为了培养“好学会玩，善于合作”的学生群体，激励学生和班队集体奋发上进，特拟定曹光彪小学学生个人、集体奖励制度。

一、评选内容：

第一学期：

个人：好苗苗、岗位之星、单项进步奖（一、二年级）

优秀少先队员（长）、岗位之星、单项进步奖（三、四、五年级）、

第二学期：

集体：儿童团优秀中队 （一、二年级）

少先队优秀中队、优秀小队（三、四、五年级）

二、评选办法：

1、个人评选每学年进行一次，届时每班可推荐候选人的名额为班级人数的5％。各中队委员会按评选条件讨论推荐候选人，填写申报表，最后经校德育室和大队部评定，上报校务委员会给予批复。大队部备案。

2、集体评选每学年进行一次，班级申报、年级组推荐（名额为年级组班级数的40%），填写申报表，最后经校德育室和大队部评定，上报校务委员会给予批复。大队部备案。

三、评选条件：

个人：

1、评选“好苗苗”的要求：

（1）认真做到学校一日常规细则。

（2）有良好的学习习惯，掌握基本知识和技能，各门学科成绩优良。

（3）有较强的自理能力，在集体中起表率作用，能和小伙伴交朋友。

（4）积极参加儿童团创新实践活动，能发扬自主自动精神，作好老师的小助手。

（5）身心健康，认真积极参加体育锻炼，具有谦虚谨慎、不骄不躁等良好的个性心理品质。学年体育成绩必须良以上。

2、评选“优秀队员（长）”的要求：

（1）认真做到学校一日常规细则。

（2）有良好的学习习惯，牢固掌握基本知识和技能，有一定的创新精神和能力，各门学科成绩优良。

（3）有较强的自理能力，在集体中起表率作用，能和队员交朋友。

（4）积极参加少先队创新实践活动，有民主团结作风，以身作则，是非分明。具有自主自动的工作，主动组织与带领队员开展队活动。

（5）身心健康，认真积极参加体育锻炼，具有谦虚谨慎、不骄不躁等良好的个性心理品质。学年体育成绩必须良以上。

3、评选“岗位之星”的要求：

（1）担任“十大员”工作负责，认真做好工作记录。

（2）履行岗位职责，工作得到同伴认可。

4、评选“单项进步奖”的要求：

在学习、品德、纪律等方面有明显进步，得到同学与老师的一致认可。

（1）语文、数学、英语等学科  （2）行为规范、少先队活动等方面

集体：

1、关于评选儿童团、少先队“优秀中队”的要求：

（1）组织好：

班级有积极健康的集体舆论；有团结友爱的伙伴关系（和谐、融洽、温暖），全体成员的主人翁意识和集体荣誉感强（乐观、好学，积极向上，有凝聚力）。

（2）工作好:

建立健全各项队工作与活动制度，队干部在集体中发挥模范带头作用。中队辅导员认真负责，民主管理。

（3）阵地好：

有互助合作的学习氛围。班级小家务和教育阵地健全，每位学生有自己为集体服务的岗位，并能经常发挥作用。班级文化建设富有个性特点。

（4）活动好：

有快乐的班队建设，班容整洁、班纪有序，自主自动地开展快乐中、小队活动。能按时完成学校各项工作，参与各项活动。在教育教学活动、大队活动和社会实践活动中表现突出；在各级各类评比中获得奖项；为校、区、市赢得荣誉。

4、关于评选“优秀小队”的要求：

1、  能创造性地开展少先队“四自”活动（自己的活动自己稿、自己的事情自己管、自己的伙伴自己帮、自己的进步自己争），在提高队员“五自”（自学、自理、自护、自律、自强）能力上有显著成绩。

2、  小队的自动化能在课内外学习、活动，及家庭、社区生活某一方面中有所表现。