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上海市裘锦秋实验学校学校防疫工作制度

索引号:-0807-2020-001  发布日期:2020-07-10 来源:黄浦区基础教育机构信息公开

学校防疫工作制度

上海市裘锦秋实验学校

 

 

学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度..................... 2

学生晨检制度............................................... 4

因病缺勤缺课登记追踪制度.................................... 5

复课证明查验制度........................................... 6

学生健康管理制度........................................... 7

环境卫生检查通报制度........................................ 9

传染病防控健康教育制度..................................... 11

传染病防控宣传教育制度..................................... 12

学校消毒及隔离制度......................................... 13

学校清洁制度.............................................. 15


 

学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度

 

加强对校园安全的监察力度,规范突发公共卫生事件报告工作,及时了解和处理学校传染病疫情及突发公共卫生事件,确保师生身体健康和生命安全。

一、学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告人职责

1. 校长是传染病疫情及突发公共卫生事件报告的第一责任人。

2. 学校卫生保健老师承担疫情责任报告人,负责学校传染病及突发公共卫生事件的疫情收集、核实、登记、报告和分析工作。

3. 学校传染病疫情及突发公共卫生事件应及时填写《黄浦区学校传染病报告卡》或形成书面报告,在报告时限内上报区教育局、区疾病中心等部门。

4. 协助卫生部门对学校发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理,接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情及突发公共卫生事件的督促、检查。

5. 负责组织开展对全体师生传染病防治知识的宣传教育。

6. 建立学校防疫工作相关制度,对师生出缺勤、健康情况进行日查、巡查。

7. 建立学校及突发公共卫生事件责任追究制度,将及时、准确报送学校传染病疫情及突发公共卫生事件信息放在重要地位,层层建立责任制,对学校传染病疫情及突发公共卫生事件后,瞒报、缓报、谎报的,必须严肃追究直接责任人和分管领导责任;对造成严重后果,依法追究法律责任。

二、学校传染病疫情及突发公共卫生事件监测、报告及处理机制

1. 监测

学校建立学生晨检制度、因病缺勤缺课登记追踪制度、复课证明查验制度、学生健康管理制度。教职工发现学生有传染病早期症状、疑似患传染病学生以及因病缺勤等情况时,应立刻报告学校领导和卫生老师,如实对学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似患病及病因排查结果进行登记记录。

2. 报告

1)报告项目

学校突发公共卫生事件指突然发生,造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件,包括且不限于《学校突发公共卫生事件应急预案》中所列报告病种。

2)报告时限

学校发生传染病疫情及突发公共卫生事件,应在1小时内向区教育局、区疾控中心等相关部门报告。

3)报告内容

报告内容包括:(1)报告病种的症状、人数及第一例发生时间;(2)学校责任人和联系电话;(3)目前状况和紧急处理措施;(4)报告时间和报告人。

传染病疫情报告内容还包括传染病开始流行时间、地点、感染人数、主要症状、卫生医疗机构的初步诊断等。

食源性疾病和食物中毒事件报告内容还包括食物中毒事故发生的时间、地点(校内或校外)、中毒人数、中毒原因、主要症状等。

3. 跟踪及处理

学校防疫工作领导小组成员在获知学校传染病疫情及突发公共卫生事件后,应详细了解情况,立刻启动《学校突发公共卫生事件应急预案》,在积极协助卫生部门对师生进行救治的同时,主动配合教育、卫生相关部门对造成传染病疫情及突发公共卫生事件的原因进行调查,及时追踪了解发展情况,相关情况及时报告区教育局。

4. 分析与整改

学校对传染病疫情及突发公共卫生事件发生情况、原因进行汇总分析,根据分析结果制订切实有效的整改措施。在传染病疫情及突发公共卫生事件得到控制后,学校将有关情况、处理结果及整改措施报告给区教育局等相关部门。


 

学生晨检制度

 

一、学生晨检工作在卫生保健老师的参与或指导下进行,每日由班主任在早上第一节课前对本班每位学生进行观察、询问,了解其出勤和健康状况。

二、晨检内容包括:观察学生精神状态,询问学生健康状况。教师通过身体观察、检查、询问等手段,重点检查学生中有无发热、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等症状。

