华师大附属卢湾辅读实验学校 2018学年第二学期 学校工作计划
一、指导思想
结合建国七十周年,积极贯彻落实党的十九大关于“办好特殊教育”的精神和《上海市中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,落实《黄浦区特殊教育三年行动计划(2018-2020)》中明确的各项目标任务。通过新一轮特教行动计划的实施,在学校现有发展的基础上,进一步深化改革与实践,调整特教体系建设,完善教育管理机制,提升医教结合水平,促进内涵发展,形成办学特色,使每一位残疾学生均享受到高质量的特殊教育。
本学期,我校围绕“让每一个儿童少年都拥有尊严、幸福、健康和快乐的”办学理念,坚持营造“让每一个儿童少年都能充分、和谐、多元、个性发展的教育教学环境”。坚持“生存教育”是学校发展的主脉和特色,以课题引领学校教育教学,注重内涵发展,积极推动课程改革,进一步完善各项工作机制,提升特教发展质量,给予残疾学生的多样化、个性化的教育需求,在传承已有办学特色的基础上,办人民满意的特殊教育。
二、学期工作重点
加强学校全方位的安全管理,安全设施常检查、安全教育不放松,创建安全文明校园,全面保障师生生命安全。
(一)学校教育部重点课题“基于课程标准的培智学校低年级段教学模式改革的实践研究”进入了总结阶段,在专家的指导和前期实践研究的基础上,继续深入,收集和整理相关研究成果材料,完成专著初稿。
(二)为优化我校教师队伍结构,促进教师的师德修养和专业成长,发挥骨干教师的示范和带动作用,全面提高我校师资队伍的整体素质,提升学校教育、教学有效性,本学期进行新一轮的校骨干教师、新秀教师评选。
(三)本学期加强随堂听课,教导处分管领导与教研组长一起进课堂,同时各教研组组织开展“实践课”的听课评课活动,解决实际教学中的瓶颈或问题,促进教师专业发展。
(四)在修改和完善学校星级班主任评选方案的基础上,本学期开展新一轮星级班主任评选,继续推进学校班主任队伍建设,使班主任工作水平再上一个新台阶。
(五)继续开展“爱*责任”德育主题系列活动,引导学生在主题系列活动中体验情感并健康成长。
(六)职业学校根据《上海市特殊教育职业学校课程方案》,开展课程研究,初步探索“公共基础课程、专业课程、康复训练课程”的实施。开发课程资源,尝试开发各种社会资源,商讨与实施短期的职业学生实训方案,为建立校外实训基地铺垫。
(七)深化学前特殊教育课程改革,重视康复课程与一般课程相融合的学前特殊教育课程的设置,开展推进学前阶段普特融合活动。
(八)继续深入推进医教结合,探索“医教结合”背景下的学校康复教育教学模式,完善康复课程建设。
(九)收集、整理卢湾区辅读学校1986年建校至2010年以来的整体发展历程的相关资料,完成上海市特殊教育志的组稿任务。
(十)抓常规、完善细节,自我督查,做好近三年学校工作各方面资料的整理,迎接区督导工作检查。
(十一)结合建国七十周年大背景,积极宣扬家国情怀,弘扬正能量,以创建文明班组为契机,以社团活动为载体,构建优质办公环境,创设教工展示平台,丰富教职工的学校生活展示当代教师精神风貌。
三、项目细化一览
序号 |
部门 |
项目内容 |
负责人 |
完成时间 |
1 |
党支部 工 会 |
1.坚持学习与实践同步,加强全体党员教师政治学习,建设学习型党组织。深入学习贯彻党的十九大精神,继续学习《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》,以高度的使命感和责任感,系统学习、深入学习,切实把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来,统一到党的十九大确定的重大决策部署上来。。 2.结合《中国共产党支部工作条例(试行)》学习实践,加强党建工作。以“强组织、增活力、求实效”为目标,强化党的思想建设、党的组织建设、党的作风建设、党的制度建设、党的廉政建设“五大工程”。号召全体党员“亮身份、树形象”,继续开展“不忘初心、牢记使命,贯彻落实党的十九大精神”等主题实践活动。加强组织建设,严格党员教育与管理,做好党员的发展工作,壮大和发展党员队伍。 3.加强干部队伍建设。以建设节约型、廉洁型校园为契机,深化学校领导班子建设。强化民主集中制教育,健全领导班子议事和决策机制。 4.加强党风廉政建设。坚持教育、制度、监督、纠风、惩处“五个并重”的工作方针,严格反腐倡廉工作责任,强化效能监察和督查督办,转作风、改文风、实会风。 5.加强师德师风建设。结合黄浦区全国文明城区创建,以构建和谐校园为目标,加强学校教师职业道德教育,大力推进师德工程建设,弘扬优秀教师先进事迹,进一步发扬教书育人、为人师表、爱岗敬业的精神;着力完善教育、制度、监督并重的师德师风师纪建设长效机制,落实师德师风师纪“一票否决”制度。 6.积极配合、协助学校行政、各部门认真做好教育教学管理工作及学校重大事务组织指导工作,完成各项重要的教育活动。 7.加强工会、共青团工作,有效凝聚各方教育力量,推进优质学校的影响力,积极推动“平安校园”创建工作。 |
