指导思想：
深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神，坚持立德树人的根本任务，以喜迎国庆70周年为契机，开展中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育。以深入实施综改项目为抓手，优化特殊教育的育人机制。围绕新一轮特殊教育三年行动计划总体目标，推进落实今年的任务，努力提升办学质量。加强师德师风建设，自觉遵守新时代中小学教师职业行为“十项准则”，以奋进之笔书写特殊教育新篇章。
具体工作：
一、把落实特殊教育三年行动计划有机融入学校五年办学规划，根据任务推进时间表，重点实施学生教育评估、社会实践活动课程方案、社区课程教学指南、学生保健档案、图书馆达标建设、依法治校“各项制度”完善等任务。组织参加《上海特教》杂志关于聚焦落实“上海市特殊教育三年行动计划”专题征文活动。
二、深入开展综改项目研究，启动“可爱的孩子”培养计划“收获篇”。举行“葵花向日童心向阳——为可爱的孩子点赞”主题教育活动，评选表彰在“六个一”活动中表现突出、进步明显的“可爱的孩子”；完成“可爱的孩子”专题片拍摄，树立典型，发挥榜样的示范和激励作用；进行基于调查的项目成效性分析，做好项目的总结与自评工作。
三、开展中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育，以故事会、歌表演、作品展、游览活动等喜闻乐见的形式，唱响爱国主义主旋律。组织收看《40年，上海的变迁故事》，结合主题开展社会实践活动，知上海历史，看上海新貌，培养家国情怀，喜迎中华人民共和国70周年华诞。
四、加强校本特色课程建设，继续开展社会实践活动课程、社区课程的实践与探究，充分利用区域资源与文化，拓展课程实施空间，促进学生与现代信息社会的融合。教导处要集中力量组织开展课程建设与研究，年内完成社会实践活动课程方案、社区课程教学指南的编写工作。
五、各学科教研组加强自主教研，结合教研组学科特点，确立教研任务与主题。深入贯彻与落实新课标理念与要求，制定学期教学计划，明确年级教学目标和内容。关注学生个体差异，研究个体教学目标的制定与落实，围绕新课标、新教材的实施举行教研观摩活动。继续以“体验互动，让课堂变得更有趣”为主题开展组内听课与评课活动，提高课堂教学质量。教研组长要把教学流程管理与评价作为教研组建设的份内事，带领与督促组内教师规范教学行为，关心与指导青年教师专业成长。
六、师资队伍建设常抓不懈，师德师风是评价教师素质的第一标准，从具体处落实与践行新时代中小学教师职业行为“十项准则”，严格执行师德“一票否决”，倡导做有温度的教师，教态亲切、教风严谨、教法有趣、言传身教、诲人不倦，在第35届教师节之际表彰一批“阳光魅力教师”。重视三支队伍的建设，开展青年教师基本功比武，夯实专业基础与规范；举办骨干教师论坛，促进专业深度发展；抓干部队伍作风建设，深入教育教学第一线，提升业务指导水平。
七、进一步完善绩效考核与奖励制度，调整绩效工资分配方案。在整体提高教师绩效工资收入的同时，充分发挥绩效工资的激励和导向作用，绩效奖励板块向特教三年行动计划设定的重点任务倾斜，对有任务、有担当并取得成果的教师加大绩效奖励力度。
八、科研促教，提升教师专业技术研究水平。举办教科研系列培训，鼓励教师开展课题研究，聚焦特教发展热点和学校教改任务，科研室研究制定课题目录，为教师开展课题研究提供方法和指引。评选揭晓阳光学校首届教科研成果获奖名单，将近年教师在教育实践过程中取得的教科研成果汇编成集。
