申报者：

课程名称：

课程融合创新要素及达成结果：

课程融合创新要素

达成结果

【1】激发孩子的好奇心与创造力，培养孩子解决问题的能力。

【2】运用情景式、任务型的教学方法，采取探究式的学习方式促进孩子协作交流。

【3】提升孩子直观发散思维，引发孩子批判性思考。

课程架构：

预期指标

实际指标

达成结果

课程目标：

【1】基于课标、教材、学情。围绕“知识技能、过程方法、情感态度价值观”确立课程目标。表述规范，能体现三者之间的融合设计。

【2】课程目标对教学内容和教学过程具有指导性和可测量性。能凸显学科之间的相互融合。

【3】课程目标的设定符合学生认知发展特点。关注学生直观发散思维。凸显学生融合创新思维的培养。

课程内容：

【1】情景式、任务型课程环节突出、任务要求清晰，与教学目标相互匹配，突出重点。

【2】活动与提问的设计具有针对性、启发性、能提升学生的思维品质，培养学生创新思维。

【3】课程设计意图阐述清晰，学科融合、学生解决问题能力的培育有一定的思考。

课程实施：

适合年级：

周课时量：

实施途径：

课程评价：

审核鉴定：

批准（       ）       不批准（       ）