指导思想：

紧紧围绕黄浦教育“打造海派文化，办精品教育”的目标，深入五育并举，聚力创新教育，以区“十三五”教育规划及学校“十三五”规划为指引，以院校一体化建设为契机，以保持并继续争创上海市文明单位为持久动力，以精益教学研究与精品课程建设为抓手，严格落实减负增效措施，确保疫情期间教学有序有效，深入推进“两纲”教育,培育和践行社会主义核心价值观、弘扬中华传统文化，关注疫情期间学生的身心健康，建设安全文明校园，促进学生、教师、学校和谐、可持续发展。

 

一、学校管理

（一）优化校园文化环境  营造良好育人氛围

今年是黄浦区创建全国文明城区的决战决胜之年。学校积极响应黄浦区文明办、区教育局关于做好“黄浦区创建全国文明城区文明校园”以及“未成年人思想道德建设”工作的号召，本学期在校园内继续开展新一轮的“创全”环境布置和“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动宣传工作。进一步践行社会主义核心价值观，加强校园文明建设。

 

（二）推进依法治校 普及法制教育

本学期，根据沪黄法宣办〔2020〕2 号文件，关于开展“七五”普法检查验收工作的通知，围绕《黄浦区“七五”普法检查验收指导标准》中的要求，6月，学校开展自查工作，认真总结整理“七五”普法工作特色、成果，撰写“七五”普法总结报告，为迎接7月至8月，区人大、区委宣传部、区司法局、区法宣办联合检查验收做好准备。

 

（三）做好信息公开工作

为落实黄浦区教育局关于进一步加强“基础教育机构信息公开专栏”建设的工作，使信息公开工作更加标准化、规范化、制度化，学校结合下发的《黄浦区基础教育机构的信息公开目录》，拟在7/15前完成近三年的信息上传和发布工作，并向社会公众公开，今后这项工作将常态化开展。

 

（四）加强校务公开和对外宣传工作

加强疫情期间校务公开和学校宣传工作。通过学校公众号、校园网、电子屏幕、公示栏等途径，对疫情期间学校教育教学发展情况进行及时宣传和推介。本学期发布校园动态新闻69篇，学校公众号发布共计72条。在《解放日报》、《文汇报》、《新闻晨报》、《新民晚报》、《上海学习平台-学习强国》等市、区级新闻媒体、报刊刊登发布文章40篇；在《朝日电视台》、《每日放送》、《读卖新闻》、《东京新闻》等日本媒体上发布7篇。返校复学期间，接待教育部领导视察1次，市委、区委以上领导视察调研5次。

 

(五）学校档案工作

本学期，根据《保管期限表》和《档案管理制度汇编》等管理制度，继续做好档案管理各项常规工作。做好新冠疫情防控期间有保存价值的档案材料的收集工作，确保应收尽收、及时准确和安全保管。继续加强档案工作自身建设，进一步严格实行档案材料的接收和借阅登记制度。

 

二、课程与教学

（一）多措并举落实“停课不停学”

1、制定方案做好线上教学保障工作

根据市教委《关于做好疫情防控期间本市中小学在线教学工作的指导意见》和黄浦区《关于做好本区中小学延期开学期间在线教学工作的通知》的相关要求，根据学校实际情况，学校制定了在线教学方案和具体实施计划，调整教学方式，确保教学质量。

（1）做好事前排摸

教导处对开展在线教学有关情况进行了摸排，了解了学生在家网上学习终端的条件。在对不同软件进行反复地试运行和对比之后，将“瞩目”和“晓黑板”作为开展线上教学的学习平台，同时，结合“学习通”、“微信小程序的每日交作业”和“晓黑板”，让老师灵活机动地布置和批改作业。

（2）组织线上教学

学校第一时间开通师生账号和相关配置工作，组织老师、家长和学生熟悉平台，结合市级在线学习的平台：上海微校（smile.shec.edu.cn），和市、区级课程资源平台：上海优课平台、一师一优课、德育精品课程、公开课等，组织老师和学生在线学习相关教学资源。

