夯实基础强品牌  创新综改见成效

2023年度上海市实验小学行政工作小结

按2023年度黄浦区教育局工作要求和学校全年工作计划，结合学校实际工作，现就全年度工作做如下小结，敬请考核。

基本情况

2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，也是深入实施“十四五”规划、深化推动教育改革攻坚的重要年份。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，以“守正创新谋发展，聚力攻坚开新局”为主题，用“师德高尚、精业笃行、优质均衡、实验创新”为评价标准，全面落实立德树人根本任务，以教师队伍建设为关键，以课程改革、教育数字化转型为突破点，扎实推进内涵建设和优质均衡发展，切实提高办学水平，形成学校高质量发展的持续动力。

学校按计划顺利完成年度计划工作，2023年度无任何违规事件。上海市教委副主任王浩、黄浦区区委书记杲云、黄浦区人大副主任吴力坚等领导在调研学校中对办学情况予以好评。学校获评“全国书香香园”，第五次蝉联“上海市中小学行为规范示范校”。

一、开放管理迭代升级

落实新课程方案，持续育人探索：组织全校教师深入学习中华人民共和国教育部制定《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，通过专家报告、教师论坛、教学研讨等形式，进一步明确课程育人导向，优化学校课程设置，探索学科融合，全面提升办学质量。按《黄浦区教育“十四•五”发展规划》和《黄浦区推进创新教育三年行动规划》的要求，在机制、体制、课程上全面探索创新教育。完成区域整体实施创新教育推进育人方式变革项目《指向创新素养培育的混合式学习空间的创建与育人实践研究》年度总结。

    坚持依法治校，健全规章制度：学校各项制度废改立工作及时。在广泛听取教代表意见的基础上，修订《上海市实验小学章程》；积极推进中小学校党组织领导的校长负责制，制定了《上海市实验小学党组织会议议事规则》《上海市实验小学校长办公室会议（校务会议）议事规则》，第三次修定完善了《中共上海市实验小学支部委员会三重一大制度实施办法》。积极申报“上海市依法治校示范校”。

常态开放管理，家校合作共育：学校组织一年级家长开放日活动，展现学生在课堂教学、学科综合活动中的进步与成长，组织二、五年级班级视导，向家委会开放课堂教学、班级日常管理，展现学生的发展与成果。通过全校家长满意度调查问卷、家委会座谈等多种形式，广泛听取家长意见，改进开放办学。定期组织家长学校、家长与老师的面询，宣讲科学育儿理念。顺利通过“上海市家庭教育示范校”评审。

二、课程教学深度改变

持续课改实践，提升课程品质：启动市课程领导力项目（第四轮）《起始儿童幸福——上海市实验小学课 程实施方案的编制与完善》《混合学习空间下提升学生核心素养的实践研究》两项课题研究工作。结合第四轮课程领导力项目，迭代升级学校课程方案，将国家课程方案转化为凸显上海教育特征、黄浦教育特点、实小办学特色的校本课程设置，重点研究将国家课程方案中关于“各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习”要求转化成学校课程常态；以制度保障课程实施支持全员、全程、全方位育人；使“课程+空间”真正成为学生学习生长的场域，奠基学生终身发展。

探索数字化转型，赋能教育发展：信息化实验区研究项目《AI支持下改进小学课堂教与学行为的实践研究》《基于AI分级阅读平台提升小学生语文素养的实践研究》顺利结题；区教育综合改革示范必选项目《百年老校基于混合式学习空间的教学实践研究》启动中期汇报，自选项目《基于AI分级阅读平台提升小学生语文素养的实践研究》中期汇报获得优秀。顺利完成上海市教委领导、区人大领导对学校教育信息化应用标杆校创建工作的专题调研，获得好评。2023年承办“数字化赋能 触动教与学变革”区小学数学数字化转型展示研讨活动；“实践 转型 突破”区小学英语数字化转型案例交流暨研讨活动。

