培养学生自主学习能力 构建多元教研团队机制——记黄浦学校2019学年度第一学期教学论坛
1月15日下午,我校召开了题为“培养学生自主学习能力 构建多元教研团队机制”的教学论坛活动。本次活动由教学教导陆黎老师主持,全校教师参加了本次论坛活动。
陆黎老师在论坛活动伊始先回顾了我校本学期围绕此项主题开展的一系列教学活动:如,初中教研组积极参与市课程领导力项目,其中初中英语教研组举行了“提升初中学科课程领导力实证研究”英语学科专题研讨活动;初中语文教研组以 “紧扣目标,精准命题,练好内功”为主题开展相应活动;我校青年教师参加大同教育集团举办的小学语文、道法、物理等各类教师教学展示活动,学生也在市区各类学科竞赛中获奖。在这一系列的活动中,我们的教师、学生均受益匪浅。
接着,青年教师代表茅冬怡老师、初中政史地心组教研组长宋正茂老师、初中英语教研组长梅虹艳老师做了主题发言。
茅冬怡老师以《沃土孕芳,明灯引航》为题,回顾了自己从初入职至今四年来的成长历程,尤其是在本学期进行的区级公开教学展示的准备、实施和反思的过程中,让自己有所历练,最后还谈到自己作为一名新晋班主任的工作感受。我们从小茅老师的身上看到的是许许多多黄浦学校的优秀青年教师的缩影,她们热爱工作,积极进取,不断进步。
宋正茂老师则从《探索跨学科教研下的多元教研机制》谈起,将初中政史地心组两年来对于跨学科教研的探索经历展现在我们眼前,从2018年第一次的跨学科教研活动中受到启迪,到面对新中考政策的探索与实践,以及利用师徒结对,联合备课,以老带青等方式在组内进行合作与创优,同时我们也看到跨学科的教研机制也不断促进组内老师们的改变与奋进。这也为在座的老师们今后开展跨学科教学研究起到了很好的借鉴作用。
梅虹艳老师在初中英语教研组的工作总结中,提到在全组老师共同努力下,英语组的老师对于加强教学管理,优化课堂教学中下了很大的功夫,一学期来开展了一系列市区主题活动,9月,初三备课组进行的《培养初三学生独立解决问题的能力》并尝试以初三复习反拨低年级教学,获得市教研员赵尚华和课程领导力专家组的肯定。10月,教研组又开展“同课再构——探索初三英语教学对低年级的反拨”展示活动,由王赛君老师、朱唯一老师开课,黄剑老师、王宇霞老师做主题发言,获得区教研员周加有的好评。从英语组的工作及成绩中,我们深感学生的成绩、教师的成长,课堂教学的提升都离不开集体的智慧,老师们的共同努力,必将使学校的教学工作更上一层楼。
大会主题发言之后,孙华贵校长宣读了本学期学校开展的青年教师教学评比和优秀教研组备课组的获奖名单,并由校领导为获奖老师们进行颁奖。
青年教师教学评比获奖名单
文科组
一等奖 钱 进
二等奖 朱唯一 林苗苗
三等奖 俞 榕 张柳依
理科组
一等奖 陈玘赟
二等奖 方燕清 贺戴裔
三等奖 王週洋 杨 婕
2018学年度优秀教研组
小学英语教研组
中学英语教研组
中学生化教研组
沈颖、梅虹艳、张倩老师荣获2018学年度优秀教研组长
2018学年度优秀备课组
一年级语文备课组
中学道德与法治备课组
伦清、金晓红老师荣获2018学年度优秀备课组长
最后,钱红校长在论坛发言中提到教学工作是学校工作的生命线,并总结了本学期学校围绕“培养学生自主学习能力,构建多元教研团队机制”这一主题中所做的各项工作,鼓励各教研组能潜心研究,能利用跨学科教研机制不断创新,提升课堂教学效能,让更多的老师们能脱颖而出,让更多的学生能有所收获,让我们的学校越办越好。