（3）合理安排课表

根据《上海市中小学网络教学各学段分年级统一排课表》，教导处统一制定了在线辅助课表，全体教师与执教班级学生同步收看《空中课堂》，同时，增加在线互动，帮助学生巩固课堂知识，课后，灵活、有机地结合网络教学课程作业和校本训练手册，有效布置学生作业。

2、守正创新 改进线上教学五环节

“在线教学”背景下，仍然要抓好教学五环节，鼓励教师学习探索新的技术和工具，让教变得更生动，让学变得更主动，让教与学之间的互动更紧密，促进线上教学、作业、辅导和评价之间的联动。

（1）备课环节重“协同”确保在线课堂的预设充分

各个备课组秉持一贯的团队协作精神，线上教学后网络备课组活动频率更高了，集结备课组的力量开展集体备课，资源共享，作业统一。

（2）上课环节重“融合”，确保在线互动的扎实有效

线上十五分钟左右的互动教学，对习惯了传统教学模式的老师们提出了不小的挑战。基于种种新问题，老师们在实践中摸索，反思中成长。加强互动交流，以在线交流和在线提交相结合的方式检测学生的掌握情况，老师在互动面板中看到学生的答案，及时和学生分析出现的问题。

（3）作业环节重“反馈”，确保在线教学的延续巩固

“作业”是在线教学工作位居榜首的困难问题，各年级组、教研组根据本年级情况，制定合理方案，不断提高作业质量。八年级组借助微信小程序“每日交作业”布置作业，可以随时查看学生对作业的完成情况，并一键提醒还未完成作业的学生；九年级组为了确保学生在家认真、独立地完成作业，成立了志愿者监督小组，每天有一位志愿者老师，利用“瞩目”视频，陪伴学生们顺利完成作业；初中语文组开展了“线上课堂 书中笔记”的评比活动；初中数学组组织学生动手动脑，自编小报。各种方法的灵活运用，确保了在线教学的质量。

（4）辅导环节重“分层”确保不同学习能力学生的需求

“空中课堂”是针对一般或超过一般学习水平的学生的教授课，势必有部分学困生跟不上节奏，也有部分学生吃不饱，因此，教导处在制定课表时，特地安排了至少每天一次的补缺、提高辅导课，要求老师们对学困生降低难度，帮他们捡起“空中课堂”上遗漏的、不理解的知识点。对资优生要提高难度、补充内容，拓展知识面。

（5）评价环节重“过程”激励学生线上线下积极参与

在线上互动过程中，要求老师们及时地对学生的活动给予多的表扬性评价，而且这种评价应该贯穿课堂的始终，调动学生的积极性，增加自信心。同时，部分学科如历史、道法、体育等学科也根据上级部门对于日常考核的指导意见，针对在线学习期间学生的学习表现和学习能力进行日常考核赋分，通过优秀作业提交次数、有效互动次数、作业完成质量等将考核量化，结果也将计入本学期的日常考核总分中。

3、有机衔接 推进线上线下教学变革

（1）科学调整课程计划精细编排进度

根据“空中课堂”的教学进度和后半学期的时长，根据防疫要求学校重新编制二类课程计划，在统筹调整优化教学时间的同时，合理安排学生作息时间，关注学生体质健康，五育并举，保证学生身心健康。同时，要求各备课组梳理后半学期教学内容，及时调整教学进度，保证线上教学和复课后的教学内容不断档。

（2）加强调适学生心理减轻学习压力

特殊时期线下教学也要转变原有的教学方式，为做好居家学习和开学后学习衔接的心理辅导，减轻学生的学习压力。在复学后的前两周，要求教师合理布置作业，禁止一切学科测试，每个班级安排至少两次的陶艺课和阅读课，帮助减轻学生焦虑情绪。同时，针对疫情期间学生闭门不运动的情况，要求体育课适当减少运动量，时刻关注学生的运动强度。

