为深入贯彻党的二十大、二十届三中全会精神和习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神，落实教育强国建设要求；根据市教委、市发展改革委实施新时代基础教育扩优提质行动计划，办出更加公平、更高质量的基础教育的要求，学校将对深化教育综合改革作出以下重点部署。

一、实施素质教育深化行动，促进学生全面发展

1.结合学校“三街一河”综合课程实施方案与75周年的教育活动，构建形成一至五年级纵向有机衔接，课内课外网上网下、学校家庭社会协同联动的育人新格局。

2.做好科技教育“加法”。开齐开足开好科学课程，着重培养学生科学思维，弘扬科学精神和科学家精神；通过问题板、科学+综合活动体验，点燃学生好奇心想象力；设立梦想课程、项目化学习等，促进学生持续探求欲，提高学生创造性解决问题的能力。

3.指导实施青少年学生读书行动。与语文学科综合实践相结合，推广多元化、系列阅读材料（儿歌-童话-人文阅读-行走阅读-创编我的童书）；以“阅读推动未来”为主题，开展校阅读节活动

4.强化体美劳教育。统筹社会资源推进体教结合、文教结合，常态化开展学校运动会和星秀活动；完善各年级劳动周实践活动……

二、实施综合改革攻坚行动，赋能高质量发展

5.以学校课程实施方案的编制为切入口，推动学校课程教学改革，与时俱进赋予“乐能创”教育新内涵，提升学校办学价值意义。

6.坚持素养导向。开展单元整体教学，加强课程内容结构化，整体设计情境、活动、作业、评价等，从而促进“教-学-评”有机衔接；持续做好幼小、小初衔接工作

7.推进综合学习。各门课程用不少于10%的课时开展主题式、项目化等综合性教学活动，强化学科内知识整合，促进学生融会贯通

8.建构数字化生态。进一步探索增值评价等分析模型在关注学生未来发展价值；正式上线教师专业发展平台，以评价改革为牵引，多维度引导教师专业成长；教师均开展三个助手应用，且增加实验班级与学生数量（计划另附）

三、实施高素质教师队伍建设行动，提高师资保障水平

9.弘扬教育家精神,引导教师以教育家精神为价值引领和强大动力，用高尚的人格感染学生，用奋斗的精神激励学生，身体力行践行社会主义核心价值观。

10.高标准落实国家基础教育规范管理年行动，筑牢安全底线（包括政治安全意识、校园安全等）、优化日常管理、抓好师德师风，不断增强群众的获得感和满意度。

11.常态化推进“3+3+N”培训模式，建立全方位分类教师培养体系，精准变革

培训主题，加强新时代高素质专业化创新型教师队伍建设。

四、其它

12.按照“四个最严”要求，坚持“健康第一”理念，以“安全、美味、营养”为目标，以“提供更多选择”为原则，积极探索学生AB制午餐新路径。

13.全面实施义务教育课后服务，开设丰富多样的课后服务内容，提高课后服务的有效性和吸引力，促进课后育人。

14.以儿童友好引领教育风尚，开展“儿童友好学校建设”工作。本学年申报“校门适儿化建设”，提高儿童在学校学习和生活的安全感、获得感。

15.推进语言文字工作高质量发展。