聚焦核心素养，提升教学效能

——教学研讨月语文备课组专题研讨

     2019年10月24日，围绕兴业中学第二十三届教学研讨月的主题，兴业中学语文教研组在315进行了专题研讨，本次讨论由语文教研组长王莉主持，活动以“聚焦核心素养，提升教学较能——部编语文教材教学方法研讨”为主题，本组内青年教师龚令燕和张杨丽分别进行发言。

    龚令燕老师围绕近期语文统编教材“整本书阅读”的热点，向组内老师分享了整本书阅读课的实践成果。龚令燕老师提出，用比较阅读法作为工具，可以让学生高质量的完成一本书的阅读，提升语文的核心素养。

    张杨丽老师则分享了《死鸟》教学设计。她以一个核心问题——贺道台有此悲剧结局的原因是什么？来展开教学。通过文章情节的梳理、思考贺道台外号的来源来推动学生对人物理解的深度。从而感悟小说本身对社会现象的批判和讽刺。

    就两位青年教师的发言，组内老师进行了积极的点评。教研组长王莉表示，统编教材和教学应将立德树人放在首位，应加强教材的科学性、时代性，应教给学生阅读方法、培养孩子的阅读习惯，同时还应努力做到读写均衡，加强语用。

    相信通过这次的研讨活动，语文备课组将在课堂教学的研究中会更进一步，努力实现课堂教学的最优化，提高学生的语文素养。