单位名称

华师大附属

卢湾辅读实验学校

类别

高  校（  ）   中小学（ √ ）

中职校（   ）  区中心（    ）

活动月主题与名称

 心战疫，共成长

负责人姓名

张伟

部门及职务

教学部门，心理专职老师

地址

上海市斜土路265弄30号

电话及邮箱

13764097664

70388963@qq.com

年度活动月组织工作总结

概述本单位心理健康教育活动月的主题、思路、方案、覆盖面、影响度、成效及创新点（字数限2000字以内）；附辅证材料：如工作文件、活动方案、一览表、宣传材料、影音资料、新闻报道、荣誉证明、师生活动照片（3-5张，照片命名、JPG格式、1M以上，必交）、实录、评论和成长感悟等。

【主题与目标】

在坚决打赢新冠肺炎疫情防控阻击战的时代背景下，以积极心理学为核心理念，基于残障学生身心发展需求，结合校园文化特色、德育特色，我校组织开展“心战疫，共成长”为主题的心理活动月系列活动。

本次心理活动月的活动目标是：一、宣传普及心理抗疫知识，营造良好校园心理防疫氛围，提升学生心理抗疫力，培养学生良好的情绪，促进学生健康成长。二、家长关注疫情期间与疫情后学生的心理健康状况，建立和谐亲子关系，与孩子共同成长。三、教师关注自身的心理健康、关心学生的心理健康状况，建立和谐师生关系，与学生共同成长。

【活动与成效】

我校心理健康活动月针对学生、家长、老师三类对象开展活动：

一、学生活动

我校是一所特殊教育学校，招收对象为中、重度智力残障、自闭症及多重残疾儿童少年。在疫情防控这一特殊时期，学生的正常生活被打乱，其情绪和行为在潜移默化中产生了一些不良反应。为了帮助学生提高心理抗疫力，培养良好的情绪，我校设计了一系列符合残障学生身心发展需求的、适应残障学生能力发展水平的心理健康活动月系列活动。

（一）活动内容

1. 防疫心理“云教育”

利用微信公众号、班级群等平台，推送防疫心理知识、心理小游戏等资源，引导学生和家长对疫情形成科学认知，做好自我防护，培养积极情绪，促进心理健康。

2. 为爱成长“云快闪”

爱，需要仪式感。疫情期间，我校倡议发起“在一起，拥抱爱——聚爱一小时”云快闪行动。所有的自闭症学生与家长，以及部分志愿参加的其他障碍类型的学生与家长，相约线上，用语言、动作、画画、唱歌、跳舞等各种形式表达爱。学生在活动中感受爱的力量，表达爱的能力，在爱的氛围中积极成长。

3. 情绪问题“云辅导”

我校在疫情期间面向全体学生实施一对一线上个别化教育，老师在个别化教育过程中对学生的心理健康状况一周一排摸。心理辅导老师重点关注有情绪困扰的学生，开展“一生一档案，一生一对策”的个性化、精准化的心理支持服务，缓解学生的情绪问题。

4. 医教结合“云对话”

针对疫情期间学生在居家学习生活中的情绪和行为问题，我校组织了一次腾讯会议的在线直播，医生、老师和家长在线上进行对话。在云对话的过程中，家长主诉孩子的个案，医生从临床医学、心理的视角提供建议，相关老师结合教育的角度给出方案。此次活动基于医教结合的理念，采用多学科合作的方式，更精准地为家长提供支持。

5. 一日生活“云放映”

制作返校复课后的学校一日生活短片，并推送给学生居家观看学习。帮助学生了解返校复课后的学习生活变化，知晓必须遵守的防疫措施，帮助特殊学生、特别是较刻板的自闭症学生提前做好心理和行为的准备，促进返校复课后的情绪稳定。

（二）活动成效

本次心理活动月的活动形式多样，部分面向所有的学生，部分针对容易产生情绪问题的学生。据统计，100%的学生参与到活动中。

活动成效显著：（1）营造良好校园心理防疫氛围，学生更科学认识疫情，提升心理抗疫力。（2）学生充分体验积极情绪，提高情绪觉察和表达的能力，更多地拥有积极心态，保持情绪稳定。

二、家长活动

（一）活动内容

1. 家庭教育“云指导”

通过线上课堂、家长会、微信等形式开展家庭教育指导，如组织家长观看市教委统一录制的“家长课堂”、组织参加家长会（在线）、一对一个别化指导等。帮助家长更好地处理亲子关系，帮助学生调整作息、提供情感支持。

2. 居家学习“云共享”

特殊学生智能低下，家长不仅是孩子居家学习的陪伴者，更是主要实施者。因此，疫情期间，我校学生家长全面参与到防疫心理“云教育”、为爱成长“云快闪”、医教结合“云对话”等学生心理活动中。通过活动，家长更关注学生的心理健康状况，正确应对和接纳学生的情绪、行为问题，大大缓解自身的焦虑情绪。

（二）活动成效

我校家庭教育指导工作达成家长全覆盖，其它心理活动家长自愿报名参加，据不完全统计，参加心理活动的家长人数，达到在读学生总数的70%以上，活动参与度较高。

通过心理活动月的活动，家长更关注学生的心理健康状况，更科学地应对学生的情绪、行为问题，有助于他们建立和谐亲子关系，与孩子共同成长。

三、教师活动

（一）活动内容

全体教师开展“心理危机”、“家校沟通”等专题培训。全体班主任参加“笑迎返校”统一培训，并进行主题研讨。

（二）活动成效

据统计，除德育处、心理老师外，所有的班主任老师以及课任老师都参与到本次心理健康活动月的组织和实施，活动覆盖面大。

通过活动，教师更为关注自身和学生的心理健康，更加规范与学生、家长的沟通方式。

【特色与创新】

一、一个核心，聚焦学生积极心理成长

我校以学生积极心理成长为核心开展心理活动月活动。在活动中注重培养学生的积极情绪，以疫情为契机促进学生心理健康成长。

二、多种形式，创新心理健康教育云端形式和载体

本次心理健康月活动创新采用线上直播、云快闪等多种云端形式，整合各类资源，为残障学生提供更专业、更全面的心理支持。

三、全员心育，共同营造良好心理氛围

以“全员心育”的理念，积极调动学校各工作条线协同开展活动，活动覆盖全体学生、家长和老师，创设积极的校园心理环境，营造良好的心育氛围。

辅证材料清单

1. 2020心理健康教育活动月方案

2. 防疫心理“云教育”辅证材料

3. 为爱成长“云快闪”辅证材料

4. 情绪问题“云辅导”辅证材料

5. 医教结合“云对话”辅证材料

6. 一日生活“云放映”辅证材料

7. 家长活动辅证材料

8. 教师活动辅证材料

单位意见

负责人：          盖章：

                                    年    月    日