加强五项管理，高质量推进素质教育：夯实“五项管理”“双减”工作。与校本培训相结合，做好各学科高质量校本作业体系设计，在“强管理，不超量”的基础上，更加注重“强设计、重效能”，通过加强单元教学设计、作业设计的研究与实践，提高教师的课时作业设计水平。高质量完成五年级写字等级考、二五年级班级视导发展报告等质量监测。组织“变革促进课改 强师助推发展”2023年教育教学工作会议，引导教师以开放的心态接受新知，以创新的精神探索教育新方法，以专业的态度与扎实的学识，为提升教育质量，做出积极探索。

优化课后服务，落实民心工程：以“课程多样化、看护人性化、管理精细化”为指导思想，以“六心”温暖行动为目标，融合各类资源，优化服务内容，拓宽课后服务渠道，构建丰富的课后服务课程生态。“330作业辅导”让学生静心、家长省心，“430快乐活动”让学生开心、家长放心，“530爱心晚托”让学生暖心、家长安心。确保“双减”政策落到实处，家长满意度同步提升。

三、队伍建设持续用力

加强师德引领，提升师德师风：组织师德校本系列培训活动，展示劳模创新工作室阶段成果，举行“躬耕教坛 强国有我”第三十九届教师节庆祝大会、学习宣传贯彻党的二十大精神专题会、“廉洁自律我承诺”，凝聚教师廉洁从教、砥砺奋进。

加强专业引领，提升专业自觉：学校组织“学习新课标 激发新动能 构建新课堂”第37届“五·四”教学比武，组织“实验论坛”“青年风流”“实验课堂”、单元整体作业设计、主题作业设计等系列活动，促进全体教师从新时代教育变革的总体方向和要求出发，深入理解课程改革的理念和内容，提高教研品质，增强实践智慧，提升课程实施能力。

四、学生发展活泼生动

赓续红色血脉，坚定理念信念：以喜迎二十大为教育契机，唱响红色主旋律，培育爱党爱国小龙人。指导完成了“学习二十大 做好宣讲员”主题教育实践活动、“学习二十大 启航新征程”、“少年有梦 未来有我开学”开学第一课、“童心飞扬 逐梦成长”六一线上主题队活动，“童心怀信仰 奋进新征程”第43届少代会等活动。

聚焦“五育融合”，培育时代新人：引进各种社会资源，丰富学生经历，开展了春季社会实践、红色剧目观演、消防安全演习、模拟小法庭、航天研学、非遗进校园、童涵春博物馆探秘、劳模面对面、推普周、宪法周、科技节、英语节、运动会、特教融合等丰富多彩的活动。

建设德育课程，共享研究成果：完善以思政课为主体，以学科德育和德育特色课程为两翼的德育工作主阵地，建构《小龙人成长》《小龙人向祖国敬礼》《规则伴我行》《小龙人劳动百宝箱》校本德育课程体系，落实“五育并举、立德树人”。主办“唱响劳动美 育见新成长”上海市实验小学劳动主题教育展示活动，就

学校劳动课程研发、实施作专题汇报，创编并排演家庭教育剧目献礼上海市中小学德育研究协会30周年庆。

深入课题研究，提升育人品质：学校第五次蝉联上海市中小学生行为规范示范校，并以情景剧方式在教育系统内就“盘活课程‘组合棋’价值导向育行规”的特色进行了展示，完成第二轮上海市家庭教育示范校申报，完成区思政科研攻关课题结题，立项市级课题《培育劳动素养的“小龙人百宝箱”课程建设的实践研究》。