三、班主任在晨检中发现有传染病相关症状或其他异常时,及时告知卫生保健老师,于当天9:30前完成每日晨检报告并上交卫生室。

四、传染病流行期在下午第一节课前增加午检,班主任加强对学生巡查,发现异常时,由卫生保健老师进行复检,完成相关记录。

五、卫生保健老师负责指导晨检工作,各班晨检结果进行核实、排查和处理,加强巡检,于当天11:00前完成晨检结果的网络直报,有传染病疑似病人直接上报,确保患传染病学生的早发现、早报告、早预防、早就诊、早治疗。

六、卫生保健老师对已发生传染病班级加强晨检、巡查。


 

因病缺勤缺课登记追踪制度

 

一、班主任应告知学生及家长因病缺课时要事先向班主任请假,如实说明病因。

二、班主任每日密切关注本班学生的出缺勤情况,追踪学生缺勤原因,做好每天因病缺课学生人数的统计与登记。

三、对因病缺勤的学生,班主任应当了解其患病情况和可能病因,如果怀疑是传染病时,及时报告学校领导和卫生保健老师。

四、班主任及时了解家长对患儿是否进行科学有效的治疗及隔离,避免出现重症病例,向学生及家长宣传健康知识,告知学生不能带病外出。

五、班主任对边治疗边要求上学的学生及家长做好说服劝止工作,让学生安心在家或在医院休息、治疗,请家长将就医结论报告拍照上传,实行患传染病学生复课需携带医生开具的复课证明方能进班上课。

六、发生传染病疫情时,班主任每日登记反馈因病缺课学生的患病情况,包括发病时间、症状、就诊情况等信息,协助卫生老师对其病情和转归进行追踪。

七、卫生保健老师负责指导各班开展因病缺勤缺课登记追踪工作,对各班登记结果进行核实、汇总,完成网络直报,将病因追查及病例追踪情况应如实登记。


 

复课证明查验制度

 

一、班主任严格落实晨检制度,学生疑似患有传染病,需按《中华人民共和国传染病防治法》立即隔离,请家长立刻送诊,并将诊断报告交卫生室,观察期或确诊患者不得继续在校上课。

二、患传染病学生病愈且隔离期满时,必须由医院开具盖有公章的复课证明,学生持此证明到校,由学校复检后,方可回班复课。

三、卫生室应将学生的诊断报告、复课证明归档,以备查验。

四、对传染病病情瞒报、缓报、谎报,造成疫情蔓延的,追究相关人员责任。


 

学生健康管理制度

 

一、加强学生健康管理

1. 贯彻预防为主的原则,做好防近、防病工作宣传,利用卫生黑板报、校园网、每周卫生广播、健康教育进行学生常见病、传染病和卫生小常识的介绍。

2. 建立学生的健康卡片,每学年对学生进行一次健康体检,每学期检查两次学生视力,定期开展龋齿检查、粪检等,对体检中发现学生异常及阳性体征,及时告知家长,督促去医院作进一步确诊。

3. 做好学生生长发育、健康状况、疾病防治的调查研究和资料统计积累工作。

4. 开展每天一次小扫除、每月一次大扫除,开展每天个人卫生检查、每周个人卫生抽查等,创设干净卫生的校园环境。

二、培养学生卫生习惯

1. 注意用眼卫生

1)向学生和家长经常宣传保护视力的重要性,督促学生做好眼保健操,要求认真做、穴位准。

2)随时注意纠正学生不正确的看书、写字姿势,做到眼睛离书一尺,胸离课桌一拳,握笔时手指离笔尖一寸。

3)教师板书要字体端正清楚,大小适中。

4)严格控制作业量,要求家长不额外增加学生过重学业负担。

5)上课不提前,下课不拖堂,鼓励学生课间十分钟不看书报、不写字,走出教室休息或远眺。

6)开展眼保健操检查活动,每年红十字日举办班级眼保健操展示、评比活动。

7)告知学生用眼小贴士

l  连续用眼时间不能超过1小时,每天接触自然光要达到1小时;

l  不在光线过强或过弱的地方和直射阳光下看书、写字,不在卧床、乘车、走路时看书看报;

