为贯彻上海市教委精神，围绕学校年度计划的重点工作，推进课程改革,抓实教学工作的各个环节；加强教学常规管理，聚焦课堂，紧抓教学质量保障，提高课堂效益；不断改善学生学习方式，提升教育品质。

一、教学工作

（一）优化研究型课程实施，拓宽课题研究方向

本学期高一年级学生研究方向有：科技创新体验、金融理财FQ、绿色生态发展、社会问题调查、人文历史研究、心理和社会实践、自主研究等七个方向，高一学生登录学校校园网管理平台——拓展研究课管理——学生选课——研究型课程选择一门课程。高二年级根据研究方向进行专题研究和优长类研究。开始着手启用 “研究型学习平台”规范研究型学习资料的上传和规整。

本学期，高二年级的学生需要完成结题工作。指导老师不定期的与学生交流、答疑、反馈前期形成的一些研究结果，为之后的解题报告的撰写奠定基础。同时指导老师充分将自己的学科特长与疫情相结合，通过公众号、视频、网站推送给学生，然后设计3-4个主题，与学生一起讨论。比如绿色生态板块，推过推荐丁香园公众号（或者官网）、果壳网等等，与学生一起探讨如：从生物结构上谈谈你对2019新型冠状病毒的认识及这种病毒对生物体的危害；科学大调查--野生动物所携带的病原体及危害等主题，我们也是力求通过查询资料讨论等方式让学生科学认识冠状病毒及其危害、培养学生保护野生动物的意识和责任感，以及通过关注社会问题，培养学生公民意识和社会责任的科学素养等。

（二）优化课堂教学方式，提升课堂教学实效

在防控新冠肺炎疫情的新形势下，充分利用网络等现代信息技术开展“线上教学”，多措并举努力克服困难，凝心聚力打造市八特色的“空中课堂”。不仅注重文化课，还要加强对学生进行科学防护、家务实践、体育锻炼、防疫知识，心理辅导，视力保护等内容，实现抗疫与学业双提高。

教学专班认真制定《市八中学关于延期开学期间“在线教学”工作的实施方案》、《上海市第八中学在线教学工作的实施方案》、《上海市第八中学在线教学实施细则》、《上海市第八中学在线教学课程方案》，做实“在线教学”每个细节。