（3）整合利用线上资源，改进教学方式

 “空中课堂”是市教委组织优秀教师精心研磨的线上课，因此，学校要求各教研组充分利用好“空中课堂”的视频和作业单资源，可以将视频穿插在线下课堂，也可以作为个人的学习资料。

4、因疫施教确保后疫情时期的课程校本化实施

根据上级部门相关防疫要求，结合当前疫情形势，为了减少校内人员的流动，部分原本选修走班模式的拓展型、研究型课程调整为了“一班一课”。根据课程特点、实际需求等原因，周五下午学校共开设了44门丰富多彩的课程。

 

（二）招生和毕业班工作

1、招生工作

根据《2020年黄浦区初中阶段学校招生入学工作实施意见》和相关文件精神，学校制定了2020年网上“校园开放日”工作方案，通过学校网站和微信公众号，在3月下旬开展了为期七天的网上“校园开放”。6月份，组织了外校小升初学生到我校体验课程，借用“瞩目”平台，给小升初的家长们作了“中小衔接  关注成长”的家长会，同时，在28、29日两天开设了学法指导课，帮助孩子和家长顺利渡过衔接期，提早适应初中学习。学校专门编写了《小升初暑期校本手册》，手册中既有语数英的练习题，也有生活中的科学小实验，所有内容围绕小初衔接，凸显了我校九年一贯制的教学特色。

2、毕业班工作

对于初三毕业班工作，强调学生心理素质和学业数值两手抓。除了常规的推优、志愿填报、毕业生信息制作等常规工作以外，在心理素质方面，不仅有面向全体学生的团体心理辅导，还有针对个别生的单独交谈。在教学方面，秉承着团队合作、分层辅导、减负增效的原则，每个备课组分阶段对于不同层次的学生制定适切的教学目标和作业系统，并且根据每月能力诊断后的质量分析及时调整教学策略。4月份，针对部分学生网上教学作业拖欠等问题，在全年级老师范围内招募志愿者，每天晚上3个半小时在网上陪伴学生完成学科作业；二模考试后，根据部分班级在某些学科上两极分化现象严重的问题，在英语、物理、化学三门学科上实行了走班制教学，从而更加提升了教学的适切性。今年，初二历史作为中考改革新政的第一门学业考科目，也和初三毕业班一样，团队合作、分层辅导。

 

（三）综评工作

本学期根据市、区教育局的相关规定，学校制定了《道德与法治学科日常考核手册》，从而使道德与法治学科日常考核更加有据可循，体现了面向全体学生的公平原则。完成了2019学年第一学期六、七年级学生综合素质评价信息条报、确认、公示和问题处理等工作。

 

（四）随班就读工作

疫情期间，教导处根据区特教指导中心的工作部署，联合班主任和相关科任老师做好了对随班就读学生居家学习与生活的指导，关注其身心健康、居家安全、生活技能训练、康复训练等。并以信息、总结等形式发至给了指导中心。另外也排摸了小学部的相关学困生情况，教导处和班主任一起约谈了学生家长，联系了区指导中心，及时为该学生提供专家评估，为家长提供指导建议。

 

（五）树立服务意识，提高服务水平支持一线教学 

为了让学生及时拿到新学期的课本和练习册，不影响线上学习，教导处和总务处的二线老师们用了一天的时间完成了全校近1200名学生和100多名教师的书薄分类、打包、邮寄的工作。做好了各类考试的考务工作，严格监考制度，确保教学评价的准确性，公正性，并及时进行成绩统计、分析和上报。特别是初中毕业班和起始年级的学籍管理和档案整理。本学期学校卫生室、图书馆等多个专用教室多次接受了各级部门的防疫工作检查和调研，相关负责人员及时做好相应的防疫准备工作，得到上级部门的肯定。

 

三、科研与师训

（一）深化课题研究打造校本特色

1、学校课题研究工作取得丰硕成果

在区第十三届科研成果评比中，学校共获得一等奖两项，三等奖三项。一人获评区科研先进个人。体现了近年来，教师整体科研意识和能力的提升，学校抓科研、促发展取得了显著成效。

