和关怀，尽可能让课程、教学满足每一个学生成长需要，使每一个七色花的孩子都能尽情享受童年时代的欢乐，成为他（她）的那一朵七色花。

II-4、教育教学

1、办学彰显特色

学校在“立美育人”办学理念的指引下，深化课程教材改革，以德育为核心，全面实施素质教育。在课程开发与建设中，学校致力于传承与发展艺术教育特色，以“立美——整合”为总体思路，对国家课程进行带有艺术意蕴的校本化实施，将学校课程重构为“一品红”基础型课程、“橄榄绿”拓展型课程和“蔷薇紫”探究型课程。积极探索“快乐活动日”的有效实施。三大类课程，七种色彩，营造了生动丰富的教育环境，共同构成了学校“七色花”课程框架，加强了学生的实践体验，培养了学生的个性特长，全面提升了学生的综合素质。学校以绿色质量指标为导向，坚持聚焦质量推进课堂变革，持续提升研修品质。开展“教学评价优于教学设计”的项目研究，逐步改变学生的学习方式，形成探究、互动、合作的充满活力的“美丽课堂”，改变教师的教学方式，以学定教，因材施教，切实提高课堂教学的有效性。

 

 

2、管理符合需求

在“立美育人、七色花开”办学理念引领下，以立德树人为根本任务，以健康、向上的校风、教风、学风为发展保障，加强课程建设，建设美育文化，展现美的校园，美的课堂，美的师生形象。努力使学生在思想觉悟、道德情操、知识能力、兴趣特长、心理体魄、创新意识等方面得到充分发展。学生整体形象健康快乐向上，品德行为良好，生活、学习中有艺术审美能力、习惯。2017年，学校开展等第评价研究，改变日常及阶段评价方式，以分项等第制与评语评价相结合的方式评价学生的学习习惯、学习兴趣、学业成果；开展了“3I花仙子”章课堂即时评价研究，即七色花开——课堂学习成长记录册。主要从“乐学、善学、优学”三个方面对学生的课堂表现进行即时评价，各学科分别制定了实施细则。

3、重视学生人文素养和创新能力培养

在学校课程建设的探索中，我们关注三类课程之间的内在联系性，在实践中通过特色融合、活动整合，使创新素养培育课程更为开放和多元。为凸显学校课程的开放性和融通性，在拓展型课程领域整合了学校四大创新实验室,初步架构了开放型美育课程图谱框架，对美的课程、美的教学、美的课堂的研究不断拓展和深化；其中“书香花园”、“丰子恺儿童漫画”网络课程上线运行，辐射面广；体育课、音乐课以魔毯情境为教学资源，展现学生喜欢的课堂；其中“地球村迎新年”、“小园丁探宝行动”课程建设注重优化评价、学科整合，体现国际理解和家校互动，深受学生喜欢。

II-5、思想道德

1、加强思想建设

   我校秉承“立美育人”办学理念，积极开展“欣赏型德育模式的构建与实施”的研究，不断创新德育载体，调动各方力量形成教育合力，努力提高育人实效。从行为规范教育、文明校园创建、文明班评选、课程教学中渗透核心价值观教育。学校不断开发非遗课程，开设了剪纸、泥塑、舞龙舞狮、武术等，让“非遗文化”走进校园，非遗传习大师来到小朋友身边，让小朋友与非物质文化遗产亲密接触，成为传统文化的学习者、传承者，借助非遗文化在全体师生中培育和践行社会主义核心价值观。学校被评为2017首届上海市一校一品特色学校（剪纸）。

2、形成长效机制

学校成立了未成年人思想道德建设领导小组，由校长任组长，由学校德育部、课题部、总务部三个部门的部长任副组长，学校家委会主任、社区领导等组成的德研联合中心，，层层落实责任。构建多层次的激励机制，通过争创“美德少年”、“礼仪少年”、“博学少年”等争章活动，激励学生内化行规。学校实行中队执勤制，坚持“一日常规”天天查，月月比，规范学生的行为习惯。学校还开展了“牢记和践行守则”系列活动，利用午会课、班会课等组织学生学习，了解守则内容。根据新守则和手册中小学生行为规范的要求，每个年级都开展丰富的主题活动，在各种活动中将新守则和行规要求深入心田。

