上海市实验小学2024学年第一学期教学计划

一、指导思想

以贯彻落实教育部办公厅《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》、上海市教育委员会关于印发《上海市义务教育课程实施办法》《关于做好义务教育新课程新教材实施工作》《关于优化本市义务教育课后服务管理提高育人水平》的通知、市教委等九部门联合下发的《本市落实义务教育阶段学生减负增效工作实施意见》等文件要求为指导，围绕黄浦教育“十四五”发展目标，以“促进学生全面而有个性的发展，创造适合学生发展的教育”为核心理念，聚焦学校工作主题“新时代探索新课程  新风范引领新未来”，全面落实立德树人根本任务，以教研组建设为关键，以课程改革、教育数字化转型为突破点，以更高质量可感、可触、可见为要求，进一步推进学校内涵建设和优质均衡发展，提高教学质量。

二、背景分析

作为上海市信息化运用标杆培育校，已完成二期学校信息化平台的建设，平台需投入常态化应用，通过数据研判，优化学校管理。学校贯彻落实国家和市教委“双减”要求，有序、保质地推进课后服务工作。增补了学科试卷审核制度，但需加强过程化管理。深化单元整体教学，语文学科尝试单元整体教学研究课，语数外教研组持续丰富练习资源，但以素养为导向的研究力度不够，针对性不强。结合五四教学比武“智慧教研”，推动跨学科主题活动的设计与实施，但全员参与的主动性及研究效度有待提高。

    2024年4月，学校入选黄浦区国家级信息化实验区（基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式实验区）项目的两个课题已结项，一项优秀，一项合格。黄浦区创新教育学校综改必选、自选项目仍在研。作为上海市基础教育教学数字化转型工作实验校，三至五年级各有两个班级为数学、英语实验班，但常态化研究和实践还需加强。

三、学期目标

1．实施“双新”背景下迭代升级的学校课程方案，进一步转变教学方式。继续探索国家课程方案中关于“各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习”的校本化设计与实施；以制度保障课程实施，支持全员、全程、全方位育人；使“课程+空间”真正成为学生学习生长的场域，奠基学生终身发展。

2．扎实推进“双减”工作，落实“五项管理”各项要求。加强教学研究，以素养为导向，基于课程标准，立足教学实际，实施好新教材，进一步完善以校为本的教育质量保障机制。

3．持续推进“上海市基础教育教学数字化转型工作”试验校的试点工作，聚焦人工智能技术在教育教学中的应用，关注师生数字素养和技能提升，积累对数字化场景实践运用的经验。

四、重点工作

1.结合校本培训，进一步提升教师设计跨学科主题活动、开展项目化学习的能力。聚焦学生核心素养的发展，继续组织好跨学科主题活动，学生全员参与，积累典型案例。不断升级低年级综合主题活动的课程设计和实施。

2.继续夯实“五项管理”的各项要求。运用管理平台，定期调研作业负担、睡眠质量等问题，形成反馈改进机制；利用体质健康监测，完善“体质管理”反馈改进制度；加强实体图书馆与分级阅读平台管理，关注读物管理12条负面清单，严格规范教材教辅和校园读物管理，杜绝问题读物进入学校。

3.持续推进教学评一体化背景下的高质量校本作业体系建设。在“强管理，不超量”全面落实的基础上，更加注重绿标导向下的“强设计、重效能”，进一步加强单元教学设计、作业设计的研究与实践，尝试分层设计，满足差异化发展需求。不断优化学校的作业资源。

4.继续探索评价新模式。完善评价机制，逐步构建素养导向的评价体系，丰富评价维度和形式。注重学习过程评价。鼓励对学生进行实践性评价，可以采用课堂观测、随堂练习、实验操作、课后作业等方式开展学生学习情况的即时性评价；通过定期交流、主题演讲、成果展示、学生述评等方式开展阶段性评价；注重学生综合素质、学习习惯与学习表现、学习能力与创新精神等方面的评价。探索运用信息技术实现基于大数据的综合评价。以学业质量标准为指导，研究命题，优化试题，提高试题的信度和效度，促进学生全面发展。

5.持续推进数字化转型试点工作。持续常态化推进三、四、五年级数学、英语学科参与市教委“三个助手”的实践应用。数学学科参与区域“小学数学专科专练平台”的应用实践（待定）。全体教师安装三个助手软件，并注册登录，学会使用备课助手，尝试实践运用。深化AI支持下的语文、数学、英语、自然等学科的常态实践，积累典型案例，提高精准教研质量，以数字化驱动更高水平教育均衡发展。

五、常规工作

1.组织好“高标准落实规范管理 高质量推进‘双新’改革”2024年度教育教学工作会议和定期的实验论坛，加强教育教学交流研讨。

2.组织好一年级家长开放活动，10月课堂开放，11月底学科活动开放。

3.四年级班级视导工作。（11月）

4.抓好体卫艺科工作。进一步布局艺术、科技、体育等项目设置，使其成为区、市的相当影响的特色项目，12月组织好上海市实验小学2024年冬季运动赛事。（具体安排见活动方案），重视学生视力保护工作，一学期完成两次视力检测。

5.组织好上海市实验小学“筑梦蓝天 智造生活 ”科技节活动。（11月，具体安排见科技节活动方案）

6.有序开展语言文字工作。学习贯彻落实全国语言文字会议和国家、本市关于全国加强新时代语言文字工作的指导性文件精神，结合学校实际做好第27届全国推广普通话宣传周（加大推普力度，筑牢强国语言基石）的工作。积极组织师生参加各级各类语言文字比赛。对照《中小学生课外读物进校园管理办法》（教材〔2021〕2号）中的12条负面清单，严格规范教材教辅和校园读物管理，杜绝问题读物进入学校。

7.组织好三、四、五年级语、数学科挑战营活动。

8.组织好五年级写字等级考试。（10月）

9.组织好区基础教育青年教师教学竞赛及区中小幼教师教学评选活动的遴选、备赛工作。

六、具体安排

   2024年9月

备注：此计划仅供教研组长制定教研组计划参考。具体工作安排根据学校实际情况微调。