2、做好各级课题管理

5月份完成了2项区级重点课题的结题工作；完成了1项市级青年教师课题中期汇报工作。并对两项区级青年教师课题进行了中期检查。申报了2项新一轮的青年教师课题。

 

（二）开展多层次师训 全面提升教师素养

1、开展全员培训提升教师素养

完成三门校本课程的小结工作，本学期针对疫情期间网上教学的需求，开设一门校本网络课程《疫情期间网络学习的组织形式及其策略》和一门实践体验类课程《基于极课大数据的精细化命题能力研究》。此外，还组织完成了见习教师、高级教师等专项区级培训工作。开展了“十三五”期间教师学分情况的梳理，了解教师的学习情况，以便有针对性地安排后续培训工作。

2、开展适切的培训切合见习教师工作需求

本学期以“适切”为重点开展见习教师规范化培训。本学期适逢疫情，学校制定了网上培训和带教的工作计划，通过推送网络学习课程，为见习教师能够上好线上课，进行知识与技术的培训，并安排带教导师开展网上带教，为见习教师的线上教学提供助力与支持。同时班主任带教导师及时开展带教培训，帮助见习教师做好疫情期间学生的思想工作、心理疏导。本学期组织了班主任心理情境“云端”演讲比赛，并顺利完成了整个考核工作。

 

四、学生发展与实践

（一） 以生为本引导学生向善向上

1、细化规范促品德养成

以学校九年一贯制分年级德育目标为导向，各年级制定年级组主题活动方案，在各项活动中促进学生形成良好的行为习惯和道德品质。以区级课题《指向学生行规养成的九年一贯制学校序列化微班会课程的实践与研究》为抓手，开展课题结题工作。创建温馨教室，以防疫和创全为主线，打造有温度的班级。

2、家校社携手共同育人

（1）家庭教育校本课程建设

以空中课堂和抗疫为主线，聚焦聚焦不同学段、不同类型的教师、家长和学生的家庭家庭教育中存在的问题和困惑，制定家庭教育指导计划，确定同心圆大讲堂家庭教育指导课程，通过线上课程和讲座，增强家庭协同学校共同教育的主体意识和责任意识。推出同心圆大讲堂线上课程之“家长讲”、“教师讲”、等微信公众号课程，提高家长参与课程的兴趣和效率。

（2）审议新一年的家校委员会及常委增补方案

审议新一年的家校委员会及常委增补方案，增补了新的校级家委会主任，进一步明确职能和分工的同时，扩大家委会的影响力，更好的促进学校各方面工作的开展。在已经形成的学校微信公约基础上，规范晓黑板、瞩目等网课平台制度，规范和树立科学的家庭教育观念，不断提高家长的育德理念。

3、育德队伍建设

（1）班主任队伍

依托见习班主任培训为平台，召开“以心育人和谐发展”为主题的2020年见习教师班主任工作心理情境“云端”演讲比赛，为青年班主任的成长搭建平台。

（2）张武萍班主任工作室

帮扶青年班主任学员开展日常班级管理工作，深入班级指导工作，从而提升班主任的实际工作能力。学校原有的《礼仪课程》入选区级共享课程，张武萍老师和学员们共同编写了部分教案，与其他学校的老师共享。

（3）学校关工委工作

学校关工委指导学生参加“劳动创造美”2020年上海市中小学生五好小公民主题读书和征文活动。邀请黄浦区关工委名誉主席王学桂爷爷给孩子们讲“四史”故事，为孩子们传承历史精神，坚守历史使命，努力成为新时代的好少年打下坚实的思想基石。

 

（二）家校社协同共度疫情安全教育网络化

制定本学期学校安全教育课时，依托黄浦消防云课堂，开展8期消防教育的网络宣传活动。邀请黄浦区检察院、五里街道禁毒办来校开展禁毒普法宣传活动。在全国安全教育日来临之际，组织六七年级观看《猎狐》，对学生开展国家安全教育并开展征文活动。针对长时间网课后个别生出现的心理问题，联手心理老师对重点关注的学生情况进行排摸和梳理，对相关的学生家长进行家庭心理辅导。