l  不可以长时间看电视或使用电子产品,每使用30-40分钟必须让眼睛休息10分钟;

l  不看过小过密或字迹不清的书报,作业时字不要写得过小过密;

l  早睡早起,每天保证九至十小时睡眠时间。

8)发现学生近视,请家长陪同进行专业眼科近视的矫治。

2. 养成良好卫生习惯

1)养成定时作息、饭前便后洗手、勤洗澡换衣、勤剪指甲勤理发等习惯。

2)养成礼貌打喷嚏、文明如厕、不乱擤鼻涕等习惯。

3)不吃野味、不喝生水,不吃不洁或腐败变质的食物。


 

环境卫生检查通报制度

 

一、深入宣传教育

1. 通过卫生黑板报、校园网、每周卫生广播、健康教育等形式,开展环境卫生教育。

2. 通过科技节小型竞赛、上街环保宣传、参与垃圾分类等活动培养学生环保意识。

二、规范开展管理

1. 明确环境卫生标准、工作内容及要求

1)环境卫生工作标准

地面:无纸屑、果壳等杂物,无明显灰尘积痕;

门窗:门、玻璃及窗框无灰尘、蜘蛛网;

桌椅:桌椅放置规范、整齐、不零乱、无乱挪乱放现象,桌面、椅面擦拭干净;

墙壁:无积尘、无脚印、无球印等;

门口:门口及包干走廊清洁干净无垃圾;

黑板:每天揩擦干净,无积存粉笔头,无积灰,无乱涂乱画现象;

讲台:每天揩擦,台面及台内无乱放杂物;

卫生工具:卫生工具安放定位、整齐;

天花板及四角:要求天花板、日光灯及四角无明显积尘和蜘蛛网。

楼梯楼道:无垃圾,无乱堆物;

厕所:便池定时清扫,干净无异味,厕纸丢入垃圾桶每天清理;

公共场所:清洁、整洁;

整体:做到干净、整齐,体现和谐、文明。

2)环境卫生工作内容及要求

每天清扫整理,拖擦地面,无垃圾、积尘、积水现象。

2. 每天一次小扫除、每月一次大扫除,每月开展卫生评比,将评比结果列入班级流动红旗指标,每月公示,对先进个人、班级予以表彰奖励。

3. 包干区落实到班级、组室、个人,卫生保健老师每天进行巡查、抽查,发现问题及时联系责任人,规定时间内予以整改到位。

4. 学校楼梯楼道、厕所、公共场所等保洁由负责清洁、消毒等工作。

5. 规范设置分类垃圾桶,按《上海市生活垃圾管理条例》积极开展校园垃圾分类,定期检查,及时整改。


 

传染病防控健康教育制度

 

一、把师生健康放在第一位,注重流行病、传染病防控的宣传,认真贯彻《传染病防治法》《中华人民共和国传染病防治实施办法》精神,落实学校卫生工作制度和条例,形成校长亲自抓、分管领导具体抓、师生员工一齐抓的良好氛围。

二、扎实做好健康教育工作,上好健康教育课、卫生广播、健康教育讲座、生活技能拓展课等,保质保量,上足课时,充分利用黑板报、班队活动、升旗仪式、校会等,宣讲流行病、传染病等卫生知识,增强防患知识,帮助师生掌握基本的卫生防病知识和技能。

三、卫生保健老师根据季节的变化和相关情况发放卫生教育小贴士,对学生加强流行病、传染病预防知识的教育。

四、加大健康饮食宣传,帮助学生纠正不良饮食习惯,形成良好的卫生习惯。

五、随时掌握流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况,开展宣传教育,采取切实有效的预防措施,预防流行性疾病和食物中毒等事件的发生。


 

传染病防控宣传教育制度

 

一、加强传染病防控专题宣传,包括计划免疫知识、饮食卫生、健康卫生和季节性传染病防治知识等,增加师生的健康知识,提高健康意识及健康行为,促进不良健康行为转变,推动了传染病健康教育工作的深入开展。

