本学期，我校科研工作继续认真贯彻黄浦区教育工作会议精神和区科研室工作计划的精神，聚焦“创新”、“教育现代化”等热词，围绕“在线教育”这一特殊时期所重视的研究热点，重视学生核心素养的培养，围绕“科研带动办学创新”的主题，以继续在全校教师群体中普及科研方法、提高科研解决教学问题的意识、提升教育科研做实、做好的有效性。以创新课题为核心，以科研过程管理为抓手，引导教师关注和研究教育中亟需解决的问题，提升教学质量。以部分教师为带头，形成有一定特色的教科研成果，以点及面，提升我校教师教科研水平。
    1.本学期，基于黄浦区创新教育三年行动计划，以创新素养培育为基本理念，在5月复课后与校领导共同学习并撰写“黄浦区创新教育项目校”课题申报书，并在分析现有教师结构后组建了覆盖多学科、覆盖各年龄段、覆盖一线教师与行政人员的项目课题组。在6月中旬，将申报书正式上报至区创新教育研究中心，并在6月底召集课题组成员布置暑假研究任务。
    2.今年5月，完成了本人成功申请的2020年度黄浦区一般课题开题会活动，由于疫情原因，开题会采取了线上形式进行，邀请到了区教研员张瑞芳老师作为专家指导。专家对开题报告中存在的问题以及未来研究的改进给出了切实可行的建议。
    3.今年5月，组织学校青年教师申报区青年教师课题，本校朱思晔、康佳琦、郭云康三位教师完成了申报工作，截止至小结时间，仍未发布申报结果。
    4.今年4~5月，组织校内教师参加一年一度的长三角征文活动。征文前，组织教师参加区科研室组织的培训工作，至6月时，学校有本人、王梦汝两位教师参加了本次征文工作。
    5.今年继续推进本校2019年度区级规划课题的监管工作。虽由于疫情原因，无法真正实施课堂教学，但仍与课题负责人王梦汝老师共同商议进一步的研究计划与设计。
    6.今年6月，组织校内教师参加上海市情报综述征集活动。最终本人上交了两篇征文。
    7.疫情期间指导教师参加区核心素养征文活动，最终由本人及毕宏老师的文章进入了征文的最终评审。
    8.5月指导王梦汝老师参加区小学主题式综合活动的征文活动。