五、办学成效特色彰显

1.内涵发展增添动能

信息化建设赋能学校发展：作为上海市18家教育数字化转型试验校，通过上下协同、多方联动、资源共享，积累对数字化场景实践运用的经验，以数字化驱动更精准的教研，更高水平的均衡发展。顺利完成上海市教委领导、区人大领导对学校教育信息化应用标杆校创建工作的专题调研，获得好评。2023年承办“数字化赋能 触动教与学变革”区小学数学数字化转型展示研讨活动；“实践 转型 突破”区小学英语数字化转型案例交流暨研讨活动。三、四、五年级英语、数学学科参与市教委“三个助手”的实践应用；数学学科参与区域“小学数学学习过程诊断管理平台”的应用试点；体育教研组参与市教委装备部与教研室开展的“技术赋能体育教育教学与研究”；与上师大开展合作项目《基于TPLC的教学实践》；不断加快教育技术与课堂教学的“深度融合”。学校持续研究信息化背景下的发展模式，完善数据平台建设，为开放管理提供支持。信息化实验区研究项目《AI支持下改进小学课堂教与学行为的实践研究》《基于AI分级阅读平台提升小学生语文素养的实践研究》顺利结题。

项目引领发展，激活专业自觉：学校现有1个市劳模创新工作室和5个教师项目研究室。2023年，教师专业能级持续提高，1名教师晋升正高，1名教师晋升副高，2名教师晋升一级；区名师工作室导师1人，区学科带头人1人，区骨干7人；区名校长工作登峰班1人、蓄水班1人；一、二等奖；1位青年教师分获“萌芽杯”比赛一等奖；3名青年教师进入黄浦区班主任技能大赛决赛。

2.教育科研续航发展

课程领导力持续研究：学校持续推进开放教育实践，启动市课程领导力项目（第四轮）《起始儿童幸福——上海市实验小学课 程实施方案的编制与完善》《混合学习空间下提升学生核心素养的实践研究》两项课题研究工作，区教育综合改革示范必选项目《百年老校基于混合式学习空间的教学实践研究》启动中期汇报，自选项目《基于AI分级阅读平台提升小学生语文素养的实践研究》中期汇报获得优秀。

3．示范辐射自觉担当

发挥龙头作用，集团协同发展：实小教育集团持续以“协同教研”为特色，以“共建、共融、共学、共研、共享”为路径的教育协作模式，进一步完善教育集团的管理机制：党建引领，共建促发展；教师流动，共融促提升；专家引领，共学明理念；研究课堂，共研促课改；五育并举，共享展特色。组织中心组联组活动、联合主题党日活动、行走中的党课，引导集团校党员坚定理想信念，汲取奋进动力，续写教育新篇章；组织专家辅导报告2场，引领集团校提升对“双新”“双减”理念的认识；组织开展学科数字化转型现场会2场，创新课程展示活动1场，德育展示交流活动2场，分享校本化探索经验；孵化长兴分校，指导工作开展，圆满完成崇明区人大、政协分别对“名校+新校”跨区教育集团办学工作的调研，在崇明区做课程与教学、德育、集团化办学等方面的专题汇报。促进教育集团教师的专业发展，提升教育集团校的办学品质，促进义务教育优质均衡发展。

专业交流分享，示范辐射引领：在2023年全国小学校长秋季论坛暨百年小学名校课程传承与创新论坛上作《构建OPEN课程  奠基儿童幸福成长》专题分享；在第二届基础教育教研论坛暨国家课程方案转化行动崇明研讨会上作《国家课程在学校落实转化与创新探索》专题分享；在上海市中小学德育研究协会30周年庆系列活动暨上海市实验小学劳动主题教育展示活动作《“小龙人劳动百宝箱”劳动教育课程》专题介绍；在区未成年人思想道德建设大会上，做《探索“三育人”模式，启航儿童幸福人生》专题发言；在黄浦区中小学行为规范示范校展示活动中作《核心价值导航成长 启蒙养正培育行规》专题汇报；在区党组织干部培训会上作《加强党建品牌建设  推动学校高质量发展》专题分享；在“学习宣传贯彻党的二十大精神——精神谱系融入学校思政教育的实践与探索调研会”上，做《精神谱系融入思政教育 培根铸魂深埋理想种子》专题汇报。6篇教师文章刊登于《上海教育》。

2023年12月30日