周 怡 徐金金 |
2019年6月 |
序号 |
部门 |
项目内容 |
负责人 |
完成时间 |
2 |
学校管理与师资 |
1. 完善制度,职责明确。明确各岗位责任制,确保各司其职,各负其责。 2.充分发挥2大见习基地的作用,传帮带教,继续做好2018学年区内一位新教师的带教工作以及华师大特殊教育系2名学生的在校实习带教安排。 3.加强教师专业化学习与培训,结合教师实际需求,请进来、带出去,提升教师专业化水平。 4.继续发扬“骨干引领”、“学研共进”,本学期评选出学校新一轮的校级骨干教师及新秀教师若干,星级班主任新一轮评选,完善教师队伍的梯队建设,发挥优秀榜样的示范引领作用。 5.搭建青年教师技能发展平台,对35岁以下教师进行教学的跟踪指导,抓常规抓细节,提升青年教师的专业发展和综合能力。 |
许 悦 周 怡 刘 骏 |
2019年6月 |
3 |
教育 |
1. 在修改和完善学校星级班主任评选方案的基础上,本学期成立星级班主任评选小组,开展新一轮星级班主任评选,继续推进学校班主任队伍建设,使班主任工作水平再上一个新台阶。 2.规范班主任工作的日常管理,对现有的班主任考核内容和考核机制做适当的补充和调整。本学期将对晨会课和早操情况进行不定期抽查,进一步规范班主任常规工作。 3.继续开展“爱*责任”德育主题系列活动,引导学生在主题系列活动中体验情感并健康成长。本学期在校级层面落实的基础上,注重班级环境渗透。 4.加强学生的安全教育。以学生的安全为重中之重,每周定期进行安全教育,做好应急疏散演练,增强学生的安全和自我保护意识,确保校园师生的整体安全。 5.做好近三年德育工作资料整理,迎接区督导工作。 6.积极开展适合特殊儿童的心理活动课程,继续完善心理健康档案,做好心理辅导工作。 |
许 悦 陈银花 |
2019年6月 |
序号 |
部门 |
项目内容 |
负责人 |
完成时间 |
4 |
教学 |
1. 常抓教学五环节,将“备课、上课”纳入学期考核项目,各教研组结合各学科特点和组员发展实际,根据教学常规制度和学期研究重点,另设两个考核项目,促进课程改革。 2.各教研组组织开展“实践课”的听课评课活动,促进教师专业发展。 3.加强随堂听课,教导处分管领导与教研组长一起进课堂,确保听到每位组员一节课,并做好评价记录工作。 4.组织教师参加市中心组各学科教研活动,通过走出去多看、多听、多评、多学,带回来交流分享的形式,不断提升教师学科本体知识和基本功。 5.搭建教师技能展示平台,本学期开展作业设计分享活动。 6.加强个别化教育计划管理,运用多元评价的方式,做好学生期初的前测,为其制定个别计划做准备,同时做好期末的后测。对低段学生进行综合评估,开展综合干预,促进学生更人性化、弹性化的发展。 |
许 悦 陈 瑾 季 敏 丁华英 |
2019年6月 |
5 |
科研 |
1. 专家指导,撰写与修改教育部重点课题结题材料,初步完成课题研究成果——专著和研究报告。 2.加强管理与指导,推进学校各级各类课题研究工作,提高教师科研能力,以课题引导促进学校教育教学发展。 3.校级项目引领,鼓励和激励学校青年教师在教育、教学、科研方面的积极性与主动性,从而提高教师专业发展。 |
许 悦 徐 琳 丁华英 |
2019年6月 |
6 |
支持 保障 |
1. 继续加强完善学校的各项安全制度和要求,杜绝安全隐患,加强宣传、定期组织各类演习。 2.抓好检查、维修工作,确保两个校区的校园技防监控设备、紧急报警按钮、周界报警装置等有效运转,切实消除安全隐患,同时做好记录。 3.积极开展各项疾病的防控工作。继续实施晨检、每日报告等制度,为学生构建安全屏障。 4.加强门卫安全管理,制度措施落实到岗到人。 5.加强两个校区的饮用水管理,制度措施落实到位。 6.严格执行财务纪律,强化内部管理。 7.注重对学生的安全教育,培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力。 8.严格执行国家卫生安全法规,不断完善食堂卫生安全监督体系,监管好食堂卫生安全各个环节。 9.认真做好学校健康教育的评估工作。 10. 认真抓好学校档案工作的管理,档案人员参加专业能力培训。 11. 加强学校语言文字工作规范化建设。 12. 根据市教委制定的特殊教育学校图书馆建设指南,结合学校培养目标和课程实施要求,继续开展图书馆建设,为学生提供丰富的图书、多媒体设施等资源,拓宽学生的学习视野。 13. 局门路校区南楼装修工程推进。 |
许 悦 周 怡 朱逸亮 |
2019年6月 |
华师大附属卢湾辅读实验学校
2019年2月