上海市震旦外国语中学 6月22日



生命不可能有两次，我们要为自己创造怎样的历史？
2020年伊始，为防控新冠疫情，学生们经历了史无前例的漫长假期、延期开学、空中课堂等。很多不可思议的事成为日常。举国战疫，医护人员勇敢逆行、各界人士踊跃支援、公民自觉自律隔离……鲜活画面汇聚成一册生动的教科书。生命、责任，这些课题呈现在孩子们面前。
上海市震旦外国语中学抓住契机，将这特殊经历转化为有价值的思考。本月初，学校德育处发起了主题为“生命的意义”班会活动。各位班主任积极响应落实，以“生命的意义”为主题，紧扣全国共同抗疫的时代背景，让即将成为青年的同学们在体会生命可贵的同时，更深刻地体悟生命的意义，感悟生命的价值和内涵所在。

听：
“2019学年第一学期一结束，我因想念父母,买了高铁票回家乡——武汉。但是，谁也没有想到后面会发生那么多史无前例的事情。1月23日武汉封城了。刚封城的时候，在武汉的每个人都很疑惑，为什么如此严重的疫情会发生在这里？随着每天新闻里病例数字不断增长，各种消息满天飞，我们才真正意识到这是一场战役，而我们‘武汉人’是这场战役的排头兵。响应中央号召，为了全国，武汉这座城市按下了暂停键，不管是早晨、中午还是晚上，任何一个时刻，路上都是空无一人。没有外卖，没有快递，不敢出家门，甚至不敢开窗，大家盘算着如何储备饮食，当然还有奢望着能有更多的床位和医生。
当国家整合全国资源派来了医疗队，上海率先组织全市精英医疗力量，在大年夜集结，义无反顾的出征武汉。江苏、浙江、湖南、河北等省市，也都第一时间组织人员出发武汉。当全国人民对我们雪中送炭，当‘火神山医院’‘雷神山医院’‘方舱医院’迅速建好并投入使用，当手机群里各种团购群帮助解决日常生活，我们才知道曙光就快来了。
整整76天，武汉住着1000多万人，每一个人每天都盼望着解封的消息，大家一起经历了最难熬的时刻，一起体验过城市进出通道突然关闭的怕与痛，一起开窗大合唱释放焦虑，一起在压力中扛过来感受着这座城市慢慢重启，只为能以自己的力量守护武汉，守护全国。
作为一个土生土长的武汉人，我爱我的家乡，我们都叫它‘大武汉’。好在一切都过去了，如今武汉不仅重启，全武汉人民都进行了核酸检测，一切安好。现在的武汉更多的是珍惜和感谢，珍惜那段艰难的日子里互相守候和支持，感谢那些最可爱的为武汉付出过的人们。最重要的，我们感恩党的领导，在武汉即将奔溃之际，动用全国力量，支援武汉，使奄奄一息的‘热干面’重新站起来。此生无悔入华夏，来世还在‘种花家’。
同学们，这世界上有太多的困难，生命在此面前是如此不堪一击。但是，总有些人在困难面前，无惧生死，逆风前行。生命对于每个人来说都只有一次，是不堪一击的活着，还是活出自己绚烂的颜色！”

以上，是作为土生土长的武汉人、预备（2）班班主任熊欣老师为同学们讲述的亲身经历和感悟。
熊老师用自己的经历分享唤起同学们对生命意义的思考。这也正是德育处组织本次主题班会的初衷。

什么是生命的意义？为什么生命要有意义？如何使生命更有意义？
这些都是值得我们思考与探讨。

这次活动中，预备至初二年级共计十二个班级都开展了形式丰富多样的主题班会。同学们用各种方式表达自己理解的生命意义。学校领导和不少老师参与观摩了主题班会，专注聆听震旦少年的感悟。

在所有班会结束后，德育处在“班主任沙龙”中专门就该主题班会进行了总结探讨。本次沙龙由学校德育教导主任章燕明副校长主持，何明校长、党总支书记韩荣佳老师和教学教导主任张伟明副校长到场并发言。

韩书记对主题班会及班主任工作作出了积极肯定，毕竟在有限时间内，准备出一堂内容丰富、立意深远的主题班会并非易事。所有班级都发挥了学生和班级特色。
张伟明副校长也给予肯定，班主任积极参与,结合主题完成活动非常好。同时还对本次主题班会提出了积极的意见和建议,不仅要关注学生对主题内容的感悟与体会，更要注重引导学生在学习生活中对生命的意义和目的加以思考。
初一年级组长陶琼老师讲述了感想：主题班会是一个非常好的展示学生想法和才艺的平台。她还提出建议，学校可以多组织班主任进行主题班会相关的研讨和学习，进一步提升班主任通过主题班会的形式对学生进行德育教育的能力。
何明校长就本次活动进行了总结点评，他肯定了此次活动，并表示主题班会开展按照主题、类型、内容、形式等可以多种多样，希望老师们在开展此类活动的时候多尝试不同类型，同时，作为一次主题班会课，他提示要做好课后反思，在延伸学生思考、评价等设计上多思考，突出教育目的。

疫情面前，生命显得无比脆弱。我们无法选择生命的长短,但可以选择生命的厚度和重量，因为这个世界上你最可能改变的就是自己。
通过本次主题班会，我们希望震旦少年能懂得如何更好“活着”，学会从生活中寻找并实现自身价值，永不放弃希望。请乐观前行、奋斗拼搏，不断发现奇迹、创造美好，用行动诠释生命的意义。