我校高度重视语言文字工作，坚持以搞好校园的语言文化建设为抓手，坚持以培养学生“说规范语言、写规范字”为目标，积极做好语言文字规范化工作。学校以优秀的教师队伍为基础，以优质的课堂教学为中心，继续加强学校语言文字规范化管理工作，强化全体师生的语言文字规范意识，提高师生语言文字应用水平和学生的人文素养。现将一年来的工作总结如下：

一、加强学习，强化语言文字工作管理

我校十分重视语言文字工作，按照区语委办的要求，努力把语言文字工作和常规工作相结合，使之成为学校工作的有机组成部分。

为提高教师对语言文字工作重要性的认识，我校在推普周组织教师学习了《中华人民共和国通用语言文字法》，教师们切实认识到语言文字工作的重要性，要身体力行，做好学生的榜样。

学校还将语言文字工作纳入到教学管理的全过程。将教师基本功（毛笔字、钢笔字）、教案书写、使用普通话、作业批改等情况作为教师素养的重要指标。学校的语言文字工作有计划、有检查落实、有总结。

二、加大宣传力度，营造浓厚宣传氛围。

为使语言文字工作更加规范化，学校从各方面加大宣传力度，努力营造宣传氛围。

1、作为向全校进行普通话和规范用字的宣传平台之一，我校的红领巾广播台每学期进行两次关于推广语言文字规范主题的广播，提高了学生主动学习和使用规范语言文字的积极性，加强了学生维护祖国语言文字纯洁性的责任意识。

2、利用班级黑板报阵地，引导学生对祖国语言文字的历史和发展过程进行探讨和交流，开展书法展示、古诗品读等活动来表现祖国语言文字的丰富意蕴，激发了学生对祖国语言文字的自豪感。

3、将语言文字工作和校园文化建设相结合。在学校教学楼墙面、校园墙壁、走廊等处张贴语言文字宣传标语；班级内的评比栏、板报等用字规范，班级文化建设也体现了语言文字规范化的良好氛围。

4、扎实开展 “推普宣传周”活动。每年的 “推普宣传周”，学校都精心组织，提高了“推普宣传周”实效。

（1）提前部署，使“推普周”活动深入人心。推普周活动，学校根据活动主题提前制订好“推普周”活动方案，布置具体任务。

（2）作一次国旗下讲话。利用周一的升旗仪式，进行以“推普”为主题的国旗下讲话，让全校师生都积极参与到推普活动中来。

（3）利用红领巾广播，向全校师生宣传《语言文字法》。

（4）组织学生开展了“啄木鸟”专项行动，立足校园，班级组织改错别字等活动。

（5）“推普周”活动结束后，学校会根据活动情况及时进行反思，总结经验，明确不足，为以后的工作提供更好的依据。

“推普周”活动渲染了推普氛围，扩大了推普宣传的影响，得到了全校师生的大力支持，收到了较好的效果。

三、开展形式多样的活动，提高师生语言文字规范化水平。

1、组织学生开展各类朗诵、演讲、征文等比赛，结合工会读书活动组织教师读书演讲、经验交流等活动，提高了师生运用普通话的热情，纠正了师生语言文字应用上的不规范现象。 

2、学校开设写字课，聘用书法教师进行教学，从汉字的笔画、笔顺、间架结构等方面对学生进行训练。强调老师写规范字，让学生的写字做到“规范、端正、整洁”；在注重汉字书写实用价值的同时，让学生初步具备书写、欣赏书法的能力，培养他们对祖国语言文字的热爱和继承、弘扬祖国文化的责任感。在此基础上，学校定期举行写字比赛，有效地提高了师生写规范字的意识。

3、结合学校课程开展语言文字活动.

4、搭建发挥学生专长、表现学生才华的舞台，使之在语言实践活动中强化说普通话、写规范字的意识。我校每年定期举行体育节、庆六一、科技节等活动，鼓励学生发挥创造潜能，发展个人专长。学生用汗水浇灌的节目结出了丰硕的果实。

一年来，我校积极参加语委组织的各项竞赛活动，如：中华经典诵、规范字硬笔软笔书法比赛、规范字知识竞赛等，魅力汉语比赛。做好新教师“汉字应用水平测试”的工作。我们将再接再厉，更好地落实语言文字的各项工作。