二、充分利用网络、广播、黑板报、卫生小贴士等多种形式对师生广泛开展新型冠状病毒、SARS、禽流感、水痘、霍乱、肠道传染病等防治知识的宣传,普及卫生常识,指导师生以科学的行为和方式对待和预防控制传染病。

三、增强师生的公共卫生意识和自我保护能力,帮助改变随地吐痰、乱擤鼻涕、乱扔垃圾、滥食野生动物等陋习。

四、加强师生个人卫生和班级卫生、校园环境的检查工作,杜绝可能的传染源。

五、加大预防接种好处的宣传力度,鼓励师生自愿接种,主动预防传染病。

六、借助家长学校、家校互动平台等形式,向家长宣传相关传染病知识和学校的防控工作要求,得家长的配合和支持。


 

学校消毒及隔离制度

 

一、学校设有卫生室、隔离室,隔离室内放置隔离凳、隔离床。

二、烈性传染病消毒及隔离措施

1. 学生或教职工在校内出现传染病症状,应立即戴好防护口罩、手套等,在隔离区等待送医,护送人员要穿好防护服,戴口罩、手套,经医院诊断排除传染病或痊愈后,持医院证明方可回校上课、上班。

学生出现传染病症状,班主任立即通知其家长,由家长陪同去医院,家长无法到校时由卫生教师护送就医;教职工出现传染病症状,工会主席立刻通知其家属,由家属陪同去医院,家属无法到校时由工会负责护送就医。

2. 传染病烈性感染,采取一切有效措施,迅速控制传染源,切断传染途径,保护易感人群,具体做到:

1)封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室,暂停活动。停止校内人员相互往来和与外界往来,等待卫生部门和教育局的处理意见。如学校领导已隔离,由中层干部等组成临时班子,负责处理日常工作。待疫情解除后,校级领导班子开始工作。

2)疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。此项消毒可请防疫站操作,消毒结束后进行通风换气。

3)疫情调查。学校密切配合市、区疾控中心进行流行病学调查,对传染病人到过的场所、接触过的人员,以及患者的家庭成员、邻居、同事、同学进行随访,并采取必要的隔离观察措施。根据疫情控制需要,疾控机构提出的暂停集体活动、停课、停学等紧急措施,立即报教育局,经批准后组织实施。

4)严管探望。传染病人在医院接受治疗时,禁止任何同学、同事前往探望。

5)严格检疫。疫情爆发期间,可采取入校严格检疫措施,包括在家测温上报、入校复测、加强晨检和巡检等措施,暂停专用教室使用,暂停学生走班,教室、办公场所、楼梯、楼道、厕所等按照防疫要求加强消毒,按照相关部门的要求严格进行操作。

三、常规消毒及隔离措施

1. 消毒措施

1)按照《上海市托幼机构和中小学校消毒技术规范》,对学校所有场地和设施设备做好预防性消毒。

2落实卫生室、校门、教师餐厅、校内公共场所、厕所等区域场所以及教室、专用室、办公室的防控工作,加强保洁卫生,按照《上海市托幼机构和中小学校消毒技术规范》,在预防性消毒的基础上,消毒责任落实到人,增加消毒频次,规范处理各类垃圾,做好常态化消毒。

2. 隔离措施

对患传染病学生所在班和与传染病患者接触过的学生采取校内相对隔离措施:不混班,不串班,不参加集体活动,不去专用教室上课,错峰上厕所,错峰上下学,隔离期满后无新发病例方可解除观察和隔离。

学校发生传染病爆发期间,暂停集体性活动,暂停走班、混班等。


 

学校清洁制度

 

一、学校楼梯楼道、厕所、公共场所由保洁进行打扫,清洁消毒,确保干净整洁。

二、教室、专用室、办公室使用要注意定时开窗通风,按照卫生标准进行打扫,清洁消毒,确保师生工作学习环境的健康安全。

三、加强卫生室保洁工作,工作环境与物品务必进行多次扫、洗、擦等清洁消毒工作,确保师生就诊环境的健康安全。

四、师生若患传染病立即隔离,所在室内和公共区域由保洁、卫生保健老师按消毒标准彻底清洁消毒。

五、对患传染病师生所涉及的人员加强宣教,督促做好个人卫生、环境卫生和包干区清洁,杜绝传染源。

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