围绕教学五环节，不断夯实教学管理，通过加强教学质量过程监控的力度来促进教学过程的改进，以保证课堂教学的质量和效率。

1.课前准备

（1）在线教学各项技术培训；全体教师熟悉并能使用在线教学各项技能。组织教师进行教学调研和交流，将教学中的经验、亮点进行分享辐射和推广，问题进行剖析和解决。

（2）备课组每周线上教学计划认真制定并落实。

（3）教学资源的积累，对教材、案例、 影视、图片、课件等的精心甄选与改编的汇集和分享。

（4）相互听课、集体备课（备课组活动），备课组内老师分工合作、设计教学案、制作ppt、准备习题。

2.课堂教学

（1）上课考勤：课前利用平台在线签到，课后复核班级出勤。

（2）课中互动：连麦语音交流或讨论区互动，讨论区开放问题互动交流，参与面大。

（3）将空中课堂名师的直播教学，教研员精心提供的资源包，网络中好的微课视频及组内的讨论相互融合，优化课程资源，提高课堂教学质量。

（4）开学后对在线教学情况进行检测和汇总，分享经验弥补不足。

3.作业及辅导

作业是学生落实学习目标的有效途径，同时也是目前比较合适的评估学习目标达成与否的重要方法。

（1）作业的设计针对在线学习内容，结合要达到的预期目标，精选作业，严格控制作业量。

（2）布置作业部分习题尽可能用统计软件（钉钉智能表、微校智能检测、问卷星等等），可以及时了解学生答题情况，针对错误率高的习题集中讲评。

（3）针对作业中的问题进行梳理归类讲解，解决学生的问题，个人微信点对点问题解答。

（4）对前期排摸中掌握的无法开展线上学习的学生以及不能按时返校的学生，实施关爱帮扶，帮助学生解决学习、生活方面的困难。

（三）凝聚团队教学智慧，优化主题教研过程

1、开展主题系列教研活动，做好课堂管理，确保线上教学有效实施。

围绕“教师线上教学情况”如何更有效组织学生落实好空中课堂的“收看”环节和“互动”环节？

如何解决学生“在线”但不参与教学活动？

如何解决学生不交作业的问题？

针对不同年级的学生，作业如何布置和批改更有效？学生作业的讲评形式？

研讨教学中出现的问题，交流经验，相互分享。

2、科学合理调整教学计划。做好空中课堂线上教学与进校后面授教学的衔接，按照实际情况确定教学起点，优化各学科的教学计划，完善教学方案。

3、根据高三一模、二模、春考学科信息，开展组内、组际交流，精准施策，全组教师贡献智慧，应对高考。

4、开展精品课、特色课等展示活动，根据不同学科的专业特点的主题研究，推进“自主高效的课堂”教学模式的形成。

5、研讨现代信息技术相融合的创新课堂教学模式，使钉钉、希沃平台发挥更大功效，不断提升课堂教学效益。

二、教师管理方面

（一）加强新形势下的教研组建设，充分发挥教研组的功能

1、教研组应积极探索新形势下的“网络教、研、训”，重视学习研究、实践探索以及合作交流，加强“线上教研”，不断推进教研组建设，发挥团队力量，向教研要效益。

2、发挥组织学习功能，建设学习型的组织。学习新教改理念，掌握新教材思想，学习提升教育质量和课堂教学方式的实数策略。

3、落实培训功能，培训并提高教师的“在线教学”能力。加强现代信息技术与课堂教学融合的研究，加强对教师开展“希沃”教学设备使用的培训，结合校本培训课程，以教师发展为本，丰富以教师面临的实际教学问题，提高教师教学技能为直接目标的培训。

4、营造浓厚的教研气氛。引导教师开展各种教研活动，潜心研究，互相学习，充分发挥集体智慧和力量，持续提升专业素养。应积极开展对新高考的研究、对优秀教法的研究、对学生学法的研究、对教育技术与教学整合的研究、对考试与命题的研究等。

5、落实教研组常规工作，加强各项常规检查和质量监控，同时要发挥团队智慧，组织好各类公开课，强化研课、磨课、评课环节，并积极争取区级及区以上公开课、教学竞赛等活动的机会。督促每位教师认真参加各种教研活动、积极组织全体教师参与校本研修活动，助力教师的专业发展。应检查落实教学五环节，贯穿整个教学过程。

6、以创建优秀文明组室为抓手，提升教研组文化建设，促进教研组内涵发展。教研组应形成良好的合作氛围，成员之间相互理解、相互帮助、相互学习与借鉴，增强教研组的整体实力、提高本学科的教学质量。

（二）加强校本研修

全面落实课程改革、切实提高教学质量、促进教师专业发展，2019学年度第二学期校本研修课题: 《使用直播平台开展在线教学》。主要研修内容为“钉钉”APP的使用方法，使用“钉钉”直播平台开展在线教学，关于网络课程教学的建议，阿里巴巴“钉钉”在家上课指南，使老师学会使用直播平台开展在线教学的基本技能，并根据实际情况不断完善和优化教学过程，提高课堂教学效益。主要采取在线培训、观看网络学习视频、阅读自学材料、参与教学实践、交流学习心得和使用技巧等形式。同时，调动教师参与研修活动的积极性，研究校本研修的激励机制，并做好活动记录。

配合学校做好暑期校本培训，选择校本培训的内容，帮助教师提高综合素养。

（三）加强教师队伍建设

1、组织教师参加各种形式的理论学习和业务培训，学习新教学理论，落实教学行为，改变学生的学习方式，全面提高教学质量。针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，聘请专家、教研员来校作专题讲座、教学指导，引领我校教师提高课堂教学水平。

2、完善和落实教师专业发展规划，以信息技术为载体，加强目标达成管理，以《上海市第八中学教师个人专业发展规划和行动表》网络填写和检查为手段，促进教师专业发展，不断提高教育水平。

3、充分发挥区、校级骨干教师，学科带头人的示范引领作用，根据《上海市第八中学学科带头人和骨干教师管理办法》，以个体带动全组，督促两级骨干教师认真履行他们的职责与任务，做好传帮带作用。