3、重视学生全面发展

作为市艺术教育、影视教育特色学校、歌舞剧试点、经典诵读试点、心理健康合格校、体育传统项目学校、非遗传承基地、市城市学校少年、市民学习基地，学校不断创新活动载体，在快乐活动日及课后开展了德美实践活动，花式足球、舞龙舞狮、心理游戏、森林悦读、DV摄制、儿童油画、机器人3D打印等25个社团活动，以及“小小地球村国际理解”、“艺术大讲坛”、“世界各国艺术家工作室”等校园品牌活动，通过这些活动，调动学生参与的积极性，为学生学会欣赏自己、他人和集体的美提供平台，让审美成为学生品德发展的动力，实现“以美育德，以美育心，以美健体”的办学目标。

I-3、文化责任

    学校加强校园文化内涵建设，推进文化育人阵地建设，有效利用新媒体传播学校经验和文化，建成了一些富有特色的校园文化品牌项目。不断凝练、培育学校精神，凝聚引领师生，弘扬和传承先进文化和民族文化。

II-6、文化品牌

1、培育学校精神

学校深入开展丰富多彩的仪式教育活动，弘扬和传承先进文化和民族文化。2017学年“争做坚持梦想，乐学好学的好少年”开学典礼仪式上，希望学生们能多静下心来读好书，多关注我们的传统文化，更好地传承和发扬中华民族的传统文化。隆重庄严的入团仪式、入队仪式是队员们成长的舞台。每年的十佳感动人物评比引导学生学会感恩。一年级的“尚礼乐学，开蒙启智——七色花学童开笔礼暨家长开放日”活动，向一年级的学生传授学礼尊师的重要意义。学校还通过每周升旗仪式上唱校歌等主题教育活动引导学生感受校园文化，并把中国传统文化融汇进来，一系列的活动让学生在学习和实践中更深地了解了传统民族文化，也在一次次仪式教育的过程中树立了正确的“三观”，通过仪式教育活动，丰富了师生生活，凝聚了师生人心，培育了学校精神。

2、建设文化品牌

我校从“立美育人”办学理念出发，不断改革创新。以培育学生的学习素养为宗旨，将整体构建学校开放型美育课程图谱作为学校综改项目之一，开展深化研究。成为市教委立德树人课题美术教育研究基地，研究成果参加市级展示得到高度认可。非遗传承基地海派剪纸新项目申报获批，丰子恺漫画课程突破校际壁垒，实现网上共享。学校大阅读课程拓宽学生视野。学校发挥校内外教育资源的“立美育人”功能，集聚资源，优化情境，先后开设了语言类、体育类、科技类、艺术人文类四大类别，近40多种社团，并形成了以“星光大道”、“ 小小地球村”、“ 艺术大讲坛”和“高雅艺术进校园”为代表的四大品牌活动。

II-7、文化载体

1、推进文化育人建设

学校整合校外专业机构、高校、家长志愿者等丰富的社会资源，形成学习共同体，利用自身上海市城市学校少年宫、黄浦区市民学习基地、非物质文化遗产传承项目基地等优势，探索合作渠道， 开设了舞龙舞狮、音乐剧、丰子恺漫画、剪纸、沪语学堂、3D机器人社团等40多种社团，还拓宽思路，打开校门，走向社会。还引进外国艺术家工作坊让学生获得丰富的学习经历，培养欣赏国际意识和理解能力。如此丰富多元的活动项目，深受学生与家长的欢迎，让学生学有所乐，学有所得。

2、创新传播载体

学随着互联网+时代的来临，学校创新校园文化建设新载体，努力打造健康文明的“智慧校园”。利用网站、微信公众号、校园电子大屏幕等现代化信息技术和软件平台向家长和社会展示各类活动。利用直播系统对学校的特色活动进行直播。学校开设了基于信息技术的拓展型课程如3D打印，EFP社团等；老师通过班级网站、QQ群、飞信、微信群、等软件，进行家校互动交流。学校先后开发了 丰子恺漫画网上课程和学校大阅读网上课程，突破时空、实现网上共享。

I-4、诚信责任

学校在上级党委的正确领导下，以依法治校为中心，通过加强制度建设，强化组织领导，广泛开展各种形式的普法教育活动，增强学校广大师生的法制观念和法律知识水平，以进一步推进学校依法治校、依法执教的进程。

