为了确保黄浦区体育名师工作室“蹲点助教”工作的稳步推进，更好地指导蹲点学校的体育工作。10月24日上午，体育名师工作室小学团队的各位导师陆续抵达海华小学，与海华小学的老师们进行了一系列的师徒交流活动。

陈都老师就《单元计划指南》中遇到的问题与“师傅”李思嘉老师进行了探讨。师徒两人仔细翻阅了《指南》，对其中一年级单元计划设计的主要部分、内容安排，设计思路展开了重点探讨。

一年级的学生普遍存在好动注意力不集中的问题，如何再设计上能吸引学生是一个在单元设计中着重要注意的问题。设计富有趣味性的游戏往往跟能吸引学生是她们的注意力保持更长时间的集中。

邵斌老师和耿树刚老师则是就兴趣教学模式展开了探讨。在教育教学中以学生为主体，还是以教师为本，是一直探讨的问题；如何把学生发展放在主动的位置，需要改变传统的教育观念，树立以学生为本的教育主体观。    

经过一番讨论后，对兴趣教学的模式也有了新的理解和认识。兴趣教学主要在于激发学生的好奇心，使学习由要你学习变成我要学我想学。合理运用兴趣教学法能提高学生的学习效率，教学中尽量“趣味化”、“平民化”、“现场化”，将枯燥的课程变成富有活力的课堂，使知识在潜移默化中得到吸收。兴趣教学就是以兴趣来充分调动教与学活动的参与者，引导学生学的积极性。

师专附小的陈静娴老师也从百忙之中抽出时间来到了海华小学，与陈瑛老师相互交流了近况，在听闻陈瑛老师最近提交了职称评审的申请后，陈静娴老师给予了许多经验上的帮助，建议她多参考体育教学技能、课程标准及教材等方面的理论知识，并在模拟上课的部分能够提前做好准备，争取有好的发挥。

杨婕老师和朱铁老师来到了海华小学分校，先是观看了王丽华老师的一堂二年级体育课。在看完课后，两位老师从教学方法手段上提出了很多建议，建议在教法上更多的体现兴趣化，多设计一些趣味性的小练习；课堂中多使用评价，通过评价来引导和促进学生学习。另外，杨婕老师和朱铁老师也将自己在课堂教学中一些好的经验和方法分享了给了这位新教师，并勉励她继续努力，争取不断进步。

通过本次活动，海华小学的老师们与各位带教老师围绕体育教学工作的各方面进行了较为深入的交流与研讨，可谓是收货颇丰，相信一定会对以后的体育教学工作大有助益。