4、继续做好新教师的带教，做到有目标有计划有落实，加快新教师的成长，帮助他们不断提高课堂教学水平。特别是参与指导新教师“萌芽杯”教学系列的比赛。

5、分析了解各教研组内教师的发展和需要，给与必要的指导和帮助，提供发展平台。对处于教学瓶颈期的教师，帮助他们提高课堂教学的有效性，提升专业发展的动力。

6、推进学生对教师的考评工作，本学期要新加入关于教师“在线教学”的考评内容，使考核评价更加科学合理，更加有助于调动教师的积极性和创造性，促进教师教学、科研水平和工作效率的提高，提升教师队伍整体素质和水平。

（四）加强男生课程体验中心的特色课程建设，丰富课程内涵，提高课程的吸引力，努力提升课程的效益。

（五）配合学校推进“雷达信号处理与多普图成像识别创新实验室》”、“雷达信号处理与多普图成像识别创新实验室（走廊天幕）”创新实验室建设工作，落实创新实验室的课程建设、功能布局、实施运行成效等工作，提前思考推进设想等发展性措施。

（六）继续做好男生班赴华师大进行理化实验活动，提高活动的实效性和趣味性。做好国际交流课程的管理工作。

三、教学管理工作

（一）教导处作为学校的职能部门，其工作人员也都要提高专业化管理和服务的水平；一方面要做好教育教学的管理工作，使学校的各项工作顺利有序开展，另一方面在高考、招生、课表、调课、图书管理、现代教育技术运用、学籍工作、公开教学的组织、管理，区级阅卷的安排等事务上要给予教学一线提供强有力的支持。另外对于出国等因素要出具的成绩证明、在读证明本着真实与人性化相结合来进行操作，为维护学校声誉把好第一关。

（二）认真配合支部、工会和人事做好教师业务档案的管理，为教师的个人发展创造机会。特别是中青年教师的年度发展规划的制定与落实工作应给予较高的重视。

（三）做好物理、化学和生物三个实验室的学生实验日常化工作，让学生更多去体验动手的快乐，做好实验器材的维护及实验药品的安全工作，真正做到不能将实验室作为摆设，不能将实验还停留在口头讲解上。在上级主管机构及总务部门的帮助下，学校机房的硬件环境上了一个台阶，已有4个标准化的语音室，我们应做好语音室的管理工作，配合外语组做好高考听说能力的训练。

（四）做好高一年级的学工安排（安排在本学期第6周（3月23日至3月27日）），因受疫情影响，学工安排可能有所变化，具体听劳技中心安排。

（五）做好高三二模考（目前猜测在4月份），高一、二的学业水平考试（合格考、等级考）的相关事宜及考务工作；同时保质保量做好高考、学业水平等社会考试的任务，当然希望得到各组室在监考安排方面的大力支持。

（六）总结前几年男生班招生的经验与教训，今年的招生工作要做到起步早，准备充分，对策明确，从而提高男生班招生工作的有效性。因受疫情影响，招生工作似乎有所变化，现在要有在网上操作的可能，要有所准备。

（七）由于新冠病毒疫情的影响，一段时间实施的是网上教学，决定学校课表的灵活度、复杂度都有所加强，这必然要求我要研究其中的规律，为教学秩序的顺利推进保驾护航。由于复学在即，课表的调换势在必行。

四、近期要做好三项工作

（一）开好两个会（教研组会议、备课组会议），明确任务和要求，振奋精神，克服盲目性，特别是要传达好周校长在工作会议上的精神，特别是教师专注度方面要加强。

（二）备好两周课、完成学期授课计划等。（第二周教研组长检查教案，在第三周的两长会议上交流并展示亮点，特别提醒教师上好序言课，讲清上课规范和作业规范。）

（三）结合学校工作计划和教导处计划，选取结合本组的重点工作做好教研组计划。

五、月度主要工作：

（一）2-3月份：

1、完成“在线教学”的各项培训

2、“在线教学”的调研与交流

3、做好各方面的计划并成文、交流，以稳定教育教学秩序为主要工作，教学上重视五环节的有序执行；特别是保质保量完成在线教学的任务。

4、结合在线教学的课表完成学校网上教学课表的排定；同时做好复学的准备工作。

（二）4月份：

1、高一、高二期中考试（4-15,16,17），质量分析；

2、高三二模考

（三）5月份：

1、高一高二实验考

2、高三、高二学业水平考试（等级考）

3、教学常规检查（作业检查等）

（四）6月份：

1、高三高考（6月7、8、9）

2、高一，高二期末考试（6-24.25.26）、质量分析

3、高一、高二学业水平考试（6-28、29、30）