上海市格致中学心理危机干预领导小组及职责
一、校园危机干预工作领导小组成员
根据学校管理特点和保障危机干预工作小组运行的便捷有效,校园危机干预领导小组固定人员通常由校长、分管校长、德育主任、总务主任、年级组长、心理辅导老师、青保教师、学校医务人员等不同层面的学校人员组成,危机当事人的班主任和危机事件第一现场人是危机干预小组的临时成员,并建立校园危机干预领导小组成员联系方式(见表1)。
表1 学校危机干预小组成员及联系方式
黄浦校区
岗位 |
姓名 |
职务 |
手机 |
组长 |
吴照 |
校长 |
13641827568 |
副组长 |
王丽萍 |
书记 |
13661770253 |
钱勇伟 |
副校长 |
13501871383 |
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组员 |
杨永武 |
德育主任 |
15201818853 |
孙卫中 |
高一年级组长 |
15921915587 |
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陶世华 |
高二年级组长 |
13601993347 |
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王小欣 |
高三年级组长 |
18221151266 |
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周健 |
高一年级班主任(代表) |
13402135965 |
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陈蕾 |
高二年级班主任(代表) |
15800523672 |
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王国伟 |
高三年级班主任(代表) |
13601792495 |
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周隽 |
心理教师 |
13916667568 |
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林继承 |
青保教师 |
18217519550 |
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黄沉香 |
卫生老师 |
18016002442 |
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周玮 |
总务主任 |
13601753608 |
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罗永雄 |
体育教研组长 |
18017741572 |
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校外 |
吴春晖 |
驻校民警 |
23033501 |
计时俊 |
黄浦区教育局法律顾问 |
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奉贤校区
岗位 |
姓名 |
职务 |
手机 |
组长 |
刘骏 |
执行校长 |
13120510706 |
副组长 |
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王淑英 |
执行副校长 |
13621649262 |
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组员 |
周雯婕 |
德育主任 |
18602152899 |
亓祥银 |
高一年级组长 |
15921585936 |
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张凯华 |
高二年级组长 |
13482466491 |
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陈敏 |
高三年级组长 |
13917832486 |
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闫文治 |
高一年级班主任(代表) |
15800379766 |
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陈其楼 |
高二年级班主任(代表) |
13601751845 |
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孙秋梅 |
高三年级班主任(代表) |
18202156457 |
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黄佳音 |
心理教师 |
15800536850 |
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王镇宇 |
青保教师 |
15000258087 |
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姚静娉 |
卫生老师 |
13641842381 |
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沈继平 |
总务主任 |
13661500423 |
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沈超 |
体育教研组长 |
13472597651 |
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校外 |
朱瑞利 |
驻校民警 |
18018876968 |
计时俊 |
黄浦区教育局法律顾问 |
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二、校园危机干预工作领导小组成员职责
学校危机干预小组每个成员都应清楚自己的工作职责(见表2)。
表2 校园危机干预领导小组成员分工与职责表
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1.学校危机干预工作领导小组组长,是学校危机工作总负责人和召集人,负责学校安全防范工作的统筹安排,并根据法律规定和市区教育领导要求具体部署学校危机管理与干预工作。 2.成立心理危机干预工作小组,指导、监督分管领导制定学校危机干预工作计划;检查督促危机小组组员认真履行工作职责;定期召集危机干预小组成员会议,预警和处置校园危机潜在问题,实施整改。 3.确保学校危机干预工作的实施。 |
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书记/副校长 |
1.是学校危机干预工作领导小组副组长,危机预防、处置与干预工作的直接领导和指挥人,制定校园危机干预预案。 2.指导学校危机预防和干预工作的实施,对学校教师加强危机干预的宣传与培训,提高教职工的危机预警和应对能力。 3.及时与各成员沟通,协调危机工作小组与社会有关部门、救助单位的联系与沟通;实施危机干预的评估、奖惩及处理意见等。 |
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德育主任 |
1.全面指导学生危机预防和干预工作的实施,负责对学生组织危机预防宣传教育和生命教育,引导学生热爱生命,善待人生。 2.建立校级学生危机预警报告制度,关心高危学生辅导工作,预防危机事件发生。 3.组织、安排对家长、教师和学生应对危机的培训和辅导。 4.危机发生时对危机事件进行处理、协调、指挥、通报;接待家长及相关人员。 5.收集证据,保护现场,做好学校危机干预事件资料收集和备案工作。 |
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心理教师 |
1.对教职员工进行危机干预专题培训。 2.对学生进行心理健康教育,增强学生承受压力和挫折的能力。 3.建立学生心理健康普查制度,做好学生心理危机早期预警工作。 4.对高危学生个体制定干预方案,进行危机的预防与转化工作。 5.危机发生时,对当事人或涉及人群进行心理疏导和干预,对情况严重者需及时转介。 6.撰写心理危机干预报告。 |
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年级组长 (班主任) |
1.组织开展多种形式的教育训练活动,加强学生之间的关心与帮助,提高学生危机应对能力。 2.建立年、班级危机预警报告制度,对有可能导致危机发生的不安定因素要及时向学校危机干预小组领导通报。 3.建立学生心理健康信息反馈制度,对近期遭遇重大打击或变化的学生给予特别关注,发现有明显心理异常情况的学生要及时通报。 4.危机发生时,负责收集危机事件证据、证词、证人等有关方面的信息,整理上报学校危机干预领导小组;负责联系家长和有关家属,抚慰遭受危机事件伤害的学生、家长等。 |
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青保教师 |
1.分管学校的治安保卫,积极开展预防校园欺凌和犯罪工作,做好早期控制和降低犯罪率。 2. 危机事件发生时,协助德育处及时参与校园危机事件处理,第一时间向青保办汇报。 |
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卫生老师 |
1.将学生的健康信息记载清楚,如有需要,将了解到的可能有心理危机的学生及时报告给班主任和学校心理健康教育中心。 2.备好处置各类危机事件的急救预案,急救器材和急救用品;危机发生时负责医务救治工作,提供医疗急救。 3.对于严重的危机事件,要及时寻求医疗帮助(拨打紧急救援电话)、联系医院、进行抢救等;抢救过程中遵循陪同制度、及时报告制度等。 |
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总务主任 |
1.确保校园教育、教学、活动场地和器材的安全,每天落实安全检查,做好校门、校内治安保卫工作。 2.确保学校水电、消防、通道、通信安全畅通,确保燃气、用电、药品、饮水、饮食安全,确保技防设备的安全运行。 3.危机事件发生时,及时参与校园危机事件处理,组织人员保护事发现场,及时组织人员运送伤员,保卫校园安全,做好后勤保障工作。 |
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1.在发生全校性灾难时,组织全体体育教师分头负责年级、班级学生的带领、引导疏散。 2.听从学校危机干预工作领导小组安排,通过广播安定全校师生情绪,负责指挥疏散。 |
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危机事件第一现场人 |
1.是学校危机干预工作领导小组临时成员,负有首见报告责任制,报告事件发生具体时间、内容、事件性质、涉及人员、现场情况等;尽可能地进行抢救、运送伤员、收集证据、保护现场。 2.为了及时预警和处置危机事件,学校所有人员都负有首见“报告制”的责任和义务。 |
学校危机干预工作领导小组每个成员都要熟记自己的工作职责,认真履行自己的职责,严格服从指挥,做好保密工作,随时做好资料的收集与证据保存工作,包括与相关方面人员打交道的重要的电话录音、谈话录音、记录、书信、照片、监控录像等。