 

（三）坚持健康第一开展童心抗疫体育和卫生健康教育工作

1、聚焦家居运动确保学生每天锻炼一小时

在线学习期间，设计“宅家不出门运动强身来抗疫”等系列运动居家指南，在学校公众号上发布了5个系列运动指南活动，提升学生运动抗疫能力；设计以“居家锻炼我做主”的体育主题，聚焦家居运动中学生的自我表现，中山运动小达人的居家运动风采视频在公众号上展示；针对体育中考项目，设计九年级居家运动指南，老师亲自示范视频云端放送，做到停课不停练，为即将面临的体育中考做好准备；加强两操质量，在线教学期间以学生自主居家两操练习为主，复课后教师加强巡视指导，提升室内操质量；加强体育课的安全教育，做到课前有提示，课中有保障，强调居家锻炼和复学后的体育锻炼安全，防止伤害事故的发生；做好校园足球队的管理训练工作，疫情期间发布了两期线上训练公众号，复学后加强与俱乐部和家长的合作，学生快速有序进入训练状态；复课后充分利用少体校资源，做好射箭、体育舞蹈、保龄球等体育社团的训练、管理、比赛和资料积累工作，推进体育传统校建设。

2、加强健康教育课程建设与红十字生命教育

根据黄浦区教育系统关于新冠肺炎防控指导手册要求，成立学校防疫工作领导小组，建立学校防疫工作手册，制定“两案十二制”，学校各部门按职责范围分工协作。做好复学前各项准备工作，完善开学防疫工作手册，准备和分发防疫物质，指导师生正确使用防疫物质；做好师生返沪健康状况排查以及五类人员表格每日传报工作；做好师生健康教育与常见病传染病防控培训；做好师生发热等因病缺勤传报、追踪、核酸检测、病愈返校等复查工作。开学初聘请专业环保公司对校内空气和物体表面大规模消毒一次。复课后做好晨检、午检、晚检工作，督促做好教室消毒、隔离等具体工作。做好临时留观室和应急教室消毒管理登记工作。开展居家防疫卫生健康线上学习活动，开展居家健康小卫士评选活动。学校卫生防疫工作得到了国家级、市区级媒体的多次报道。

 

（四）提升综合素养开展童心抗疫学生艺术和科技教育工作

1、以项目建设推进艺术教育

结合空中课堂音乐教学，在四至七年级开展了第二届中山好声音——“数字音乐之星”评选活动，最后选出了四名“数字音乐之星”金奖同学。组织我校40名中小学生参加“2020年黄浦区学生艺术节艺术单项比赛”。其中拍摄了26个艺术视频节目和选送了14件艺术作品，参加此次比赛。组织我校中小学生参加2020年上海市学生绘画书法摄影作品比赛和展览(黄浦区活动）。空中课堂期间，开展了多种形式的艺术线上宣传活动。在学校公众号上开设“用童画的趣，扬战疫的志”和“用童谣的真，驱疫情的霾”系列专题报道，多篇绘画、书法和童谣作品刊登在国家级、市区级媒体上。

2、以主题活动和项目建设推进科技创新素养培育

重点开展低碳日垃圾分类环保主题活动。结合全国6.17低碳日，小学低年级学生分批开展了“绿色环保、低碳生活垃圾分类”网上学习活动。积极组织学生参加2020年上海市黄浦区中小学生常见植物识别系列区级线上选拔实践活动。在区科技节的成绩基础上，推选小学组《PM2.5抗病毒防护眼罩》、初中组《逆风行驶的小车》参加上海市明日科技之星评选。积极组织初中组学生克服疫情期间的困难，参加区线上复评。

 