II-8、守法执法

1、加强法制教育

学校成立了依法治校工作领导小组，狠抓教师师德师能建设，不断创新，探索有效机制，组织教职工讨论制定学校章程，通过开展学习义务教育法、未成年人保护条例、学生校园安全事故条例、教师法、学校章程等各类法规条例，让教师明确学法懂法的重要性。学校还注重在各学科渗透法制教育，利用专题教育和各种实践活动，广播、媒体、板报、网站等宣传阵地，开展法制教育活动，培养和树立学生的爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识，基本养成自觉尊重、维护法律的习惯，提高学生的法制意识。

2、依法办好学校

依法办学，是一所学校树立形象，诚信办学的保障。学校坚持以制度管事，以制度育人，促使学校管理规范化和法治化。2017年度，学校所有建设项目都严格执行“三重一大”议事制度，充分发挥民主监督作用，重大事项提请教代会代表审议，自觉接受群众监督。学校认真遵守招生、考试、收费、办学办班等法规规定，收费工作严格执行市、区物价局制定的收费标准，实行收费公示制度，保证了学校工作的合法和顺畅。健全并完善预算制度和财务制度，杜绝违规收费现象，做到财务公开、透明，无违规支出行为。学校采购、维修等各项工作严格按照《合同法》，规范签订合同，切实维护师生合法权益。

3、对信访举报和违规问题等查处及时

学校高度重视依法治校，严格依法办学，2017年，学校没有收到违法投诉，学校无重大违法案件发生。

II-9、社会形象

1、推进党务校务公开

学校成立党务公开和校务公开工作领导小组、工作小组和监督小组，具体负责学校党务公开和校务公开工作。学校教职工代表大会制度健全有效，“三重一大”管理制度规范落实，职工的合法权益得到保障。每学期定期召开教代会，听取讨论学校工作报告、干部述职述廉报告、年度考核与行政奖励等工作，讨论通过学校章程、规章与制度、重大决策，履行教代会审议、决议、评议、监督等职权，让教职工知校情、参校政、议校事、督校务，实现党务、校务管理民主化。

2、完善信息发布

为进一步规范信息发布，提升学校整体形象，学校先后制定和完善了《新闻发言人工作机制》，《七色花突发公共事件新闻及公众信息发布工作实施细则》和《七色花突发公共事件新闻及公众信息发布应急预案》等相关制度。学校建设校园网、校内平台、少儿电视台、学校宣传栏、电子大屏幕等现代化信息传播平台。学校信息发布有专员负责落实。学校各个条线的信息均有专人撰写稿件、专人摄影、专人摄像、专人负责上传，一名网络专管员负责及时维护和更新媒体传播载体，一名信息员及时统筹各条线信息进行发布。学校还开通“微信”平台，让关注者看到最及时的校园动态，最有效的家校沟通。

3、正确处理舆情，做到及时回应

学校建立“班级、校级”二级家委会制度。定期召开家委会会议，了解家长想法，并对社会、媒体、家长等意见及时进行反馈。同时，学校充分发挥家长对学校的知情权、参与权、管理权和建议权，创新家长参与学校管理举措，在促进学校和谐发展中，产生了积极的效应，取得了良好的社会效果。2017年学校无违纪违规现象发生。

I-5、公共责任

作为实施教育的基本载体，学校有义务履行社区责任，热心公益事业，为社区提供完备的教育设施和优质的师资队伍，为社区教育和地区精神文明的发展做出应有的贡献，辐射学校的社会影响力。

II-10、社会贡献

1、自觉履行责任

我校一直认真履行公共责任，开门办学，将社会担当视为教育的重大使命。作为华文教育基地，2017年，学校先后接待了英国、爱尔兰、美澳等国外教育代表团，精心策划，体验传统文化，讲好中国故事。学校还与江西上饶签订了对口支教，从学校管理、课程等方面进行帮助。学校也积极开展救灾捐助系列活动，在党支部、工会的组织下，形成“一日捐”、“新年爱心义卖”等固定的献爱心活动。通过这些活动，让全体师生学会感恩，懂得珍惜。

2、自愿无偿献血

学校倡导自愿无偿献血,献血工作落实良好。每年都能圆满完成上级交办的献血任务。学校卫生室在校内积极做好“献血光荣、献血无害”的公益宣传，向全体师生宣传自愿无偿献血的社会积极意义和正常的生理机制，使师生们都能明白其中道理，积极参加相关活动。

3、资源开放，服务社区

作为上海市城市少年宫、黄浦区市民基地、华文教育基地，学校主动融入并为社区建设服务，充分发挥了市文明单位的示范辐射作用。学校体育、文化等场所向社区开放，为社区居民使用提供方便。