九、基于上海市教育信息化2.0行动计划的启动，提升教师信息素养。鼓励教师应用多媒体教学技术和数字教学资源开展教育教学活动，支持教师参加各级各类信息技术作品评比与交流，参与上海特殊教育资源库建设。为构建具有校本课程特色的校级教学资源库做好前期方案策划及项目申报。强化网络与信息安全责任，完善网络安全管理制度。
十、以个训教研组为技术骨干，组成教育评估工作小组，应用七维检核系统，对一、四、七年级学生开展七个领域的教育评估，形成较详尽的评估分析报告，为制定学生个别化教学计划提供依据，并建立医教结合的学生健康成长档案。在实践中逐步建立评估工作的流程、策略与机制。
十一、改造四楼心理健康教育环境，打造心灵长廊。开展“阳光心理30分”课程活动，开放午间心理活动空间，进行团体心理辅导与个别心理咨询，重视心理危机干预和家庭教育指导。为上海市心理健康教育达标校复评做好充分准备。
十二、重视卫生保健工作。重视学生午餐营养，关心肥胖、近视发生率，完善学生保健档案。开展卫生保健宣传教育，重视青春期教育，通过小白鸽评比促进个人和环境卫生，培养良好的卫生习惯。加强传染病防控，抓住勤洗手、勤通风要领，强化晨检、日间观察措施，建立隔离、消毒保障措施。对教师和家长开展医教结合培训，关心特异体质、过敏性体质、慢性疾病儿童的成长，掌握突发病症的应急救护常识。
十三、开展热爱劳动的教育，树立劳动光荣的思想，通过劳动课、社会实践活动、十分钟劳动等，让学生参加力所能及的劳动服务，开展“我有一双勤劳的手”主题教育活动。树立环保意识，学习垃圾分类的本领，培养不乱扔垃圾的好习惯。
十四、组织开展好“阳光运动30分”每日课间体育活动，做到班班有运动项目，人人参与体育活动，定期举办校园运动会，积极组织参加特奥运动，增强学生身体素质。
十五、依托社会力量，丰富学校课程文化。借力于专业机构、公益组织，开展特奥运动、STEM课程体验、易筋经十二势导引法健身、箱鼓乐器演奏等项目活动，由关注个体发展逐步普惠全体，促进学生身心健康发展。
十六、重视国家通用语言文字推广工作和达标创建工作。以实施中华经典诵读为抓手，利用早读、红领巾广播、语文课教学生诵读朗朗上口的儿歌、诗文，班级开辟阅读区角，图书馆组织读书活动，师生共同感受祖国语言文字的优美。
十七、以上海市教委相关文件精神为指导，做好2019年上海市特殊教育初中毕业统一学业考试工作，重视考前宣传指导、考生心理疏导和考场标准化建设。依托区残联的信息通报系统，摸清区内家底，确保残疾儿童入学率。组织区内适龄残疾儿童参加入学前的医教结合评估，做好新学年入学安置工作。制定送教上门教学计划，研究工作实施方案，提供医教结合的送教上门服务。
十八、积极创建上海市安全文明校园。加强校园安全治理，强化校园安保措施和校园周边安全防范，重视安全制度和责任的落实，安全隐患排查与整改做到人人关心、人人有责。组织开展消防逃生、电梯逃生、防暴力、意外伤害救护等演练，有针对性地制定演练方案，做到一次演练一份方案。开学第一周开展“安全教育周”活动，对学生加强公共安全教育，切实提高安全意识和自我保护能力。
十九、根据特教三年行动计划要求，进一步优化育人环境，改善办学条件，完成图书馆达标建设、教学楼走廊“创意空间”二期建设、建筑楼外立面修缮、班级多媒体教学设备更新等项目。
二十、做好新一年度预算安排与预算公开，按计划、按进度使用局拨业务专项经费、区教育基金会资助款，各类经费开支做到合规运行、专款专用。
二十一、围绕年度总体目标，认真做好财资管理、人事管理、档案管理、学籍管理、师资培训、退管会、家委会、放心食堂、后勤服务等其它工作，完成上级下达的各项工作任务。