（五）关注学生心“晴”开展童心抗疫心理健康教育

加强在线教学和返校复课相关的心理健康教育宣传与指导，推出多期家校同心圆讲堂“教师讲”系列公众号，做好线上线下学生心理健康状况排摸工作和重点人群的特别关爱工作。做好制度完善及组织保障工作。完善学校“快乐心视界”学生心理辅导中心防疫管理制度、学校返校复课心理健康教育工作预案、返校复课心理危机预警与干预预案、完善返校复课学校心理危机干预领导机制及领导小组等。分批次引导学生做好返校复课的各项心理适应准备工作。将通过同心圆讲堂、线上班会等多种途径，帮助学生做好心理调适工作。

2020年“疫”起赋能成长，分批次开展返校复课学生心理健康教育开学第一课活动，开展“疫”路成长，我心向阳——我的“云端”心晴故事TED心理主题演讲特色活动，开展“疫”起赋能成长，描绘美好生活：摄影作品、绘画、四格漫画、感言、短视频等作品征集及展示活动，开展“和谐亲子关系”返校复课及开学适应期学生心理健康教育及家庭教育指导。护航学生成长，努力做好重点学生心理辅导及家庭教育指导工作。

 

（六）加强团队教育凸显自治管理

以共青团带动少先队，结合各年级团队仪式教育，开设了“幸福雏鹰接力棒”校本课程，培养队员的团队意识，增强其归属感和幸福感。具体仪式如下：二年级，“童心向党逐梦起航”入队仪式；五年级，“童心向党听爷爷讲“四史”故事传承红色基因“活动；八、九年级，2020年入团宣誓仪式；九年级，“有梦有未来”少先队活动课；九年级，毕业典礼暨离队仪式。

本学期“中山有线”学生校园电视台开播，总共播出四期专题片，培养学生媒体素养综合能力。组织学生自治管理委员会在疫情期间通过微信公众号规范全体少先队员在家参加升旗仪式的礼仪规范。

 

五、工会建设

（一）落实校务公开促进学校民主建设

召开十二届七次教代会，教代会审议聘用工作岗位设置，聘用条件和聘用方案，确保教职工享有学校重大决策的知情权、审议权、通过权。

召开学校第十三届会员大会，会议审议学校工会三年工作的汇报和学校工会三年经费审查报告，选举产生了学校第十三届工会委员会和经费审查委员会。

 

（二）加强师德建设推动和谐校园建设

开展“初心讲坛”活动，协助学校党支部推出的全新教育活动形式，由党员教师主讲，每月一期，围绕理想信念、时政热点、教育重点，分享党员们在职业成长中的心路历程，展示党员形象，传递正能量。积极开展各类志愿服务，本学期积极参与文明校园志愿服务，南京东路志愿亭执勤活动，文明单位文明行--道路不文明现象集中劝导活动，学校垃圾分类党员志愿执勤活动。

 

（三）开展系列工作协助校园防疫工作

做好每日报表工作，从1月28日至今，每天统计教职工的健康状况和离沪返沪情况及时上报。开展每日体温巡检，返校复学后在工会小组长配合下，做好全校教职工每日体温巡检并做好统计的工作。为奋战在抗击疫情一线工作人员子女提供线上心理疏导及爱心陪伴。学校工会协助党支部第一时间部署发动党团员教师和党派教师参与，全体教师积极响应，展现出了中山人的温暖：党员教师起到了先锋模范作用，团员以及青年教师紧紧跟随，民主党派教师也是心手相连，无私奉献。此次志愿者活动我校成功报名19人，党员教师孙雯洁、袁英、徐顾和党派教师桑凤英成功入选一对一线上辅导志愿服务行动，是全区教育系统内参与人数最多的。

 

六、国际教育交流

作为上海市华文教育基地学校，积极响应市委统战部侨务事务处、区教育局党办号召，在学校广泛征集、筛选基础上，遴选了四门适合在海外推广宣传的华文教育课程，为在海外的华裔青少年学习汉语和中国传统文化提供帮助，也为华文教育工作作出学校应有的贡献。

5月7日，来自日本中日新闻社、日本广播协会（NHK）、日本东京电视台、日本读卖电视台、日本朝日新闻、日本共同通讯社、日本朝日放送电视台等13家日本主流媒体共计31名记者来到学校，实地采访学校疫情防控背景下返校复学的各项准备工作。

