本学期主持教师处的科研室工作，将《光明中学教育科研工作条例》在工作实践中进一步落实，有十位老师完成了2018年度校级课题，有七位老师申报了2019年度校级课题，有四个项目申报区级课题，两个项目申报教育科研成果评比。

校级课题申报十分踊跃，课题申报的遍布各个学科，内容更新范围更广，穆校长主持的以学校的实验项目和办学特色为目标的课题《多语种跨文化培养高中生人文素养的实践研究》和李文耀老师申报的《基于新课程标准的高中专项化篮球模块单元教学计划的构建与实践》获批区级一般课题，刘昱东申报的《高中数学教学中说题活动的实践与研究》获批区级规划课题，姜旭峰老师申报的市级青年教师课题《以SOFIT为基础的高中篮球项目专项化课堂教学评价的研究》，已获批并着手开展研究。

课题研究过程中体现了老师们将科研与教学的紧密结合，体现了科研的指导和引领的作用，教学实践又为科研目标的明确和完善提供了平台。从中期报告看，老师们的前期研究紧扣研究目标，体现出明确、谨慎的特点。中期报告也反映出老师们在研究过程中的困惑和反思。

动员并指导老师们参加《现代教学》杂志举办的“学情调研专题组稿”和“年度优秀论文评比”活动，有四位老师参加了学情调研组稿，七位老师参加了优秀论文的评比活动。

兼任图书馆馆长工作，本年度完成了新书的购置和旧书的剔旧工作，配合党支部工会和团委教研组等部门完成选书购书工作。完成了2020年度全校教师的报刊征订工作，为学校各个部门做好书籍采购工作，以及电脑软件设备的升级工作,完善了图书馆的制度管理，准备迎接明年初的验收。对照验收文件要求，一个个项目进行落实，进行了自评。暑期前请老师和同学们一起来选书，供老师和同学们借阅，9月参加市区各级读书征文活动，并获得各类奖项。12月前往松江图书馆参加图书馆馆长的论坛活动，活动中听取了各位馆长的报告，获益匪浅，为我校图书馆的建设提供了很好的借鉴。七楼人文实验室完成了基本的改造和软件布置，完善了基本设备和功能化区域的界定，在丰富多彩的活动和课程运用中发挥作用，提升品质，继111教室和老大楼礼堂后一个比较实用的公开课场地，以及工会举办的教师素养提升的课程实践基地和工会活动的场地，受到大家的欢迎。