一、指导思想 

　　“新时代好少年”学习宣传活动，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为引领，认真学习贯彻落实加强未成年思想道德建设工作要求，紧紧围绕“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的任务使命，坚持以培育和践行社会主义核心价值观为主线，突出立德树人根本任务，进一步深化主题教育，不断强化实践养成，持续深入开展“新时代好少年”学习宣传活动，把立德树人融入未成年人思想道德教育、文化知识教育和社会实践教育各环节，下大力培育推出一批充满时代气息、事迹生动感人的青少年先进典型，为广大未成年人树立可亲可敬可学的榜样，示范引领青少年向上向善，努力成长为德智体美劳全面发展、担当民族复兴大任的时代新人。 

　　二、评选范围 

　　“新时代好少年”人选由各班级推荐基础上确定，年级为小学一年级至五年级，事迹发生于近一年内或一直延续到近期。评选的美德少年、最美少年、孝心少年、文明小标兵和学校开展的小雷锋、小标兵、小榜样、小典型活动结合，应优先推荐。 

　　三、评选标准 

　　紧紧围绕党的十九大提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”目标要求，遴选推荐“新时代好少年”典型事迹。注重推选积极培育践行社会主义核心价值观，在爱党爱国、孝老爱亲、助人为乐、热心公益、勤学善思、创新创造、自强自立、热爱劳动、保护环境、弘扬中华优秀文化等方面表现突出，充满时代气息、事迹生动感人、广大未成年人可亲可敬可学的青少年先进典型。 

　　1. 爱党爱国、志向远大。立志高远、胸怀祖国，响应党的号召，响应时代召唤，坚持德智体美劳全面发展，积极争做担当民族复兴大任的时代新人。热爱祖国、热爱集体、热爱学习、热爱科学、热爱劳动，熟读熟记、认知认同、自觉践行社会主义核心价值观。 

　　2.崇德向善、品行高尚。遵纪守法、向善向上、言行文明，为人朴实、诚实善良、重诺守信，孝老爱亲、尊敬师长、团结同学，艰苦朴素、勤俭节约、养成良好生活习惯。 

　　3.勤学善思、自强自立。勤奋学习、拼搏奋进、敢于成材，善思善谋、创新创造、自强自立，自觉自信、勇于进取、敢于担当，自觉主动传承中华优秀文化、大力弘扬民族精神和时代精神。 

　　4.热心公益、助人为乐。志愿互助、争当小小志愿者、积极参加学雷锋志愿服务活动，乐善好施、助人为乐、争做文明小使者，热爱生活、关爱自然、保护环境、养成低碳环保的良好习惯，热爱生命、崇尚科学、遵行健康文明向上的生活方式。  

　　四、报送规范 

　　1.班级推荐。经班级民主评议确定人选，推荐材料于5月25日前上报。 

2.审核公示。报送的推荐材料要严格把关，认真核实基本信息，深入挖掘感人事迹。

3.材料规格。认真填写“新时代好少年”推荐表（见附件），主要事迹约1500字左右，附三个月内1寸免冠照片1张、近一年内生活照片3张。 

　　4、注意事项。一是班主任负责把好推荐材料文字关，要突出事迹介绍，用事实说话讲好好少年故事，避免通篇大而全的定性评价。二是要坚持公平评选的原则，保证评选推荐工作公平进行。 

　　五、工作要求 

1.广泛宣传发动，夯实活动基础。要充分认识选树“新时代好少年”的重要意义，把活动作为从娃娃抓起、培养担当民族复兴大任的时代新人的具体举措，作为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观的有力抓手，作为未成年人思想道德建设工作的重要任务，精心谋划部署，确保各项工作及时有效开展。要把推选“新时代好少年”作为创新德育实践、提升德育效果的过程，列入学校工作的重要内容，广泛动员师生和家长参与，通过学生自荐、同学互荐，以及老师、家长和社会推荐等方式，积极选树班级、校级好少年，切实把表现突出的好少年推举出来。

2.抓好事迹宣传，扩大活动影响。大力宣传新时代好少年先进事迹，扩大活动影响，更好地发挥 “新时代好少年”示范引领作用。不断增强宣传活动对青少年的吸引力和感染力。利用宣传栏、文化墙、黑板报、校园广播电视、校园网等阵地，对评选活动和先进典型进行大力宣传，在未成年人中形成“人人践行核心价值观、争当新时代好少年”的生动局面。 

　　3.强化学习实践，形成长效机制。坚持把学习和争做好少年作为活动的重要环节，结合开展“扣好人生第一粒扣子”教育实践活动，组织学生观看先进事迹发布活动节目，开展给好少年点赞留言活动，组织班（队）会讨论、撰写体会，启发鼓励学生用自己的语言讲述“新时代好少年”的典型故事，引导学生知行合一、从小做起，着力营造学习争当“新时代好少年”的浓厚氛围。要组织未成年人开展志愿服务、亲情关爱、环境保护、劳动锻炼等社会实践活动，参加红色旅游、“我们的节日”、国情调研等主题教育活动，参与科创比赛、小课题研究、兴趣小组等学习研究和文化体育活动，在具体实践中向先进典型学习、向身边榜样看齐。建立健全“新时代好少年”选树和学习宣传长效机制，推进选树和学习宣传活动实现制度化常态化。要把好少年选树和学习宣传活动纳入精神文明建设总体规划，作为未成年人思想道德建设工作测评和文明校园创建的重要内容，统筹部署、全力推进。要关注关心好少年学习生活，做好困难家庭好少年帮扶工作，促进他们健康成长。 

                                        上海师范专科学校附属小学

                                                  2019年3月