一、 指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，全面落实全国教育大会精神，认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及上海市语委办2019年工作要点，认真开展我校语言文字工作，提高广大师生员工语言文字规范化的国家意识、法制意识、现代意识，提升师生语言能力，优化学校语言形象，弘扬中华优秀文化，构建和谐语言生活，为把语言文字规范化示范校办好作出新贡献。

二、工作目标

继续加强学校校园文化建设，深入、细致、有序地推进学校语言文字工作的开展。努力将语言文字工作与学校的各项工作结合起来，纳入到学校工作日程和常规管理之中，渗透到学校教育的方方面面，使我校语言文字工作在原有基础上进一步完善并有所创新，以取得长久实际的效果，全面提升校园文化品位。

三、 主要工作

（一）建立长效管理机制

立足学校实际，我们制定了学校语言文字工作的组织构架：由校长领衔的语言文字领导小组组织引领，教导处、德育处、大队部、后勤部都各自分管不同的项目活动，动员了包括全体教师、学生以及其它工作者，辐射整个校园全面开展语言文字工作，并且将语言文字工作与家校共育工作有机地整合在一起，发动家长也参与到语言文字工作中来。

（二）开展丰富的语言文字活动

结合学校的教学工作和德育工作，开展丰富多彩的语言文字活动，尤其以语文学科为重点，各年级根据学生年龄段的特点以及学习能力开展不同内容、不同形式的阅读活动，在活动中培养学生使用规范的语言文字，在阅读中感悟语言文字的魅力。低年级学生可以简短的古诗为经典诵读的内容，读出诗中的味道，高年级学生则可以在阅读中不断积累，以小报或者摘记的形式体会语言的精妙。由德育处领衔的大队部更是可以将德育工作与语言文字工作结合起来，号召学生积极参加各类演讲、征文、朗诵、书法、古诗词等比赛，在比赛中锤炼自己。

1、 书法展示活动

书法是中华民族的文化瑰宝和第一国粹，是人类文明的宝贵财富。通过“笔墨飘香”书画节活动，进一步弘扬中华民族优秀文化，培养学生爱国情怀和审美情趣，陶冶情操，提高文化修养，促进学生全面和谐发展；通过“书法微课展示”，提升师生汉字书写水平，营造浓厚的书法艺术校园氛围。

2、2019最美领声活动

根据2019年黄浦区语言文字工作要点和区“寻找‘校园最美领声’系列活动方案”设计，学校进行“班班有书声”的比赛活动。学生在诵读的过程中注意普通话的停连、轻重等处理正确，情感基调把握准确，表情体态适切，并且具有一定艺术感染力。

3、以推普周为契机开展活动

以开展推普周活动为契机积极运用微博、微信、手机报等新媒体，探索开展投入少、效果好、学生喜欢的活动形式。可以班级、年级、不同教研组为单位，结合教学活动和大队部活动开展推普活动。

4、开展 “中华经典诵读展示”活动

以2019年黄浦区 “中华经典诵读展示” 活动为指导，开展具有我校特色的“中华经典诵读”活动，充分展示一年来在各项语言文字赛事中突出的成绩。引导学生感悟中华民族传统文化的魅力，感受中华民族优秀文化的精髓，有效提高学生的语文素养和道德情操。

5、积极推进学生阅读活动

组织开展“阅读小达人”在线阅读体验、情境化阅读等活动；组织“小学生古诗文大赛”系列活动；积极组织学生参加各类阅读、诵读、演讲和征文竞赛，激发探究语言文字的兴趣。

6、以语文教学为阵地开展丰富的学科活动

语文教学是提升语言文字能力和规范化的重要阵地，各个年级根据自身学生年龄段的特点开展丰富的朗诵比赛、写字比赛、识字比赛、写作比赛等，增加语文教学的趣味性，同时丰富学生的课余生活，在活动中积累语言文字的兴趣和自信。

7、迎接写字等级考试

为了迎接写字等级考试，五年级学生要认真上好每堂写字课，写好硬笔字和毛笔字，低年级学生虽然没有写字等级考试，但可以在平时的学习中开展写字比赛，比一比谁的字写得更规范更优美。

8、与学校德育工作相结合

    学校大队部每年都会开展全校性的活动，将大队部活动与语言文字工作相结合，既扩大活动的辐射范围，为语言文字活动提供更广大的平台，又为语言文字活动注入新的活力和创意。

（三）营造氛围，加大宣传力度

在中国特色社会主义进入新时代这个关键历史节点，我校将以全面贯彻实施语言文字法律法规为重点，紧扣宣传主题，结合实际，在全校营造语言文字规范化工作的宣传氛围，大力推广和规范使用国家通用语言文字，传承中华优秀文化，不断增强学生、家长和教师等语言文字应用的法制意识，促进城市语言文字质量的持续提升。

积极开展推普宣传活动。加强国家通用语言文字的普及教育，增强学生的文化自信，并结合校园文化建设，通过深入开展中华经典诵读、书写和讲解等活动，加强对学生的中华民族优秀文化传统教育，弘扬社会主义核心价值观，不断提升学生的语言文字应用能力和人文素养。