II-11、志愿服务

1、形成服务机制

学校积极开展各种形式的志愿者服务活动，如爱心义卖、三五学雷锋义务活动、选派优秀教师参加社区爱心授课、参加街道安排的交通协管活动等。在创建全国文明城区中，全体教师积极行动，为城区的美丽整洁贡献自己的一份力量；还有一批心灵志愿者队伍，为全体学生进行心理广播和陪伴悦读。本年度全校师生员工志愿服务参与率65﹪以上，党员志愿服务参与率100﹪以上。

2、 “学雷锋”活动常态化

学校弘扬志愿服务精神，不断推进学雷锋等各类志愿服务活动常态化。平安校园创建活动是学校工作的一个重要组成部分。为了构筑起校园平安的第一道防线，党支部组建了一支护校志愿者队伍，担负起学生校园内活动的安全护导，放学时校门口疏导、护卫等工作，确保学生放学出校门的交通安全等。2017年，学校党员志愿服务队、教职工志愿者服务队、少先队员们参与了各级各类志愿服务或公益活动，师生员工志愿者覆盖率95%以上，党团员教师中的志愿者覆盖率100%。

I-6、生态责任

学校重视环境建设，在教育教学中贯彻环境教育，通过多年努力，学校内外环境整洁优美，卫生工作达标，是黄浦区绿色学校。

II-12、低碳节能

1、创建节约型校园

学校积极推进节约型校园、节水型学校的创建工作。在节约制度中，从用水、用电、处理废旧物品等方面作了具体的要求。尽量采用无纸化办公（如校园网络平台、飞信、微信、等），实行双面打印，降低纸张的使用量。利用升旗仪式、班会等形式进行“创建节约型校园”为主题的思想教育，在同学中形成一种“以节约为荣，以浪费为耻”的思想认识。，平时加强监督力度，将节约型校园建设工作落到实处。

2、执行环保法规

学校多次通过各种途径进行节能的宣传，制定节能制度，调整办公室，落实节能、节材措施。污染物达标排放，学校食堂烟囱排气，生活污水排放符合环保标准。食堂更新油水分离器，严格按照环保部门的要求。学校依据污染物排放管理规定，分别与有资质的公司签订了回收合同、垃圾清运处理合同、泔脚回收合同等服务协议书。

II-13、环保校园

1、培育环保理念

学校采用各种途径对全校师生进行宣传教育。利用午会和班会的时间普及环保教育知识、环保法律知识和环保伦理知识，了解有关可持续发展的理论，进行专门的环保教育专题讲座。充分利用相关节日，做到环境教育宣传系列化：3月12日植树节， 4月22日世界地球日，6月5日世界环境保护日，9月22日能源紧缺体验日，向全体师生发放活动倡议，节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米，养成勤俭节约好习惯。2017年科技节中，学校还开展了利用废弃物品开展“未来城市”的创意设计活动。

2、建设绿色校园

学校不仅仅是环境优美的“花园单位”、“绿化学校”，还应该是厉行资源节约、主张环境育人、倡导和谐文化、全面提升师生素养的更高意义上的“立美育人”学校。依凭艺术教育等手段，多渠道、综合化地为学生开发生动有趣的环境教育课程，带领组织青少年学生走进自然，走入社区，开展丰富有益的环保活动，深入了解环境保护的意义，向学生传播环保理念，并以实际行动履行环境保护职责，引领师生以七彩的活力与热情、七色的思维与方法实现全面和谐地发展和个性充分地发展。2017年评为黄浦区绿色学校。

3、卫生工作达标

    学校建立了校长总负责、分管副校长抓落实，部门人员具体实施，全体师生全员参与的卫生工作机制，制定了各级应急预案，从而保证各项卫生工作更深入、持久地开展。落实了中小学生医保制度，医保投保率达100%。定期开展健康教育，通过课堂教学、讲座、活动等各种形式向学生传授健康教育知识。每年组织学生进行健康体检，建立学生体质健康卡，全面详尽地记录学生健康状况、生长发育、常见病等方面的情况。每年流行病高发季节，做好宣传与预防、晨检与消毒等工作。学校把健康教育课列入课表，并且挖掘社区资源，在一年级各班每天中午引进二医大学生，传授健康知识和健康技能。学校严格执行“无烟学校”的相关要求，严禁校内吸烟，在校园内积极营造无烟环境。