本学期完成了黄浦区中小学（幼儿园）跨文化国际理解教育优秀案例申报工作。由于疫情关系，原本定于3/2接待英国中小学校长团来我校参访工作暂停。

 

七、人力资源   

（一）做好职称评聘考核管理推进职称改革

做好专业技术的职称的评聘工作，大力宣传职称改革等方面的方针、政策，正确把握好职称工作的导向，把职称评聘工作作为学校人事制度改革的有机组成部分，使其成为充分调动教职工的工作积极性、创造性的有效激励机制。上半年完成了1名大学生转正聘任的工作。做好2位教师高级职称评审论文鉴定工。

 

（二）加强教师队伍建设提高教师整体素质

继续推进用人改革制度，严格规范各项工作的操作程序，一按核定的教职工编制、岗位数，规范设岗，完成了10位教师的岗位等级晋升；二按教职工自愿报名公开竞聘，聘请外区专家进行面试考核，做到公开、公平、公正；按双向选择的原则，做好聘用工作。三做好人才招聘工作，由于新冠疫情的影响，学校由现场招聘改为线上招聘，顺利完成今年教师招聘任务，招入了中、小学语文教师各1名，小学体育教师1名，增强了我校的师资力量。

 

（三）推进信息化建设完善学校人事管理

进一步完善了学校绩效管理平台，调整了工资发放模块，增加了税收的导入功能，教职工工资数据的统计功能等，切实提高人事工作实效性。

 

（四）做好日常工作  确保质量

办理好2位教职工的退休手续；完成了2020年度薪级工资、岗位津贴、教龄津贴的调整。做好上半年度绩效工资发放和统计的工作；办理了9位去世人的社保接轨、抚恤金的计算和发放工作；完成了2019年度平均工资的申报；做好返聘、劳务派遣人员管理，职工培训，劳动保护等工作；做好2020年学校法人年检工作；做好了各类报表统计和上报工作；完成本学期文书、人事档案的归档工作。

 

八、后勤保障

（一）做好设备日常维护保障校园安全有序

对校园安全设施设备进行日常巡视管理并落实消防、技防设施的正常运作；对化学实验室和危化品仓库的安全隐患进行整改；对学校消防安全工作进行全面的整理和排摸；对食堂和校园内的安全隐患进行修缮。完成新冠疫情学校分批次开学各项准备工作，多次代表上海市、黄浦区及教育局接受了国家教育部、国际媒体、市区各级部门的检查并获得好评；确保校园环境卫生的整体清洁；进行饮水机的清洗保养、水质检测等工作；完成放心食堂的设备添置，放心食堂的各项规范操作工作落实到位、管理制度的完善，并完成校级领导陪餐制度；完成空调的保养。

 

（二）依托工程建设  创设良好教育教学环节

完成局拨的环境创意类项目工程，悦馨亭、篮球场、小型室内综合体育馆改造等工程的各项设计方案、施工及设备方案等一系列准备工作；完成学校的508教室、512办公室调整各项准备工作；完成地下室高压配电间二路供电的前期方案设计等准备工作；完成中考标准化考场监控设备的增设及420英语听说标准化考场改造的暑期施工方案的确定及配合工作；完成学校暑期电梯更新的一系列准备工作。

 

（三）其它日常工作

完成2019年行政事业单位内控报告编报工作；进一步完善教学设施设备；部分专用教室希沃安装完成；完成了报废资产的上报；对政府采购计划进行有效合理的拆分和预算并按要求进行采购；每月按时完成信息化报表、节能减排报表上报；落实垃圾分类工作；保障完成学校的各项教育教学活动以及承担的各级各类其他活动顺利圆满进行。

 

九、其他工作

继续做好安全、保卫、保密、档案管理、义务献血、计划生育和退管会等工作。

 

 

上海市黄浦区教育学院附属中山学校

                                              2020年6月