上海市震旦外国语中学 2019-06-13

6月5日下午，黄浦区全体初中美术教师及上海市“双名工程”“种子计划”黄浦美术学科基地成员们来到上海市震旦外国语中学开展了版画教学的教学研讨活动。黄浦区初中艺术教研员陈路老师莅临指导。

上海震旦教育发展基金会理事长张惠莉女士出席并参与了活动。

上海市震旦外国语中学何明校长、校长助理韩荣佳老师对来校嘉宾进行了热情接待。

基地成员许华怡老师执教了上海市少儿版初中美术教材六年级第二学期第六单元的《凸版画的艺术魅力-趣味猪年生肖藏书票》一课。

基于基地对“中国传统艺术的现当代演绎方式研究”的总目标，许华怡老师再结合了学生的学情分析，对该单元的教学内容进行了整合和重构，形成了新的单元教学计划。

这节课为本单元最后一课时，通过前两节课的教学与铺垫，在这一节课中，许老师带领学生进一步学习、感受了木刻版画的独特表达语言-刀法的组织。本课在设计上，以猪年生肖作为题材，十二生肖为中国悠远的民俗文化符号，既有其各自的丰富传说，又成为民间文化中的形象哲学，人们乐于以生肖的形式，表达对中国新年的祝福，更多人把十二生肖作为春节的吉祥物，十二生肖也成为了娱乐文化活动的象征。而藏书票，是一种小小的标志，以艺术的方式，标明藏书是属于谁的，也是书籍的美化装饰，把藏书票作为中国传统文化十二生肖的呈现方式，吸引学生了解并掌握对中国传统文化的多角度运用。

在技能表现上，通过对比综合凸版画的制版和画面效果，归纳木刻版画的特征，及对刀痕的认识，圆刀、角刀的不同刻痕特点，并尝试对同一票面图案造型的小猪用不同的刀法组合形成不同的画面黑白灰关系，感受画面呈现的不同的视觉效果的趣味性。

考虑学生初次刻制木刻版画的难度系数较大，许老师寻找到更适合初学者感受木刻形式的材料——橡皮砖，代替木板，并用多媒体的形式将整个的制版到印刷过程拍摄、剪辑成vlog的影片，并配以字幕和背景音乐，用贴切学生平时娱乐生活的短视频形式呈现，更激发了学生的学习兴趣，提升学生的学习感受，更好的达到本单元的教学目的。

课后，基地成员及黄浦区初中美术教师们开展了互动讨论，大家认为许老师的课所用教学材料很新颖且非常便于学生操作木刻版画，vlog形式的教学示范可圈可点，过程清晰且贴合现代学生日程生活，很好的激发了学生的学习兴趣。同时，老师们也提出了对本节课的一些问题和看法，例如如何用更简便的方式进行对版、如何更直观的感受不同的刻刀所形成的刀痕等，大家就这些问题进行了深入的研讨，力求完善这一节课的每一个教学环节。

同时，本校预备（4）班的同学在课堂上的创意表达及良好的课堂纪律受到了在场所有老师及领导的一致好评，恰逢很多同学今年也是本命年，通过这一节课的学习和体验，每一个同学在这一节课上都用自己的方式完成了属于自己的猪年生肖藏书票，初次体会了凸版画的创作乐趣。

本次活动，既是本校美育教育工作的创新探究成果展示，也充分体现了本校“综合素养 创造能力 高尚人格”的培养目标，以及马相伯老先生“崇尚科学 注重文艺 不讲教理”的理念。

课堂教学的创新带动学生思维和学习方式的创新，正如教研员所说“课堂是教师成长的沃土”，而震旦更是关注教师的专业发展、师德修养、国际视野以及创新能力，尤其注重对于青年教师的培养，相信在震旦的这片沃土上，不止是我们的学生，我们的老师也会不断茁壮成长！