五、社会评价

●   所获荣誉：（市级荣誉及以上）

2017年     国家级语言文字示范校

2017年     上海市教育系统三八红旗集体

2017年      上海市首批一校一品特色学校

2017年      上海市心理健康教育活动月优秀组织奖

2017年   学校在“第四届上海市学生龙文化全能赛”荣获龙狮同台赛三等

 

●   领导关怀

3月6日，上海市中小学班主任带头人、黄浦区德育名师蒋雯琼老师工作室在上海市七色花小学举行了简朴而有意义的蹲点指导启动仪式。

3月21日上午，七色花小学在五楼会议室开展了班主任校本培训，学校有幸邀请到了上海市德育专家毛裕介老师为大家作了“主题谈话课”的专题讲座。

3月30日，学校接待江西省上饶市信州区教育代表团来访。代表团对学校的办学理念、学校课程建设、校园文化的设计等都非常感兴趣，纷纷表示要把这些宝贵的经验带回去研究和实践。

4月26日下午，在上海市特级教师、上海市特级校长赵其坤的带领下，上海市中小学教师艺术人文素养培养与研究德育师训基地、上海市中小学艺术学科德育师训基地、黄浦区艺术名师工作室、黄浦区艺术骨干教师以及崇明区艺术工作室教师一行60多人来到七色花小学，参加我校艺术教育探索与研讨活动。

4月26日上午，江西上饶市实验教研集团四所学校的校长及行政班子一行专程来到上海，与上海市七色花小学签署教育发展对接协议。

5月17头。七色花小学接待了来自新西兰达尼丁市的安东尼先生。旨在加强两地友好伙伴关系，进一步拓展在人文思想、技术创新、联合创意等领域的实质性交流。

6月6日，在黄浦区教育局办公室严奕主任的陪同下，格陵兰岛库雅雷克市市长Kiista P. Isaksen女士等代表团成员来到七色花小学进行交流访问活动，期待与学校建立合作关系，互取所长。

10月17日上午，爱尔兰第二大城市科克市市长托尼 菲茨杰拉德先生、议会行政长官、副行政长官、爱尔兰驻沪副总领事一行，在市外办、区外办、区教育局领导的陪同下，来到上海市七色花小学，进行友好访问。

10月23日，七色花小学有幸邀请到了巴西国宝级儿童剧团Sobrevento的五位艺术家，来到学校与一年级的两个班级进行亲密互动。活动旨在通过艺术家们与孩子们近距离的互动，体会到影子表演的独特魅力，并充分发挥了孩子们的想象力和创造力，使他们乐在其中。

10月26日下午，由美国和澳大利亚教育界人士组成的联合代表团参观了七色花小学。外宾们先在底楼演出厅观看了七色花小学的宣传片，对学校先进的教学理念、优美的环境和丰富的课程大加赞赏。

11月29日上午,江西上饶市第三小学、上饶市实验小学、上饶市第十三小学和信州区茅家岭中心小学校长领导一行21位教育同行来到校参观、访问。

11月30日 ，上海市嘉定区校长代表团一行，在教育局杨燕副局长、小教科科长的陪同下，来到我校进行学习和交流。

●   [我要评论]媒体报道

2017年，学校的各项工作受到了社会媒体的广泛关注与积极宣传。上海教育电视台、中央电视台播放了学校EFP社团开展情况。2017年7A上海教育杂志刊登《“美”育，从环境开始》。这些报道和信息的传播，及时反映了学校各项工作动态，加强了学校与社会的沟通，有效提升了学校良好的社会形象。

●   社会反响

学校已拥有较高的知名度与美誉度，拥有丰富的社会资源，七色花已经成为区域老百姓心目中的艺术教育品牌。学校建构了制度文化、课程文化、教师文化、学生文化、环境文化，营造了七色花特质的艺术人文校园，得到了家长的欢迎和同行的高度肯定。

六、预期与展望

我们希望通过创建上海市文明校园，积极落实精神文明建设工程。在“办学生喜欢的学校、办人民满意的教育”的总目标的指引下，以“传承‘立美育人’的理念，彰显学校艺术特色，夯实和谐发展基础为主要任务，进一步提高学校的社会知名度和家长信任度，全面提升办学水平，全面提高教育质量。努力为每一朵七色花搭建舞台，给他（她）以盛开的力量，让他（她）向着阳光飞翔。