随着新冠疫情的全球性爆发，2020的寒假成为不同寻常的寒假，大境人积极响应学校“用特别方式做勇于表达者”的征集令，用书画诗歌等作品向“逆行者”表达自己的崇高敬意。宅家钉钉上课期间，我们用“停课不停学”网上教学的工作方式坚守自己的职责。随着疫情得到控制，大境高三师生于4月27日迎来复学返校日。

4月25日晚上19:00“开学第一课”开讲了，我们邀请到了来自上海仁济医院呼吸科主治医生查琼芳，她在钉钉直播平台为大境全体师生进行了主题为《我在武汉战役的67天》的演讲。她是一位白衣天使，也是一位开明妈妈。她是上海市第一批驰援武汉医疗队的队员，也是我校高三（1）班刘奕阳同学的妈妈。从除夕夜驰援武汉到3月31日回沪，她在武汉金银潭医院渡过了整整68天，一共写下了67篇日记。在此期间，她每天都会记录工作生活的点滴，记录在武汉所看到的生死、悲痛、希望与感动。

当天，查医生的讲述朴实生动，令无数人为之动容。我们一起和她见证医务工作者克服重重防疫物资困难一心救治患者的“医者仁心”。她向我们讲述了身为共产党员的60多岁的领队周教授如何诠释“将危险留给自己”的共产党员精神，这群“逆行者”们为病人的坚持、康复而鼓劲、欣喜……他们是人间的大爱者。她看到每一个医护人员无私无畏，永不放弃，和时间赛跑，与病毒抗争；她看到被病魔折磨的病人，在医护和病友的关爱和鼓励下，用坚强的毅力与病毒斗争，直到能迈开脚步，笑着走向阳光的那一刻；她看到志愿者们无私奉献，冒着被感染的风险，把周到的服务送到需要帮助的人身边；她看到来自党和政府、社会各界源源不断的关怀和支持......

查医生说：每一个我们都是平凡的。我们可以平凡但是不能平庸！我们都有勇气！有勇气逆行，有勇气去战疫。感谢这些饱受创伤却依然心怀感恩的武汉人民，希望他们以后的日子一帆风顺。“这是一段难忘的历史！从今天起，我们将再出发！”查医生的叙述中传递出的信心和力量，像阵地上高高飘扬的旗帜，感召着一批又一批医护人员增援湖北，也感动着聆听讲座的大境师生和家长们。

从查医生身上，我们由衷感受到她所说的上海援鄂医疗队在一线抗疫的四个精神：团结一致、同舟共济的守望相助精神；顾全大局，壮士断腕的集体主义精神；舍生忘死、逆行而上的英雄主义精神；充满信心，敢于胜利的乐观主义精神。67天的点点滴滴，查医生带给我们的不仅是自己的所感所思，也是一部武汉从绝望到新生的历史。

原本讲座是向全体大境师生开放，但不少教师的家人、学生家长都主动参与，全程认真观看讲座，大家被查医生的伟大行为而深深感动。

观看中，师生纷纷留言，我们选取其中的几段，与大家分享：

作为查医生的女儿，我亲眼目睹她在大年夜傍晚她丢下碗筷登上飞机奔赴武汉，亲耳听闻她在武汉冒着生命危险救治病人的艰难困苦，最后亲身前去祝贺她平安归来。都知道疫情严重，但至少我们在上海相对于安全，当最亲的人整装待发前往武汉时内心的恐惧和不安，我仍然记忆犹新，每次在网上阅读她的日记、每天短暂的通话，听到她熟悉却又疲惫的声音，我才稍稍放下心来。我为查医生自豪，不仅因为她是抗疫日记的亲历作者，受人夸赞，不仅因为她逆行前往武汉救死扶伤令人敬佩，更是因为那根亲情的纽带拥有金石之坚，因为她是我妈，所以我永远为她自豪。

                                       ——高三1班刘奕阳

今年的“开学第一课”是特殊的，在特殊的疫情背景下，在特殊的英雄的讲解下。在查医生来自武汉第一线的上海援助医生的生动倾诉中，我们了解到病毒的可怕，前线的危机。但我们同样也感受到中国医生的勇敢和智慧，以及全国人民团结一心的力量。这不仅展现了我国在疫情方面措施的果断与及时，也向全世界展现了属于中国人民的团结。每个人都在关注着疫情与国家，每个人都在努力为这场疫情作出贡献，这是刻在华夏民族骨子里的民族精神。而身为高三年级的我们，应该学习这份精神。不能浪费时间，而应珍惜韶华，更好地完善自我，以优异的成绩来回报祖国。

——高三1班薛琪琪

无论身处何处，祖国永远是我们心中的最高点。"祖国有难，我请战"，逆行者们用自己的行为告诉了我们什么叫家国情怀，什么是天下兴亡，匹夫有责。现在正是春暖花开之时，我们高二也即将回到校园，我将用自己的实际行动去发扬学习逆行者的精神。或许每一个人都微不足道，但我们可以使自己即使平凡但绝不平庸。就如查医生那样，勇敢做个平凡而不平庸的人！

——高二8班郑浩伟

查琼芳主任的叙述给了我一个全新的视角。在这场疫情狙击战中，不仅有医护人员奋斗在大前方，更有千千万万的普通民众在后方伸出援手。正是这千千万万平凡、微小的力量汇聚在一起，才造就了武汉的、中国的不凡。强大的人民力量赐予了医护人员逆流而上的勇气，同时医护人员以民为先的精神又不断地感召着更多的人加入到这场战争中。这种心灵上的共通，从根本而言是来源于我们共同的目标:打赢这场狙击战。全国人民在党的指引下团结统一，是我们最终取得成效的关键。

——高二（5）周雪怡