上海市卢湾中学疫情防控工作隔离制度
一、隔离程序
在疾控中心、教育局统一领导和指挥下,学校按照职责分工,从控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个基本环节入手,实施各项疫情控制措施。
在校内发现传染病的学生或教职工,及时上报校领导小组,校领导小组第一时间上报教育局。在校领导小组成员的统一安排下,要求传染病者立即戴防护口罩、手套,到学校隔离室休息,并由班主任立即通知家长,由家长陪同去医院看病,家长不能到校的,由班主任老师护送去医院(护送人员都要穿好防护服,戴口罩、手套)。如果是本校教职工出现传染病,也要求戴防护口罩、手套,及时去医院就诊。
1、流行病学调查
学校配合疾控中心、卫生部门,进一步核实诊断,确定密切接触者并进行登记,组织实施密切接触者的追踪调查,必要时进行医学观察,以便及早发现感染者。
2、控制传染源
学校对传染病及疑似传染病人的情况,及时上报。
3、切断传播途径
学校对传染病病人和疑似病人以及用过的物品、所在区域进行消毒处理,以切断传播途径;加强饮用水、食品的卫生监督,消除经水、食品等媒介传播疾病隐患,严防疫情扩散蔓延。
4、保护易感人群
学校对易感人群(师生)进行必要的防护措施,以保护易感人群,防止疫情扩散蔓延。
5、个人防护
参与疫情现场处置的人员,要针对不同传染病的传染性和传播途径等情况,按照有关规范和规定要求,切实做好个人防护,杜绝感染。
二、隔离措施:
1、医疗救护组下达隔离通知给学生工作组或者教师工作组,提出隔离具体要求。
2、校领导小组办公室兼信息指挥组对内保证各部门与校领导小组之间的密切沟通,协调各工作组行动,对外及时上报各种信息及情况。
3、学生工作组根据卫生室要求,立即通知年级组长和班主任,要求班主任通知患病学生家长到校接学生去医院治疗休息,并要求家长每天上报治疗情况,班主任时刻保持和隔离在家治疗学生家长的信息畅通,及时了解学生治疗情况,并监控孩子在家休息情况。学生复查通过后由医院开具复课证明方可来校复课。整个班级进入隔离教室上课。
4、后勤保障部配合卫生室进行教室消毒工作,对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒,对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察,防止疫情扩散,迅速切断感染源。
5、教学工作组负责组织隔离班级的教学工作安排,根据卫生室要求,立即调整班级课务,停止上室外课、公共课,并要求科任老师利用多种教育手段给停课学生补课。
6、食堂部门应根据卫生室要求做好送饭到隔离教室工作,并对班级的餐具重点消毒。
7、如果疾控中心要求整班停课隔离,学生工作组拟定隔离告家长书(或通知),要明确提醒家长在隔离期间做好孩子治疗工作、孩子在家休息、学习工作、家庭预防措施等要求,以便家长配合学校做好隔离工作。并要求班主任一定要电话联系上家长,耐心说明情况,安抚家长情绪,实施隔离。在班级隔离期间,班主任老师及时了解班级学生在家治疗、休息、学习情况,并及时给以指导和教育。
学生部分:
(1)养成良好的个人卫生习惯,勤洗手,勤锻炼,增强体质;
(2)保持积极乐观的心态,积极配合医生积极治疗;
(3)避免到人多嘈杂传染病高发区域的公共场所活动;不得私自外出。
家长部分:
(1)配合医生积极治疗;及时对家庭进行消毒处理。
(2)对孩子多关爱、多鼓励;鼓励小孩多锻炼;
(3)及时向班主任反馈孩子在家情况和健康状况(每天发消息给班主任)8、如果需要整班隔离,教学工作组立即召开被隔离班级任课老师工作会议,
启动学校隔离期间远程教育手段,帮助孩子在家做好学习工作。具体要求如下:
科任老师及班主任部分:发挥“班级群”的信息沟通和正面引导作用
(1)班主任负责学生的安抚和心理疏导,学生能有良好的心态面对困难;
(2)科任教师每天把学习资料发送给学生,明确每天的学习任务和要求;
(3)科任教师请家长配合督促学生完成每天的学习任务,并把学习情况反馈给教师;
(4)科任教师适时线上答疑,家长负责督促学生自习;
学生部分:
(1)每天确保学习时间,独立完成老师布置的学习任务;
(2)不会的问题向老师请教;
家长部分:
(1)督促孩子认真完成科任老师的学习任务,发现问题积极与老师联系,
(2)积极配合学校的举措,支持学校工作。
三、保障措施:
1、组织保障
学校认真落实防疫工作的要求,按照分工,密切配合,共同做好隔离处置工作。严格落实工作责任制和责任追究制,明确责任到人,严格考核奖惩。
2、技术保障
严格值班制度,保持信息联络畅通。加强防疫工作技术的培训和演练,有针对性开展隔离处置、个人防护专业培训,提高报告、识别、调查与处理突发疫情的能力。
3、物资保障
学校提前准备好若干隔离室,做好必需的交通、通讯工具、防护药品(洗手液、消毒液、红外测温仪等)、消杀灭药械、个人防护物品(口罩等)和必备的生活物资的储备工作,确保隔离任务的执行。
上海市卢湾中学
2020.1修订