2020年6月20日上午，虞怡玲名师工作室研讨活动在上师大卢实小四楼会议室举行。本次研讨活动由工作室导师虞怡玲老师主持，特别邀请宝山区教育学院科研室副主任冯吉老师前来指导，参与的老师有工作室学员等。

工作室成员刘佳老师针对“数学运算”进行了文献综述。刘老师先从运算、运算能力、数学运算这三个概念入手，结合教学实际对概念进行界定。再通过对国内外数学运算能力课程改革、数学运算能力的结构分析、数学运算能力发展水平、学生数学运算能力的影响因素、学生运算能力培养的策略等相关研究的分析，对已有的研究结论进行梳理，提出了自己的思考。

分享后，工作室成员们各抒己见，冯老师对文献综述的格式提出了建议，虞老师在此基础上，再提出思考的问题：是否可以更加深入地结合实际解决算法的问题，以及针对小学数学教师，这样的文献梳理与解读分析对日常教学的开展有何帮助。同时，虞老师还解答了工作室成员对于递等式计算中简便运算的相关问题，强调，要从更高位的素养出发看待问题，题目形式千变万化，但都需要经历先确定运算的对象、选择合适的法则或运算律、正确地计算后解决问题的过程，这也是数学运算所体现的过程。

工作室成员陈华老师针对小学数学“统计与概率”板块中“统计与数据分析”进行了文献综述。老师首先对统计素养及统计观念的内涵进行了分析，通过比较，用表格的形式清晰地进行呈现，紧接着进一步分析了数据分析及数据分析观念的内涵。分享后，工作室成员们结合此次疫情期间的数学教学交流了自己对于数据分析的认识，讨论十分热烈。虞老师指出，在研究时，可以将目光聚焦于数据分析进行讨论，思考统计与数据分析间所存在的关系，同时，数学素养是相互联系相互影响的，因此也可以从素养间的联系进行进一步的探讨。

最后，冯老师针对工作室成员们在文献综述过程中的文献搜寻进行了操作指导，工作室成员们都感到收获颇丰。

虞老师和冯老师对两位老师的文献综述都给予了充分的肯定，同时也提出了进一步完善的修改意见。工作室学员们在讨论分享中进一步明确了进行文献综述的研究思路，并将落实到各自的实践研究之中。