上海市格致中学（奉贤校区）

关于进一步加强师德师风建设的若干规定

2019年9月

为进一步加强师德师风建设，规范教师教育行为，引导教师将精力用于学校和课堂教学，减轻学生课业负担，切实提高教育教学质量，根据国家《教育法》、教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》和上海市教委《关于切实加强中小学教师队伍管理和职业道德教育的通知》精神，现就我校加强师德师风建设作出如下规定：

一、严禁在职教师作出违反公民道德的行为

在职教师必须严格遵守公民道德规范，高标准，严要求，以身作则，率先垂范，有下列情形之一者，根据情节轻重给予警告、记过、记大过、留岗查看、解聘教师职务处分，情节严重、影响较大的将被清理出教师队伍。

1.反对四项基本原则和党的路线、方针、政策并见诸言行的；

2.参与赌博、吸毒、斗殴、封建迷信和色情活动的；

3.散布有损师德和学校声誉言论的；

4.隐瞒事实，弄虚作假，骗取荣誉、职务、资格、待遇等的；

5.迟到、早退、无故缺课，影响正常教学秩序的；

6.语言不健康、衣着打扮不合教师身份、行为举止不文明的；

二、禁止在职教师从事任何形式的有偿家教活动

在职教师不得以学生为对象，利用节假日、寒暑假和业余时间在校内外从事以获取经济利益为目的的教学活动。有下列情形之一者，根据情节轻重给予警告、记过、记大过、留岗查看、解聘教师职务处分：

1.在职教师从事有偿家教的，甚至有组织地在家中或在外租用场地组成有偿家教联合体的；

2.在职教师强制学生到家中食宿（住宿）的；

3.教师之间介绍、暗示、诱导学生，互相为对方提供有偿家教生源、食宿（住宿）生源的；

4.为退休教师、民办教育培训机构介绍家教生源并从中获利的；

5.在职教师以父母、子女、亲属的名义办班进行有偿家教的；

6.在职教师为他人或民办教育培训机构兼课获取收益的。

三、严格规范教师教学行为

教师要树立高尚的师德师风，立足本职，把精力集中到上好每一堂课上、关爱每一位学生上来，努力提高课堂教学效率和质量。要积极倡导教师利用课余时间无偿辅导学生，尤其是无偿辅导学习有困难的学生。有下列情形之一者，根据情节轻重给予警告、记过、记大过、留岗查看、解聘教师职务处分，情节严重、影响恶劣的将清理出教师队伍。

1.不按教学要求认真备课、上课、布置作业、批改作业、辅导、检测的；

2.违背教育方针、政策，散布传播有害学生身心健康言论的；

3.不按时完成教育教学任务，课堂教学故意保留，给教育教学工作造成一定损失的；

4.缺课、随意停课、调课和对工作敷衍塞责的；

5.以各种借口将学生撵出课堂或动员学生休学、转学、退学的；

6.歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生以及用粗鲁言行对待家长的；

7.向学生推销或违规征订教辅资料及其他学习用品的；

8.利用教师职务之便索要、变相索要、接受学生家长财物或通过家长办理私事的；

9.不亲自批改作业将批改作业的责任推给学生或家长的；

10.在工作时间酗酒或酗酒后从事教学活动和在教学场所吸烟、在上课期间接打电话等影响正常教学行为的。

四、强化对师德师风的教育、监督和考核

1．广泛开展师德师风教育活动。

学校要加强宣传和树立正面典型，强化教师的思想政治教育、职业道德教育、遵纪守法教育，广泛开展以“为人师表、廉洁从教”为主题的师德师风教育活动。

2．建立健全教师职业道德监督机制。

学校和教师之间将签定《师德承诺书》。每学期末学校要组织家长对教师的教学行为进行一次测评，不满意率达到三分之一者，年终考核直接确定为“不合格”。

3．建立健全教师职业道德考核制度。

学校要建立教师自评、教师互评、家长评教、学生评教相结合的师德考评机制，师德考核不合格的教师，年度工作考核直接确定为“不合格”，撤销骨干教师资格或降低骨干层次，晋升职称参评时间后延三年。

4．严肃查处违纪违规行为。

凡不遵守本规定仍从事有偿家教或师德考核“不合格”者，将视其情节轻重，终止教师专业技术职务聘任或实行高职低聘，降低相应工资待遇，并在三年内不得申报高一级专业技术职务评审和特级教师、学科带头人、骨干教师、优秀教师等；已经获得荣誉称号的，由授予部门予以撤销。情节严重、影响恶劣或连续两年师德考核“不合格”者，按有关规定清理出教师队伍。

2019年9月