上海市震旦外国语中学 2019-12-23



12月18日下午，上海市震旦外国语中学吕文君老师的英语课上，时不时传出同学们流利的英语对话，询价、报价……竟还穿插日语，接着传出一阵热烈的掌声。这是怎么回事？
原来，吕文君老师正在执教一堂精彩生动的区级公开课《At the international food festival》。本区（黄浦区）二十余所兄弟学校教师及上海师范大学专家团队共八十余人来到震旦，共同参与该课程的教学观摩和课后研讨活动。

吕老师的亲和力让师生们如沐春风。她立足教材文本，并结合初一孩子的特点，精心设计教学流程和活动，从一开始观看视频的记忆力小游戏，到课中多次的学生pair work(对子活动)，继而，吕老师结合上海最近召开的进博会，给孩子们创设场景，让他们模拟在进博会现场销售不同国家产品，合作完成小组表演等等，吕老师的这堂课让学生成为课堂的主人，也充分展现震旦学子的语言根基和英语运用能力。
2021年初中英语学业水平考试将增加听说环节，吕老师所执教的这节“英语听说研讨课”恰正当时，流畅充实的一堂课给在座的老师们留下了深刻印象，也给大家就如何在平时课堂教学中有效提升学生的听说能力起到了很好的示范引领作用。

例如在课文引入环节，吕老师有意识地启发学生根据图片去猜测主人公之间的关系，并根据两者间的买卖上方关系去预测可能会听到的关键信息，无形中将预测这一听力微观技能教授给孩子；在课文朗读的环节，吕老师不仅纠正学生们的发音，更是把重心放在了对句子语音语调、重读上，先引导学生关注语音语调，再逐句进行讲解，同时让学生做好标记，最后让全班跟录音进行多次模仿朗读，做到语音语调跟录音保持一致；小组活动之前，吕老师再次让孩子根据买卖双方的身份关系去确定各自需要表达的内容，同时还引导加入了“买一送一”“买二送一”等现实生活中促销手段，让学生们在一个更为真实的情境中进行表演……学生们开始售卖法国、英国、日本产品，其中，当日本组集体用日语向“买家”问好、道别时，不禁引发在场听课教师会心的笑声。
本次公开课教研活动颇具特色，各位老师参与讨论的气氛一如既往的热烈，这次交流的内容也让大家受益良多。

在评课环节，本校英语教研组长陶琼老师以“立足课堂 拓展渠道 提升能力 打造震旦外语综合学习时空”为题，从课堂教学中关注英语听说微技能的培养、借助平台/外力，促进英语听说评价和利用“碎片化“时间，增加学生的英语朗读量三个角度向与会教师介绍了本校在提升学生英语听说能力上所做的一些工作。

来自大同初、启秀、兴业等兄弟学校的老师们积极参与评课，在高度肯定吕老师这节课的同时也纷纷表达了这节课对自己今后听说教学的反思。
区教研员王菲老师对课程进行了全面而专业的点评，她肯定并强调了英语教学中应注重各种习惯的培养，例如朗读的习惯、跟读的习惯、多听多表达的习惯，同时，王老师说到，新时代的英语教师不仅要教授知识，也要在课堂上体现出英语学科的育人价值……王老师的一番话让大家又有所悟。

上海市震旦外国语中学始终鼓励老师们教学相长、共同学习提高。各种公开课可以展示震旦老师们的教学风采，也有利于全体教师更好理解教材、把握教育发展方向，进一步深化教学改革、优化课堂教学。在震旦，教师相互学习、相互协作的氛围非常浓厚，这也是震旦整体教育教学水平不断提高的原因之一。
探索之路虽漫长，我们必将共同前行！